“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,這是春的旖旎;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,這是夏的絢爛;“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”,這是冬的堅(jiān)挺,而我獨(dú)愛“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的秋意。
“金秋十月,正是故鄉(xiāng)桂花盛開的時(shí)間?!边€記得琦君的《桂花雨》嗎?那香飄十里、飽含著作者濃濃思鄉(xiāng)情的桂花,真令人心馳神往??!
我家鄉(xiāng)小院中也有一棵桂花樹,它樹齡不大,但并不影響它的繁茂。那細(xì)長的葉片層層疊疊,翠色欲滴。雖然星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花像害羞的小精靈般躲在樹葉后,但是那耀眼的金色讓人移不開目光,而那濃郁撲鼻的芬芳更讓人移不開腳步!
“搖桂花咯!”弟弟的叫喊聲驚醒了我。我們興奮地?cái)]起袖子,雙手使勁抓緊樹干,齊喊一聲:“搖!”隨著我和弟弟雙臂有規(guī)律地?fù)u動(dòng),剛才還在和我們捉迷藏的桂花就像一只只蝴蝶,在空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)、飛舞、飄落。剎那間,地上鋪滿了“碎金”,而我們的鼻腔已被桂花的香味塞滿了!我小心地移動(dòng)腳步,生怕一不小心踩到那些可愛的精靈。可轉(zhuǎn)頭一看,弟弟已經(jīng)趴在地上,雙手捧著一堆桂花,然后猛地起身,把手里的桂花往天空一拋,興高采烈地喊著:“下桂花雨啦!”我們都被他逗得哈哈大笑……
啊!這就是秋天呀,帶著金桂的明媚和芳香,帶著我們童年的歡呼和雀躍!
秋高氣爽,適合遠(yuǎn)足。周末,爸爸媽媽帶我們來到太倉瀏河,這里成片的稻田更讓我欣喜。
站在田埂上向遠(yuǎn)方望去,金黃的稻浪歡笑著、翻滾著,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方,好像在唱一首曲調(diào)悠揚(yáng)的豐收之歌。走進(jìn)田間,我才看真切:飽滿的谷粒金燦燦的,挨挨擠擠地串在一起,在陽光下謙虛地低著頭,好像在與大地母親作最后的告別,因?yàn)樗鼈兗磳⒈几扒Ъ胰f戶,去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我好像看到了農(nóng)民伯伯的笑臉,他們看著院子里堆積成山的稻谷,吃著剛煮好的花生,喝著剛泡好的茶,嘮著家長里短,所有的辛苦都值得……
啊!這就是秋天呀!風(fēng)吹稻浪遍地黃,顆粒歸倉豐收忙。金燦燦的秋收畫卷,讓人怎么都看不厭!
“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。”秋有顏色,有香味,更有幸福!
指導(dǎo)老師 姜 敏
名師點(diǎn)評(píng)
本文語言流暢,層次分明。小作者從兩個(gè)角度描繪了秋天的美景,秋天既是金桂飄香的季節(jié),也是稻谷豐收的季節(jié),每一個(gè)場景都是那么熟悉,表達(dá)了對(duì)秋天的熱愛。