【摘要】本文以山西省陵川縣方言為研究對象，通過田野調(diào)查獲得真實語料，運用共時描寫法、比較法、歸納法，總結(jié)出陵川方言疑問句的類別，從疑問代詞、語氣詞、語調(diào)等多個角度對陵川方言疑問句進行解析，分析陵川方言特色，豐富陵川方言句法研究成果。

【關鍵詞】晉語；語法；疑問句

陵川縣位于山西省東南部，隸屬山西省晉城市，根據(jù)《中國語言地圖集》（2012）中對晉語的分區(qū)，陵川方言屬于晉語區(qū)上黨片晉城小片。陵川縣共轄7鎮(zhèn)4鄉(xiāng)，方言內(nèi)部語音方面差異明顯，詞匯和語法差異不大，本文主要以城關即崇文鎮(zhèn)方言為調(diào)查研究對象。目前，陵川方言句法研究成果較少，缺乏對疑問句的系統(tǒng)考察，基于陵川方言疑問句的實際情況，本文采用“特指問-選擇問”的二分法，將陵川方言疑問句分為特指問句和選擇問句兩大類。

一、特指問句

陵川方言特指問句與普通話相比，語法結(jié)構(gòu)基本一致，特點主要體現(xiàn)在疑問詞上，下面將對特指問句疑問代詞、語調(diào)及語氣詞展開詳細的描述。根據(jù)意義的不同，可以將疑問代詞分為十類。

（一）問人

陵川方言里問人的疑問代詞有“誰[?uei51]、誰都[?uei51t?u0]”，“誰”為單數(shù)形式，“誰都”為復數(shù)形式。二者用法基本一致，在句中主要做主語、賓語，“誰”也可充當定語。例如：

（1）誰/誰都去老王他家吃飯來？

（2）他家都吆喝上誰/誰都來啦？

（3）那個是誰的老師來？

選擇疑問詞“哪[n?213]”后加（數(shù)）量短語也可用來問人。例如：

（4）哪一個是建剛家媳婦來？

（5）哪個是從禮義回來的？

（二）問物

陵川方言里問物的疑問代詞為“甚[???42]、甚個[???42k?0]”，在句中可做主語、賓語和定語，做定語時一般直接修飾名詞，不用定語標記“的”。例如：

（6）甚/甚個是你小媽買的來？

（7）板凳上放的是甚/甚個？

（8）你過來看看甚/甚個顏色好看？

選擇疑問詞“哪[n?213]” 后加（數(shù)）量短語也可用來問物。例如：

（9）哪倆今兒個打八折嘞？

（10）哪個過期了？

（三）問處所

陵川縣方言里問處所的疑問代詞有“哪[n?51]、哪合兒[n?51x?r0]、甚地著[???42ti42t??0]”三個，在句中可充當主語、賓語和定語，但當謂語動詞為“去”的時候，一般不用“甚地著”。例如：

（11）哪/哪合兒/甚地著賣肉丸嘞？

（12）闔家這是去哪/哪合兒嘞？

（13）*闔家這是去甚地著嘞？

（14）哪/哪合兒/甚地著的西瓜來？

用“哪”“哪合兒”詢問處所，其指代的范圍沒有明確的界限，可以是大范圍的處所也可以是小范圍內(nèi)的；“甚地著”詢問的處所相比起來更為具體，范圍通常也較小。例如：

（15）A：哪/哪合兒的西紅柿來？B：長治的。

（16）A：哪/哪合兒的西紅柿來？B：老三家的。

（17）A：才買的膠布擱到甚地著啦？B：櫥柜上頭。

（四）問方位

陵川縣方言里問方位的疑問代詞有“哪向[n?51?iɑ?33]、哪面[n?51mi 42]”兩個，在句中主要做賓語。例如：

（18）雞蛋在哪向/哪面嘞？

（19）你這個床擱到哪向/哪面嘞？

（五）問時間

陵川方言問時間的疑問代詞主要有“甚時候[???42??51x?u0]、甚會兒[???42 xuor0]、多會兒[tuo33xuor0]、多長時候[tuo33t?hɑ?51??51x?u0]”，在句中主要做狀語?！吧鯐r候”“甚會兒”“多會兒”在詢問時側(cè)重于時間點，“多長時候”在詢問時側(cè)重于時間段。例如：

