古語(yǔ)云:“求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源?!币肟吹谬R,“立正”是前提。立正是每個(gè)人所熟悉的隊(duì)列動(dòng)作和基準(zhǔn)口令,聽(tīng)到立正口令后,身體要繃緊,頸要直、頭要正,如果不直不正,必定歪歪斜斜,看齊就無(wú)從說(shuō)起。由此可見(jiàn),立正是本,看齊為形,立得正,才能看得齊。①
立正即“立心”,心正方能形齊。心正,源于理想信念的純正,是非曲直的公正。理想信念純正,方能挺起脊梁,倘若精神之“鈣”流失,就會(huì)得“軟骨病”,就會(huì)沒(méi)有是非曲直,看齊就成了鏡花水月。還記得汶川地震中那個(gè)高舉“長(zhǎng)大我當(dāng)空降兵”橫幅的12歲小男孩嗎?他叫程強(qiáng),于地動(dòng)山搖之際、滿目瘡痍之中目睹“黃繼光英雄連”的空降兵力排萬(wàn)難從天而降給處于絕境中的人們帶來(lái)生的希望后,他就埋下了一顆當(dāng)兵的種子。長(zhǎng)大后,他不僅成為了一名空降兵,更是當(dāng)上了“黃繼光班”第38任班長(zhǎng)。2019年,作為英雄精神的傳承人,程強(qiáng)成為空軍徒步方隊(duì)的一員。不懼炎炎烈日苦練精兵,無(wú)畏累累傷痛,挑戰(zhàn)極限,在米秒不差中追求極致,昂首走上慶祝新中國(guó)成立70周年的閱兵場(chǎng)。還記得那個(gè)用生命寫(xiě)下“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”的“00”后戍邊戰(zhàn)士嗎?他叫陳祥榕,2020年6月在加勒萬(wàn)河谷邊境沖突中,他突入重圍,營(yíng)救戰(zhàn)友,英勇戰(zhàn)斗,奮力反擊,毫不畏懼,把初心獻(xiàn)給祖國(guó)的山河大地,將熱血灑在高原的風(fēng)雪邊關(guān)。心立正,行看齊!他們擁有著英勇無(wú)畏、一心向國(guó)的偉大精神,用自己的切實(shí)行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。也正因?yàn)檫@份“心正”,他們吸引著無(wú)數(shù)國(guó)人,無(wú)數(shù)后繼者向他們看齊?、?/p>
立正方能“站穩(wěn)”,在看齊中穩(wěn)步前進(jìn)。站穩(wěn),源于腳踩大地的踏實(shí),頭頂藍(lán)天的擔(dān)當(dāng)。團(tuán)體的進(jìn)步離不開(kāi)個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。你看,徐夢(mèng)桃作為中國(guó)自由式滑雪空中技巧運(yùn)動(dòng)員,執(zhí)著追求夢(mèng)想,反復(fù)提升自我,奮力奪取亮眼的成績(jī),讓中國(guó)滑雪運(yùn)動(dòng)因她而閃光;再瞧,徐立平作為中國(guó)航天科技集團(tuán)公司四院7416廠的班組長(zhǎng),以工匠精神細(xì)致雕刻每一顆微小的火藥,創(chuàng)下了驚人的雕刻精度和品質(zhì),讓中國(guó)航天之旅因他而卓爾不凡;還有,楊寧作為中共黨員,潛心研究鄉(xiāng)村致富之路,不因?qū)掖问《艞?,最終發(fā)現(xiàn)適宜作物,“紫了糯米撐腰包”,讓脫貧成果因她邁上更高臺(tái)階……這些佼佼者,無(wú)不是承擔(dān)起了他們?cè)谏鐣?huì)中固有角色的責(zé)任與使命,讓自身熠熠閃光的同時(shí),更讓團(tuán)體穩(wěn)步前進(jìn),更齊更出彩!③
立正方能“望遠(yuǎn)”,在看齊中展現(xiàn)集體風(fēng)貌。望遠(yuǎn),源于整體把握的大局意識(shí),源于集體發(fā)展的理想之光。在黎明前的黑暗,沒(méi)有人能獨(dú)善其身。身于集體,處于社會(huì),便是榮辱與共,我們應(yīng)有大局意識(shí)。魯迅先生說(shuō):“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)?!弊鳛樾聲r(shí)代的青年,我們需要立正站穩(wěn),勇于擔(dān)當(dāng),承擔(dān)起國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興、人民幸福的責(zé)任。④
心立正,行看齊!“上下同欲者勝,同舟共濟(jì)者贏。”吾輩青年當(dāng)謹(jǐn)記:正心以為本,修身以為基,修身正心,合義篤行,凝心聚魂,固本培元,筑牢信仰之基,久久為功、持之以恒向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮進(jìn)。⑤
精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)?
①開(kāi)篇引用名言,推出“立正”與“看齊”的關(guān)系,再厘清“立正”概念,順勢(shì)引出中心論點(diǎn)。
②緊扣論點(diǎn)展開(kāi)論述,以程強(qiáng)、陳祥榕的典型事例論述“立正即‘立心’,心正方能形齊”這一分論點(diǎn),論述嚴(yán)謹(jǐn)深刻。
③以徐夢(mèng)桃、徐立平、楊寧的典型事例論述“立正方能‘站穩(wěn)’,在看齊中穩(wěn)步前進(jìn)”這一分論點(diǎn),論證形象有說(shuō)服力。
④引用魯迅先生的話,回扣新時(shí)代青年,論述非常深刻。
⑤結(jié)尾再次強(qiáng)化觀點(diǎn),呼吁作結(jié);引用古語(yǔ),含不盡之意于言外。
精要總評(píng)
本文條理清晰,綱舉目張。主體部分采用分論點(diǎn)并列式從“心正方能形齊”“立正方能‘站穩(wěn)’”“立正方能‘望遠(yuǎn)’”三個(gè)維度展開(kāi)橫向論述,將道理和事例的論證緊密結(jié)合,分析問(wèn)題絲絲入扣,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。整篇文章邏輯嚴(yán)密,論述深刻,頗具行文章法與匠心。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫(xiě)拍檔高中版2024年16期