為積極響應國家重大戰(zhàn)略需求，貫徹落實黨中央、國務院關于體育改革，特別是足球改革的重要部署，2017年，經(jīng)報請國家體育總局批準，北京體育大學成立了中國足球運動學院。作為國內(nèi)最早設置足球?qū)W院及首批獲準開設足球運動專業(yè)的高校，北京體育大學始終致力于培養(yǎng)具備國際視野、卓越才能、專業(yè)素養(yǎng)、社會責任和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的復合型足球運動專業(yè)人才。

一、建設定位

中國足球運動學院作為北京體育大學二級管理單位，實施“學院—教研室—項目團隊”三級管理，堅持在學校領導下履行行政、教學、學生管理、黨建等日常工作，并設置了“一辦兩室三團隊”的組織架構(gòu)，制訂了學校統(tǒng)籌、學院主導、項目團隊為主體的三級管理機制，形成了以人才培養(yǎng)為中心、教育教學為基礎、科學研究為引領、訓練競賽為窗口、隊伍建設為關鍵、開放辦學為契機、治理保障為支撐，統(tǒng)籌推進以高水平教練員、裁判員、優(yōu)秀運動員為培養(yǎng)重點，全面構(gòu)建高端化、國際化、貫通化和協(xié)同化的“三員四化”人才培養(yǎng)模式。

二、工作成效

1.培養(yǎng)成效顯著

近5年來，學校運動訓練專業(yè)足球項目招生規(guī)模達到516人，平均每年招收100人。體育教育專業(yè)每年選拔30人進入足球?qū)ｍ棸嗯囵B(yǎng)，足球人才培養(yǎng)初具規(guī)模效應。近3年來，足球?qū)ｍ棇W生就業(yè)率達98%；升學率逐步提高，達到20%。學生升學去向主要集中在免試、考試攻讀本校研究生以及出國留學，就業(yè)去向集中在各級各類學校、足球培訓機構(gòu)和社會足球團體。足球?qū)ｍ棇W生專業(yè)能力突出，在校學生均持中國足協(xié)D級教練員證書和二級裁判員證書，持亞足聯(lián)C級教練員證書超過50%，持一級裁判員證書超過40%。學生團隊多次榮獲省部級先進集體和個人榮譽稱號，并在全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)異成績。足球?qū)W院教學團隊先后榮獲北京市高等教育教學成果獎、校級教學成果獎等榮譽。

2.實踐基地完備

目前，學校已經(jīng)建設完善了實習實踐基地。主要分為三類：第一類是傳統(tǒng)中小學校、中等體育運動學校；第二類是職業(yè)足球俱樂部；第三類是社會足球青訓機構(gòu)、足球協(xié)會。通過搭建不同類型的實習實踐基地，設置不同實習崗位，針對性提升和培養(yǎng)學生在足球領域的專業(yè)能力。

3.師資能力突出

一是專業(yè)技能扎實。教師隊伍中14人具有職業(yè)或?qū)I(yè)運動員經(jīng)歷，擁有扎實的足球運動技能和豐富的參賽經(jīng)驗，其中5人長期服務國家隊。二是教學經(jīng)驗豐富。教師隊伍長期在足球教學與訓練、教練員與裁判員培養(yǎng)、青少年運動員訓練與競賽、運動表現(xiàn)分析、小型足球等領域開展教學與研究。三是職業(yè)資質(zhì)突出。教師隊伍職業(yè)資格水平位列全國體育院校之首。

4.國際化特色鮮明

一是選拔優(yōu)秀學生組建了教練員國際化實驗班和裁判員國際化實驗班，前往西班牙、捷克等足球發(fā)達國家進行“浸入式”培養(yǎng)，涌現(xiàn)了一批“視野寬、能力強、干勁足”的高層次專業(yè)人才。二是通過“走出去”的方式，先后選派11名教師前往歐洲各國深造學習。三是引入高水平外籍講師、足球相關專家學者對教練員、講師、教師實施規(guī)?；嘤柡蜆I(yè)務交流。

三、保障舉措

一是學校以體為本，形成支撐“體育+”“+體育”融合發(fā)展的學科體系，充分挖掘非體育學科專業(yè)布局優(yōu)勢支撐足球?qū)W院建設，開拓了一條“足球+”復合型人才培養(yǎng)路徑?，F(xiàn)階段，共有5個非體育學科專業(yè)為足球?qū)W院建設提供支撐。

二是學校硬件設施完備。學校占地面積75.5萬m2，共擁有室內(nèi)外訓練場館近100個。目前，學校有4塊十一人制人造標準足球場和2塊十一人制天然草足球場。

三是學校教學設施先進?，F(xiàn)有多套用于足球訓練監(jiān)控、比賽數(shù)據(jù)采集分析的智能化平臺，輔助開展教學、訓練和科研。

四是辦學經(jīng)費有保障。學校對學院建設匹配專項經(jīng)費，支持人才培養(yǎng)、師資培訓、教材與課程研發(fā)、科研攻關以及參加賽事。

五是國際化水平較高。學校依托國際化辦學平臺，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)國際教育資源，為足球?qū)W院建立了從本科生到研究生的全方位國際合作培養(yǎng)機制。

北京體育大學將堅持“體教融合”和“體科融合”，“國際標準”和“中國特色”，發(fā)展“競技體育”和推廣“體育文化”，著力培養(yǎng)理論素養(yǎng)高、技能水平好、教學能力強、專業(yè)視野寬，未來能在學校、專業(yè)運動隊、體育俱樂部等單位勝任足球教學、訓練和競賽組織等工作的高素質(zhì)、復合型、應用型足球?qū)I(yè)人才，為足球強國夢、體育強國夢作出貢獻。