（20）A：你孩甚時候/甚會兒/多會兒收假咧？B：下禮拜一。

（21）A：飯還得多長時候做中？B：一個小時。

此外，還可以用“幾[t?i213]”和“哪[n?213]”加時間詞來詢問時間，詢問的時間點、時間段更為具體，“哪”后面一般跟數(shù)量時間詞。例如：

（22）A：一中幾點放學咧？B：12點10分。

（23）A：你看的那醫(yī)生哪一天有號？B：8號。

（六）問情狀方式

陵川方言問情狀方式的疑問代詞有“怎能[t???213n??0]、怎能個[t???213n??33 k?0]、咋股勁兒[t??213ku42?ir0]”?！霸跄堋薄霸跄軅€”一般用來詢問方式，做狀語，二者之間存在區(qū)別?！霸跄堋毙揎椀膭釉~后可以加賓語，“怎能個”修飾的動詞后一般不加賓語。例如：

（24）外頭下雨咧，你怎能去學校嘞？

（25）外頭下雨咧，你怎能個去嘞？

“怎能個”比“怎能”多了一些強調(diào)的意味，此外“怎能”有時也可用來詢問狀況，這時在句中做謂語。例如：

（26）你和那個同學怎能啦？

“咋股勁兒”主要用來詢問狀況，可以做謂語、補語。例如：

（27）你姥姥這兩天咋股勁兒啦？

（28）這回考試考得咋股勁兒啦？

（七）問原因

陵川方言問原因的疑問代詞有“因為甚[i??33uei42???42]、為甚[uei42???42]、怎來[t?ei42l?i0]”，在句子中一般做狀語，也可以做謂語。“為甚”是“因為甚”的省略形式，更為常用，“因為甚”“為甚”在詢問時多含有責怪、詫異的感情色彩，結(jié)果事件通常出乎說話人的預料，帶有追究語氣，主觀色彩較強；“怎來”只是客觀詢問事情發(fā)生的原因。例如：

（29）你為甚不和家長說嘞？

（30）見著你大奶奶為甚不吭氣嘞？

（31）他家怎來，今一天都沒開門嘞？

（八）問程度

陵川方言用“多[tuo33]”加形容詞來詢問程度。例如：

（32）我看看你曬得有多黑？

（33）你小爸爸開車是有多費時？

（34）你一直說便宜，是有多便宜？

（九）問行為目的

陵川方言詢問行為目的的疑問代詞有“干甚[k?i42???42]、弄甚[nu??42???42]、作甚[t??42???42]”，在句中做謂語。例如：

（35）你這是去干甚/弄甚/作甚嘞？

（36）拿的多些兒圪簍是干甚/弄甚/作甚嘞？

（37）你一直和人比是干甚/弄甚/作甚嘞？

（十）問數(shù)量

陵川方言詢問數(shù)量的疑問代詞是“多少[tuo33?ɑo213]、多[tuo33]”?！岸嗌佟敝苯有揎椕~，可以搭配量詞使用，多數(shù)情況下量詞可以省略；“多”用在性質(zhì)形容詞前，不能直接修飾名詞。例如：

（38）你今回買了多少（斤）江米？

（39）他介紹的那個對象有多高？

（40）紅的這個要多長？

也可以用“幾[t?i213]”加量詞來詢問具體的數(shù)量。如：

（41）割幾斤肉？

（42）一共上幾碗？

陵川方言特指問句中也有一部分不借助疑問代詞傳達疑問而是由疑問語調(diào)傳達疑問的形式。例如：

（43）我的身份證嘞？

（44）爺爺嘞？

（45）外頭擱的老锨嘞？

這一形式通常只出現(xiàn)在詢問處所的情況下，也可以看作是省略了處所疑問代詞的簡略形式。

陵川方言特指問句的句末語調(diào)一般為平降調(diào)，搭配句末語氣詞使用時語氣更為舒緩。常用的句末語氣詞有“嘞[lei33]、啦[l?33]、來[l?i33]”三個。特指問句的句末語氣詞可以起到輔助疑問代詞傳達疑問、增強語氣的功能，此外還充當著助詞的功能，提示動作行為發(fā)生的時間?！班稀薄袄病薄皝怼北舜酥g不能替代使用，往往要根據(jù)不同的語境選擇不同的語氣詞。

