特邀審題老師：朱雅芳（高級教師，衢州市實驗學(xué)校教育集團悅溪校區(qū)）

特邀點評老師：夏春燕（一級教師，平湖市百花小學(xué)）

審題要點分析

同學(xué)們的身邊有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，如景色怡人的公園、清新淡雅的田野、緩緩流淌的小河……快把身邊的美景介紹給大家吧。

一、留心觀察，聚焦美景

有哪些令同學(xué)們印象深刻的美景呢？參照下圖進行觀察、聚焦。

二、細致觀察，抓住特點

根據(jù)上圖，確定好大范圍之后，試著想一想，這些地方有哪些景物？每種景物有什么特點？

要了解景物特點，就需要細致觀察，調(diào)動多種感官去聽、看、摸、聞、嘗，關(guān)注自己在觀察過程中的情感變化，對景物或喜歡，或驚嘆，或留戀，把自己融入景物中。

三、運用修辭，展開想象

如何介紹才可以把景點的魅力凸顯出來，使得描寫更吸引人呢？從課文中，同學(xué)們學(xué)到方法，圍繞關(guān)鍵句，按照一定的順序，運用比喻、擬人等修辭手法，把所見的景物與自己的聯(lián)想結(jié)合起來，這樣寫出來的景物更具體形象、生動活潑，更吸引人。

四、兩大錦囊，“景”然有序

同學(xué)們在哪里見過右圖這些詞語描繪的美景？用上“詞語錦囊”介紹介紹身邊的美景吧！

如果能按照一定的順序?qū)懽鳎恼卤銞l理清晰，同學(xué)們可以參考右圖“順序錦囊”來寫，這樣介紹的美景一定令人印象深刻！