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起點(diǎn),是指開始的地方或時(shí)間?;氐狡瘘c(diǎn),意味著從零起步;回到起點(diǎn),又意味著新的出發(fā)。
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回歸起點(diǎn)
江蘇省太倉沙溪高級中學(xué) 程睿穎
起點(diǎn),是一次新的出發(fā),也可能是一段時(shí)光的結(jié)尾。①當(dāng)我們深陷迷茫的深淵,前進(jìn)的雙腿綁上沉重的巨石,掙扎著向前卻收效甚微時(shí),所要做的不再是魯莽地向前沖,而是回歸起點(diǎn)。這起點(diǎn)并非簡單的起跑點(diǎn),它包含著初心?;氐狡瘘c(diǎn),放下已取得的成績②,觀望一路以來的足跡,也許能有“柳暗花明又一村”的驚喜。
回歸起點(diǎn),是為了放下沉重的負(fù)擔(dān),尋求精神的自由和心靈的解放。
梭羅去瓦爾登湖,一個人從容不迫地生活著。他像修剪門前的雜草灌木一樣,決然刪除日常的繁文縟節(jié),因?yàn)樗J(rèn)為,我們的生活幾乎被文明的浮華與碎屑消耗殆盡。瓦爾登湖畔的生活是梭羅人生新的起點(diǎn),殊不知正是這大膽的開始,為他塑造了一個全新的與自然相伴的生活。③在寧靜的湖畔,他思考人生,正如他所說:“一個人越是有許多事情能夠放得下,他越是富有?!痹谶@個嶄新的開端,他擺脫了曾經(jīng)困擾他的浮華世界,以一種近乎英雄主義的孤身試驗(yàn),試圖阻止文明滑向物欲的大河中,獲得了真正意義上的自由和解放。
回到起點(diǎn),也是為了擺脫心頭的茫然,尋找遺失的初心,調(diào)整航向重新出發(fā)。但若是一個人喪失了回歸起點(diǎn)的能力,便大大增加了在旅途中迷失自我的可能性,乃至墜入深淵無法逃離。
我相信,在寫下“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”時(shí),李紳還是一位滿懷憂國憂民之情的有志之士,可是數(shù)十年的宦海沉浮,終是磨去了他心頭對百姓的憐憫。他有過掙扎,有過彷徨,想要離rsXZSp8vm5TQkP19sMJtfKXREcC6ZCJ9fUyMdTSjoeI=開官場重新開始,可終究敗給了對“桃艷仙顏阿母栽”的皇宮的欲望。他喪失了回歸起點(diǎn)的能力,看不見初心,找不回來路,也沒有重新開始的勇氣和決心,一味固執(zhí)地在紙醉金迷的官場掙扎,最終落得了“削紳三官,子孫不得仕”的下場。④
回到起點(diǎn),更是為了尋找思想的源泉,掙脫常規(guī)思想的束縛,迸發(fā)新的創(chuàng)造力。
恰如林黛玉之五美吟,翻前人之新而不落俗套,她的創(chuàng)造力源于她自幼便學(xué)習(xí)的古典文學(xué),這是她的起點(diǎn),也是她思想的源泉。而創(chuàng)造力最重要的不是發(fā)現(xiàn)前人未見的,而是在人人所見的現(xiàn)象中想到前人所沒有想到的?;氐狡瘘c(diǎn),無疑有助于我們更好地理解和感悟生活、反思當(dāng)下,進(jìn)而獲得新的領(lǐng)悟和靈感,發(fā)現(xiàn)前人未見之景。⑤
所以,在無路可走時(shí),回歸起點(diǎn)吧。我們也許難以效仿陶淵明的灑脫和淡然⑥,但可以試著像他一樣,重整行囊,找回初心,讓心靈回歸起點(diǎn)并繼續(xù)前行,從而創(chuàng)造人生新的奇跡。
①“也可能是一段時(shí)光的結(jié)尾”表意不夠準(zhǔn)確。
②下文的例證并沒有體現(xiàn)“放下已取得的成績”。
③“一個……生活”搭配不當(dāng)。
④說李紳,應(yīng)重點(diǎn)突出他后期的生活變得奢華起來。
⑤前文說“她的創(chuàng)造力源于她自幼便學(xué)習(xí)的古典文學(xué)”,后面又談“在人人所見的現(xiàn)象中想到前人所沒有想到的”,前后并不一致;而“發(fā)現(xiàn)前人未見之景”的表述也不夠明白。
⑥這里的表述顯得很突兀。
【望聞問切】
這篇議論文優(yōu)缺點(diǎn)并存:就優(yōu)點(diǎn)來說,主體部分分三個層次,頭緒比較清楚;前兩層的用例也基本扣住了分論點(diǎn)。再就缺點(diǎn)看,一是對“起點(diǎn)”“回歸起點(diǎn)”少了明確的概念界定;二是林黛玉一例語焉不詳,缺乏說服力;三是行文表達(dá)方面還有較多可完善之處。
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回到起點(diǎn)
