他個子略高，身材瘦削，一副白白凈凈的書生模樣，再加上偏愛立領設計的服飾，這讓他看上去十分威嚴。然而，如果你往下看，就能看到他那略顯“突出”的小肚子……這種微妙的不協(xié)調感為他增添了幾分幽默。他，就是我們的張老師。

那是四年級期末考試前夕的一次午間自習。張老師以一種無比嚴肅的姿態(tài)走上講臺，似乎要給我們宣布什么重大消息。他整理了一下衣襟，目光迅速掃過教室里的每個同學，然后有條不紊地打開了投影屏幕，映入我們眼簾的是一張雪白的幻燈片。張老師夸張地清了清嗓子，又頓了一頓，朗聲宣布：“同學們，期末將至——”我們都瞪大了眼睛，以為張老師會像其他老師一樣，以為我們“加固知識根基”為由布置一大堆作業(yè)。我們已經(jīng)做好了心理準備，講臺上卻半天沒有動靜。

看著大家的反應，張老師似乎特別滿意，嘴角甚至露出了一抹神秘的笑容。他說：“我根據(jù)大家的情況，總結出了一首打油詩。預備——起！”說完，他點擊翻頁，投影屏幕上赫然出現(xiàn)了一首“七言絕句”——《審題》：“審題不誤答題功，匆匆答題希望空。一字一句要讀懂，讀完三遍再啟動。”“哈哈哈！”“這詩……絕妙??！”“張老師真是太有才了！”“張老師簡直是被數(shù)學才華掩蓋的語文天才呀！”……教室里沸騰了。在眾目睽睽之下，面無表情的張老師以詩人的“高冷”傲然之姿，大步踱出教室，真是“揮一揮衣袖，不多說一句廢話”??！

不用說，這首打油詩迅速風靡全年級，張老師也成為大家追捧的“新晉詩人”。我成了張老師的頭號“粉絲”，把他的“大作”小心翼翼地抄錄進了筆記本。能與這么風趣的老師相遇，真是我的幸運呀！

重慶市渝中區(qū)人和街小學六（2）班

指導老師：尤 嘉