單項(xiàng)選擇題

[基礎(chǔ)訓(xùn)練]

1. 1891至1895年，康有為撰寫(xiě)了《新學(xué)偽經(jīng)考》，闡明東漢以來(lái)獨(dú)尊為儒學(xué)正宗的古文經(jīng)是偽造的“新學(xué)”，湮沒(méi)了孔子學(xué)說(shuō)的“微言大義”；又撰《孔子改制考》，尊奉孔子為托古改制的改革家。這兩部書(shū)旨在宣傳（ ）

A. 學(xué)術(shù)辨?zhèn)蔚谋匾?/p>

B. 匡正綱紀(jì)的可能性

C. 維新變法的合理性

D. 民主革命的必然性

2. 某學(xué)者認(rèn)為，1895年的公車(chē)上書(shū)以士人集體上書(shū)請(qǐng)?jiān)傅姆绞剑瑢⒕S新變法的改革方案公諸于世，從而沖破了清朝不準(zhǔn)讀書(shū)人干預(yù)朝政的禁令，“公車(chē)之人散而歸鄉(xiāng)里者，亦漸知天下大局之事，各省蒙昧啟辟，實(shí)起點(diǎn)于斯舉”。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)，“公車(chē)上書(shū)”（ ）

A. 開(kāi)創(chuàng)了全新的政治斗爭(zhēng)方式

B. 沖擊了舊式的官僚體制

C. 擴(kuò)大了民主革命的社會(huì)基礎(chǔ)

D. 引起了權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化

3. 戊戌變法期間，康有為曾一度主張建立上下兩院制的議會(huì)；在《上清帝第六書(shū)》及其后奏議中，他不再建議開(kāi)下院，也不再主張“上院取于公推”。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)康有為（ ）

A. 反對(duì)向西方學(xué)習(xí)

B. 主張實(shí)行君主專(zhuān)制

C. 認(rèn)同洋務(wù)派思想

D. 政治策略趨于緩和

4. 學(xué)者們?cè)谘芯苛x和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其除了“扶清滅洋”的口號(hào)外，一些地方還打出了“捉拿洋教，振興中國(guó)”“扶保中華，逐去外洋”“一概鬼子都?xì)⒈M，大清一統(tǒng)慶升平”“大清亡，中國(guó)強(qiáng)”“殺了東洋鬼，再跟大清鬧”等口號(hào)。這些口號(hào)可以說(shuō)明義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（ ）

①倡導(dǎo)政治制度的變革

②具有反帝愛(ài)國(guó)傾向

③領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的理論先進(jìn)

④存在盲目排外行為

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

5. 1896年以來(lái)，帝國(guó)主義國(guó)家中瓜分中國(guó)的輿論甚囂塵上；到了1900年，它們卻主張“莫如扶植滿(mǎn)洲政府，使其代我行令”。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（ ）

A. 中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng)

B. 列強(qiáng)侵華方式的調(diào)整

C. 中國(guó)國(guó)際地位的提高

D. 國(guó)際政治格局的變動(dòng)

6. 某同學(xué)在讀蔣廷黻先生的《中國(guó)近代史》這本書(shū)時(shí)做了以下摘抄，這些摘抄最適合論證（ ）

[第一個(gè)方案 同治初年由曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠領(lǐng)導(dǎo)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng) 第二個(gè)方案 甲午以后，康有為所領(lǐng)導(dǎo)的變法運(yùn)動(dòng) 第三個(gè)方案 拳匪運(yùn)動(dòng) ]

A. 民族資本主義發(fā)展的歷程

B. 晚清政府的政治改革及措施

C. 實(shí)業(yè)救國(guó)思潮興起的背景

D. 近代各階層救亡圖存的探索

7. 1900年6月21日，慈禧以光緒皇帝的名義，頒布了《宣戰(zhàn)詔書(shū)》，同時(shí)向12個(gè)國(guó)家宣布開(kāi)戰(zhàn)。而南方各省督撫紛紛拒絕奉詔。這一事件表明（ ）

A. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)走向失敗

B. 中央權(quán)威受到?jīng)_擊

C. 清朝統(tǒng)治名存實(shí)亡

D. 變法增強(qiáng)地方實(shí)力

8. 呂思勉在評(píng)價(jià)中國(guó)近代某條約時(shí)寫(xiě)道：“京城通至?？诼飞系呐谂_(tái)，盡行拆去。且許各國(guó)于其通路上駐兵。又劃定使館區(qū)域，許其自行治理、防守。權(quán)利之喪失既多，體面亦可謂喪失凈盡了?！睋?jù)此判斷該條約是（ ）

A. 《南京條約》 B. 《天津條約》

C. 《馬關(guān)條約》 D. 《辛丑條約》

[進(jìn)階訓(xùn)練]