“嘞”可用來詢問將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事情，當與詢問處所、時間、原因、行為目的的疑問代詞連用時，增添了深究的語氣。如：

（46）你去哪嘞？

（47）為甚不去補課嘞？

“啦”用來詢問已經(jīng)發(fā)生的事情。如：

（48）多會兒回來啦？

（49）零錢擱到哪啦？

“來”常用于對過去或現(xiàn)在事情的疑問。如：

（50）他怎來打你來？

（51）那是誰來？

二、選擇問句

《現(xiàn)代漢語》（2017）認為疑問句分為是非問、特指問、正反問、選擇問四類。史秀菊（2012）在調(diào)查對比山西全境方言后發(fā)現(xiàn)“二分系統(tǒng)符合山西方言的實際，特指問句獨立為一類，用疑問代詞作為疑問標記，選擇問、正反問和是非問之間存在著有機的聯(lián)系，三者之間應該是一種淵源和發(fā)展的關系”。選擇問、是非問、正反問這三類問句都有著共同的特點，就是擺出一項或兩項（多項）選擇，讓答者選擇其一回答。因此，本文將傳統(tǒng)四分法中的選擇問、正反問、是非問歸為一個大類，并按照選項的特點分為以下三類。

（一）列項選擇問句

列項選擇問是問話人列出并列的兩項或多項選擇項進行提問，通常情況下聽話人選擇其中一項作為回答，有些情況下也可將選擇項全部肯定或否定，選擇項可以是名詞、代詞、形容詞也可以是短語等。陵川方言中最常見的是兩項選擇問，多項選擇問較少。

陵川方言兩項選擇問句從結(jié)構(gòu)上可分為四種情況：

1.無標記的兩項選擇問句

既不使用連接詞，也不使用語氣詞，兩選項之間通常有停頓。例如：

（52）你喝可樂，健力寶？

（53）奶茶你要熱的，冷的？

2.只用語氣詞的兩項選擇問句

前一項用，而后一項不用，兩選項之間稍有停頓。例如：

（54）今兒吃大米嘞吃面？

前一項用，后一項也用，兩選項之間一般不停頓。例如：

（55）要洗頭嘞絞頭發(fā)嘞？

3.只用連接詞的兩項選擇問句

這一情況比較少見，主要有“X，還是Y”“是X，還是Y”兩種格式，選項之間有停頓。例如：

（56）走路去，還是騎車去？

（57）是真不想來，還是看不慣我？

4.語氣詞和連接詞連用的兩項選擇問句

這一情況是陵川方言中最常見的，從格式上看有“是X，Y”“是X，是Y”“X，還是Y”“是X，還是Y”四種，通常每個選項后都有語氣詞，選項之間不停頓。例如：

（58）你是前晌去找他來后晌去來？

（59）這回去學校是坐高鐵去嘞是坐火車嘞？

（60）你要圪溜嘞還是回家嘞？

（61）你說是聽上我的嘞還是聽人都的嘞？

陵川方言的多項選擇問大多數(shù)情況為同時并列三個選擇項，大于三個的情況非常少見，形式為“X，Y，還是Z”和“是X，Y，還是Z”兩種，詢問時每個選擇項后面都有停頓，在最后一個選項之后使用語氣詞。例如：

