特邀審題老師：顧梅娟（高級教師，麗水市遂昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

特邀點(diǎn)評老師：徐美勤（高級教師，杭州二中白馬湖學(xué)校）

審題要點(diǎn)分析

如果要選擇一種同學(xué)們了解并感興趣的事物介紹給別人，大家打算介紹什么？是千姿百態(tài)、神秘莫測的恐龍？是秋風(fēng)中搖曳生姿、傲霜挺立的菊花？還是一提就口水直流、欲罷不能的美食？現(xiàn)在，就請同學(xué)們選擇一件自己感興趣的事物，細(xì)細(xì)觀察，以說明為主要表達(dá)方式，介紹給他人吧！

一、多維度精選

同學(xué)們對說明文并不陌生，這類文章以說明為主要表達(dá)方式，在寫之前，同學(xué)們要確定好要寫的事物：可以是自己生活中常見的事物，如貓、菊花、汽車；也可以選擇同學(xué)們感興趣的事物，如袋鼠的自述、種子的旅行、美食日記等；當(dāng)然，也可以選擇比較新奇的事物，如恐龍、火星的秘密、南極探險；還可以選擇介紹某一種事物的制作或使用方法，如泡酸菜的做法、悠悠球的玩法……習(xí)作對象的選擇可以是多角度的，內(nèi)容可以是豐富多彩的。確定好要寫的事物之后，同學(xué)們便要進(jìn)行細(xì)致的觀察，并搜集相關(guān)的資料，進(jìn)一步了解事物，大家想清楚要從哪幾個方面來介紹。

二、多方法說明

下筆的時候，同學(xué)們一定要想一想：介紹事物的哪些方面？用上哪些說明方法？寫清楚事物的主要特點(diǎn)，需要用到哪些觀察記錄和搜集到的相關(guān)材料？

[我介紹的事物： 準(zhǔn)備從哪些方面介紹 準(zhǔn)備使用的說明方法 需要用到的觀察記錄和搜集的資料 ]

回憶以前學(xué)過的觀察記錄和搜集資料的方法，結(jié)合確定的提綱對觀察記錄和搜集的資料進(jìn)行有針對性的篩選、梳理，增強(qiáng)說明的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。

三、寫好后

習(xí)作完成之后，和同學(xué)交流分享，開展一次“班級物品推銷會”，把自己所寫的事物介紹給大家吧！