江蘇省太倉沙溪高級中學(xué) 程睿穎
東野圭吾在小說中寫下這么一行文字:“無路可走時(shí),就不斷回到起點(diǎn)?!?/p>
起點(diǎn),本是一個人開始的地方或時(shí)間,但它并非簡單的起跑點(diǎn),它還包含著初心、目標(biāo),甚至成果的雛形?;氐狡瘘c(diǎn),就是回到揚(yáng)帆起航的港口,回到夢想開始的地方,回到我們安身立命的根本?;氐狡瘘c(diǎn),觀望一路走來的足跡,往往能獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。
回到起點(diǎn),是為了放下沉重的負(fù)擔(dān),尋求精神的自由。
曾經(jīng),梭羅只身前往瓦爾登湖,一個人從容不迫地生活著。他像修剪門前的雜草灌木一樣,決然刪除日常的繁文縟節(jié),因?yàn)樵谒磥?,我們的生活幾乎被文明的浮華與瑣碎消耗殆盡。瓦爾登湖畔的生活是梭羅人生全新的起點(diǎn),正是這大膽的開始,為他贏得一種與自然相伴的詩意生活。在寧靜的湖畔,他思考人生,正如他所說:“一個人越是有許多事情能夠放得下,他越是富有。”回歸起點(diǎn),他擺脫了困擾他的紅塵世界,以近乎英雄主義的孤身試驗(yàn),試圖阻止文明滑向物欲的大河,從而獲得真正意義上的自由和解放。
回到起點(diǎn),也是為了尋找遺失的初心,調(diào)整航向重新出發(fā)。
事實(shí)上,一個人若喪失了回歸起點(diǎn)的能力,便大大增加了在旅途中迷失自我的可能性,甚至?xí)嬋肷顪Y而無法逃離。我相信,寫下“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”時(shí)的李紳,定是位憂國憂民的有志之士,可是數(shù)十年宦海浮沉,終究磨去了他心頭對百姓的憐憫。他有過彷徨,有過掙扎,想要離開官場重新開始,可還是敗給了對“桃艷仙顏阿母栽”的皇宮的欲望。那顆純真的初心在笙歌燕舞中變得渾濁,他醉心于權(quán)勢,竭力攀附權(quán)貴,還貪婪地索取財(cái)富,最終在美酒美人中喪失了回到起點(diǎn)的能力,落得了“削紳三官,子孫不得仕”的可悲下場。
回到起點(diǎn),更是為了尋找思想的源泉,迸發(fā)新的生命力與創(chuàng)造力。
就以文學(xué)創(chuàng)作來說,創(chuàng)作來源于生活,然后才是高于生活,然而很多作家卻離這個起點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。有些人以“作家團(tuán)隊(duì)”的形式,打著“名牌作家”的旗號,開個會討論一下就可以出書。回望歷史,那些有成就的作家,在創(chuàng)作時(shí)卻是緊緊把握住“生活”這個起點(diǎn)。列夫·托爾斯泰在幾部著作漫長的創(chuàng)作時(shí)間里,總是深入莊園,與那里的農(nóng)民們一起勞作、收獲、編草鞋、編識字課本……他之所以被稱為“耕作的詩人”,正是因?yàn)樗麖奈措x開過生活這個起點(diǎn)。如今,我們需要更多像托爾斯泰這樣的作家,回到起點(diǎn),以一種謙敬、悲憫的姿態(tài)去體察民眾的生活,這樣的文字才能有持久的生命力。
正如羅素所言,“當(dāng)心靈回到起點(diǎn)時(shí),它已經(jīng)在過程中有了新的覺悟”。所以在無路可走時(shí),回歸起點(diǎn)吧。我們或許難以如梭羅那般灑脫,托爾斯泰那樣執(zhí)著,但可以試著像他們一樣,在前途迷茫時(shí)回到起點(diǎn),獲得心靈的解放,找回遺失的初心,迸發(fā)嶄新的創(chuàng)造力。
【升格評析】
修改稿開篇以東野圭吾的文句為由頭,引出“回到起點(diǎn)”的論題;接下來,以“起點(diǎn)……它還包含著初心、目標(biāo),甚至成果的雛形”來界定概念,表現(xiàn)出不俗的認(rèn)識水平。中間部分分寫三個層次(“回到起點(diǎn),是為了放下沉重的負(fù)擔(dān),尋求精神的自由”“回到起點(diǎn),也是為了尋找遺失的初心,調(diào)整航向重新出發(fā)”“回到起點(diǎn),更是為了尋找思想的源泉,迸發(fā)新的生命力與創(chuàng)造力”三個分論點(diǎn)的表述更為妥帖),逐層遞進(jìn),漸次深入。結(jié)尾段則引用名言,發(fā)出呼吁,合理地總結(jié)了上文,深化了中心。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔新高考版2024年14期