（62）你過生日想去吃火鍋？吃燒烤？還是吃炒菜嘞？

（63）你想吃那個薯片是番茄的？原味的？還是黃瓜的嘞？

列項選擇問句一般第一個選項后用升調(diào)，其他選擇項和句末均用降調(diào)。常用的語氣詞為“嘞[lei33]、來[l?i51]”，在句中起著停頓語氣的作用，其中“嘞”用于詢問還未發(fā)生的事情，“來”用于詢問已經(jīng)發(fā)生的事情。語氣詞在陵川方言列項選擇問句中起著至關重要的作用，語氣詞作為選擇問標記的情況比關聯(lián)詞做選擇問標記更為常見。句中沒有語氣詞時，兩個選擇項之間停頓感較強；句中有語氣詞時選擇項之間通常沒有停頓，停頓感較弱。

（二）是非選擇問句

是非選擇問句在結(jié)構(gòu)上與陳述句相似，沒有表示疑問的結(jié)構(gòu)或疑問代詞，通過語調(diào)或語氣詞傳達疑問，聽話人只能選擇肯定或否定的回答。陵川方言是非選擇問句分為語調(diào)是非選擇問和語氣詞是非選擇問兩種。

語調(diào)是非選擇問句結(jié)構(gòu)與陳述句一致，由語調(diào)表達疑問語氣，句末語調(diào)為高升調(diào)。例如：

（64）沒那拿回來？

（65）這個是你姐的？

語氣詞是非選擇問句則是在陳述句后加疑問語氣詞表達疑問語氣，常用的語氣詞為“啦[l?33]、嘞[lei33]、嘞吧[lei33p?0]”，其中“嘞吧”的疑問語氣最低。例如：

（66）超市關嘍門啦？

（67）去街圪溜嘞？

（68）今回再回來就不走嘞吧？

（三）正反選擇問句

正反選擇問句是指用否定詞形成一正一反并列的兩個選擇項，供聽話人從肯定、否定兩個方面進行選擇的問句。陵川縣正反選擇問句的形式主要有“VP-prt-Neg”“VP-Neg-VP-prt”“VP-Neg-VP”三種，這里的“prt”指的是中置成分，是體標記和語氣助詞的結(jié)合體。

1.“VP-prt-Neg”式

這一式是陵川縣方言正反問句中的固有形式，否定詞為“沒那[m?51n?0]、不[p??32]”，句末語調(diào)為低平調(diào)，根據(jù)否定詞和中置成分的不同，分為“VP-啦-沒那”“VP-來-沒那”“VP-嘞-不”三種格式。

①“VP-啦-沒那”式

這一形式詢問的焦點是動作是否發(fā)生，動作行為可以是發(fā)生過的，也可以是將要發(fā)生的。如：

（69）你吃飯啦沒那？

（70）你小爸爸回來啦沒那？

②“VP-來-沒那”

這一形式強調(diào)的是動作行為過去是否發(fā)生。例如：

（71）他去來沒那？

（72）冰箱那瓶飲料喝來沒那？

③“VP-嘞-不”

這一形式用于詢問動作行為是否將要發(fā)生，暗含建議的語氣。例如：

（73）大隊說是開會嘞，你去嘞不？

（74）走買菜嘞不？

2.“VP-Neg-VP-prt”式

這一形式比較接近于普通話的正反選擇問句形式，只不過在句尾多了一個不可省略的中置成分，這可能是在普通話和本地方言的雙重影響下而產(chǎn)生的一種句式?！袄瞇l?33]”“吧[p?33]”用于句末，常常詢問將要發(fā)生什么事情或者將會有什么樣的結(jié)果，句末語調(diào)為低平調(diào)。例如：

（75）你還去不去啦？

（76）看人愿不愿意吧？

（77）等等看他來不來吧？

3.“VP-Neg-VP”式

這一形式與普通話完全相同，句末一般不加語氣詞，語調(diào)為低平調(diào)。例如：

（78）上個星期那個事你知道不知道？

（79）院有個老婆你認得不認得？

（80）你上回在醫(yī)院拔的智齒貴不貴？

三、陵川方言疑問句的疑問功能

疑問句從表達功能上分為真性問和非真性問，二者的區(qū)別在于真性問的目的是求取信息，非真性問的目的是給予信息。下面將具體闡述真性問和非真性問在陵川方言疑問句中的分布。