9. 戊戌維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期，張之洞寫(xiě)下《勸學(xué)篇》，否定維新派鼓吹的“民權(quán)”，“以正人心”。光緒帝亦發(fā)布諭旨，刊印頒布各省，“實(shí)力勸導(dǎo)，以重名教”。這反映了（ ）

A. 清政府力圖維護(hù)封建專(zhuān)制政體

B. 統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部思想的新舊雜陳

C. 戊戌維新面臨艱難的內(nèi)外環(huán)境

D. 維新運(yùn)動(dòng)缺乏廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)

10. 《捉拿康梁二逆演義》成書(shū)于戊戌政變后不久，是以康梁為題材的時(shí)事小說(shuō)。其時(shí)事材源，既有京報(bào)或報(bào)刊轉(zhuǎn)載的奏折、上諭等官書(shū)，也有當(dāng)時(shí)的新聞報(bào)道，還有一些士大夫口耳之間流播的傳聞，見(jiàn)于同時(shí)代書(shū)信、筆記等私家材料。據(jù)此，理解準(zhǔn)確的是（ ）

A. 該書(shū)是一手史料，史料價(jià)值高

B. 該書(shū)有藝術(shù)加工，史料價(jià)值低

C. 戊戌變法缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)

D. 戊戌變法失敗有其經(jīng)濟(jì)根源

11. 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)打亂了清王朝的統(tǒng)治秩序，在義和團(tuán)活躍的地區(qū)出現(xiàn)“紀(jì)綱法度，蕩然無(wú)存”的局面。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗后，把持朝政的頑固派集團(tuán)被摧毀。據(jù)此推之，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（ ）

A. 直接推動(dòng)了清王朝的滅亡

B. 加速了中國(guó)半殖民地化進(jìn)程

C. 客觀上利于清末社會(huì)改革

D. 粉碎了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的迷夢(mèng)

12. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，應(yīng)西方侵略者的要求，清政府設(shè)置五口通商大臣；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清廷允許外國(guó)公使入駐北京，中國(guó)向西方各國(guó)派遣大使；八國(guó)聯(lián)軍侵華后，清朝設(shè)立外務(wù)部，成為具有近代外交制度中一般特征的中央外交機(jī)構(gòu)。有學(xué)者根據(jù)這些事實(shí)展開(kāi)研究，結(jié)論可能是（ ）

A. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是近代中華民族災(zāi)難的開(kāi)端

B. 列強(qiáng)侵華客觀推動(dòng)晚清外交艱難轉(zhuǎn)型

C. 西方國(guó)家逐漸改變了侵華方式

D. 清政府缺乏近代國(guó)家主權(quán)意識(shí)

非選擇題

13. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，康有為主張用“西法”來(lái)醫(yī)治中國(guó)社會(huì)的弊病，這在他的歷次上書(shū)中得到了充分的反映。如在《上清帝第二書(shū)》里，他提出“變法之法，富國(guó)為先”，而“富國(guó)之法”，即為鈔法、鐵路、機(jī)器輪船、開(kāi)礦、籌銀和郵政。在《上清帝第三書(shū)》里，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)汰冗兵、制兵器、廣學(xué)堂、練將才、厚海軍等。在《敬謝天恩并統(tǒng)籌全局折》里，他又提出“統(tǒng)籌全局，商定政體”，把改變政體提到變法的首要地位上來(lái)。

——摘編自張豈之《中國(guó)思想史》

材料二 戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人康有為和光緒，他們不是掌握實(shí)權(quán)的人物，推行的是自上而下的改革，改革初期目標(biāo)就指向政治體制框架內(nèi)的官僚勢(shì)力，使自己陷入有著制度化、專(zhuān)門(mén)化和規(guī)模龐大的官僚隊(duì)伍的包圍之中。戊戌變法是“宮廷里面的革命”，基本就是康有為等一群維新派知識(shí)分子和官員把建議和奏折上書(shū)到光緒，光緒覺(jué)得建議很好，很快變成詔書(shū)和諭令布告全國(guó)。對(duì)于改革過(guò)程中出現(xiàn)的分歧，在慈禧、光緒、守舊派、維新派之間，大家相互猜忌，各自私下準(zhǔn)備采取行動(dòng)自保，而最后的決定權(quán)又掌握在慈禧一人手中，結(jié)局也是以搜捕殺害維新派人士而劇終。

——摘編自袁杰、王鵬飛《戊戌變法失敗的原因及其對(duì)深化改革的啟示》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括康有為的思想主張，并分析其形成原因。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析戊戌變法失敗的教訓(xùn)。

（參考答案見(jiàn)下期）