人有人品,水有水品。從白居易的《湖亭晚望殘水》“流注隨地勢(shì),洼坳無定質(zhì)”,我們讀出的是水的靈活多變,水可以“護(hù)田將綠繞”(王安石),水還可以是江河湖海溪潭,水也可以是雨露霜雪云氣,水靈活多變的品格使得“智者樂水”(《論語》)。
《孫子·虛實(shí)篇》:“兵無常勢(shì),水無常形?!彼ё?nèi)f化,不變的是高潔的品格?!皽厝崛缢保宦牼椭浪苋犴?,其實(shí)水還有很多美好品格:勇敢,堅(jiān)韌,有力,胸懷寬廣,不平則鳴……
李太白曰“飛流直下三千尺”,張九齡曰“萬丈紅泉落”,水不畏高谷,形成瀑布;羅鄴曰“萬點(diǎn)飛泉下白云”,水勇敢地從白云高處飛下。“九曲黃河萬里沙”,但“奔流到海不復(fù)回”,且“抽刀斷水水更流”,水的執(zhí)著堅(jiān)韌愈顯其剛強(qiáng)有力的一面,直至水滴石穿、載舟覆舟:“火性何如水性柔,西來東出幾時(shí)休。莫言通海能通漢,雖解浮舟也覆舟?!保ㄌ拼焘沟摹端罚┧泻甏蟮臍馄?,它胸懷寬廣,能包容萬物:“閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。”正是這種永不停止的包羅萬象的姿態(tài),才成就了它宏大的氣魄:初唐詩(shī)人一開口就是“秋水共長(zhǎng)天一色”“春江潮水連海平”,盛唐詩(shī)人一吟就是“八月湖水平,涵虛混太清”“山隨平野盡,江入大荒流”“黃河之水天上來”“黃河遠(yuǎn)上白云間”,宋朝詩(shī)人一唱就是“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物”,哪句不是氣勢(shì)十足!
水追求平,沒有比水更平的地方,所以有“水平”“海平面”等詞,有王灣舟行水上時(shí)的“潮平兩岸闊”,有“迷津欲有問”時(shí)的“平海夕漫漫”,……因此水被賦予“公平”的品格,不嫌貧愛富,泥盤金樽,處之如一。遇到不平,便奔騰咆哮,不平則鳴,唐代薛逢的《大水》中有“浪驅(qū)三島至,江拆二儀開”,周濆的《山下水》有“不獨(dú)有聲流出此,會(huì)歸滄海助波瀾”的詩(shī)句。
(摘編自“百度文庫(kù)”)
【感悟】
人有人品,水有水品。水是生命之源,人的生活離不開水的滋養(yǎng),精神品格上更應(yīng)得到水的凈化,從這個(gè)角度講,人品應(yīng)主動(dòng)向水品靠攏,努力提升自己的人生境界。
上期讀2版參考答案
1.A(“春天的歌聲”不當(dāng),“春聲”在詩(shī)中指春天的聲響。)
2.①多種感官描寫。詩(shī)人通過“雨香”“云?!薄拔⒑汀薄按郝暋薄拌琛薄拜娌荨薄傲鴺洹钡榷喾N感官來描摹春天到來的感受,細(xì)致入微。②比擬手法。萱草“穿土”、柳樹“受風(fēng)”,寫出眼前盡是春色使用比擬的手法,由小而大,由微及著。③寓情于景,情景交融。詩(shī)人描寫早春之景,將對(duì)友人的思念之情融入進(jìn)去,因此遺憾于不能與友人同賞,無奈于沒有縮地之術(shù),情感真摯,使得早春景色亦更加動(dòng)人。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔新高考版2024年17期