真性問主要表達詢問語氣，有疑而問，問話人在詢問時事先沒有預判，疑問程度高。陵川方言疑問句中特指問和選擇問兩大類b541116b3ed29d12c3f050dfe7351a95中除是非選擇問句之外，都可承擔真性問的功能。例如：

（81）這個怎能個吃嘞？（特指問句）

（82）一會兒是去你家嘞，還是去你媽家嘞？（列項選擇問句）

（83）外頭下雨嘞沒那？（正反選擇問句）

非真性問按其表達的語氣不同，分為求證問、詫異問、反詰問三種。求證問是指問話人對提問事情的結(jié)果已經(jīng)做出預判，認為自己的預判與聽話人的實際情況一致，但尚不能完全確定，通過提問向聽話人進行求證；詫異問則是聽話人的實際情況與問話人事先做出的預判不一致，通過提問的方式向聽話人表示驚訝和懷疑；反詰問不具有疑問語氣，通常不需要聽話人進行回答，無疑而問，是借助疑問的形式來表達否定含義。

陵川方言的求證問大部分為是非選擇問句，語調(diào)通常是低平調(diào)，語氣詞用“嘞”“嘞吧”，表示一種猜測的疑問語氣。例如：

（84）你媽在家做飯嘞？

（85）明個就弄牙嘞吧？

有些情況下列項選擇問句和正反選擇問句也可以表達求證語氣，句末語調(diào)為緩降調(diào)。列項選擇問句“X，還是Y”格式可變形為省略“Y”的形式來驗證自己的預判；將“VP-Neg-VP”式正反選擇問句附加在陳述句后可用于表達求證語氣。例如：

（86）就要這個嘞還是？

（87） 你相上人家閨女啦，是不是？

陵川方言的詫異問由是非選擇問句承擔，語調(diào)為高升調(diào)，語氣詞用“嘞”，起到增強驚訝語氣的作用，有些情況下也可以不使用語氣詞。例如：

（88）前頭這家這孩三年了沒考上工作嘞？

（89）他夜來個就沒回來？

在特定語境中，特指問句也可表示詫異的疑問語氣，句末語調(diào)為高升調(diào)，通常搭配語氣詞“咧[lie33]”。例如：

（90）A：他和誰在那兒打架咧？B：和他哥。

問話人事先的預判為行為主體“他”不會和他哥哥打架，用詫異問的方式表示難以置信。

反詰問多見于特指問句和是非選擇問句，句末語調(diào)一般為高升調(diào)。例如：

（91）誰要照顧你嘞？

（92）你不會把東西裝到小布袋里頭？

四、結(jié)語

對陵川方言疑問句進行系統(tǒng)分析，可以得出陵川方言疑問句有以下幾方面特點。

首先從結(jié)構(gòu)角度看，陵川方言疑問句分為特指問句和選擇問句兩大類，其中選擇問句可細分為列項選擇問句、是非選擇問句、正反選擇問句三小類，句法結(jié)構(gòu)與普通話基本一致。

與普通話相比，陵川方言疑問句的主要差異表現(xiàn)在疑問詞上。疑問代詞豐富多樣，根據(jù)意義的不同，有問人、問物、問處所方位等多種類型，問人的疑問代詞有專門的復數(shù)形式“誰都”，問物的疑問代詞有“甚”和“甚個”兩種區(qū)別形式。常用語氣詞主要有“嘞”“啦”“來”“吧”，不同的語氣詞所傳達的具體意義也不同，陵川方言語氣詞可以連用，如“嘞吧”。陵川方言疑問句中的語氣詞通常不能省略，在傳達或增強疑問語氣的基礎上，往往還承擔著時體標記的功能。“嘞”“啦”“來”也可以充當正反選擇問句的中置成分。

從功能上看，陵川方言有別于普通話的一點為普通話中是非問句表達的真性疑問功能由正反問形式表達，而非真性問的功能主要由是非選擇問句承擔，是非選擇問句和正反選擇問句的疑問功能呈互補分布的關系。

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