在2024年5月號的《教材單元作文訓(xùn)練》欄目，我們“參加”了福建省廈門市同安區(qū)柑嶺小學(xué)的“橄欖文化節(jié)”活動，一轉(zhuǎn)眼，我們又迎來了另一場精彩的校園活動——福建省廈門市思明區(qū)檳榔小學(xué)的足球嘉年華！這可不是普通的足球比賽，而是一場歷時(shí)兩個(gè)多月，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，以學(xué)生為主體，“校家社”協(xié)同參與，集課程學(xué)習(xí)、校園文化節(jié)、六一聯(lián)歡、家?；佑谝惑w的“嘉年華”！縱觀活動的全過程，“把校園足球辦出國際球賽的儀式感”“全校師生票選吉祥物、獎杯、獎牌、隊(duì)旗”“盛裝打扮、道具‘加持’的啦啦隊(duì)表演”等環(huán)節(jié)給小編留下了極其深刻的印象。如此精彩的活動，就應(yīng)該和全國的小讀者分享呀！

然而，把精彩的活動變成精彩的文字并不是一件容易的事。本月的《教材單元作文訓(xùn)練》，就讓我們通過比較不同的活動參與者的作文，來發(fā)現(xiàn)“多彩的活動”這一單元作文主題的常見問題，以及找到解決這些問題的方法。