一、目標(biāo)

1.認(rèn)識讀書的重要性，積累關(guān)于讀書的名言警句，了解名人讀書的方法和經(jīng)驗。

2.通過講述讀書故事、交流讀書體會、好書推薦、說讀書名言等活動，增強學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與人交往溝通等能力。

3.通過學(xué)習(xí)和活動，進一步提高學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

二、設(shè)置情境

《新作文》雜志開設(shè)“好書共賞”欄目，旨在向廣大讀者推薦好書。主編邀請你所在的班級選出一位學(xué)生代表，作為“年度推薦官”?，F(xiàn)請你回憶今年讀過的、給你留下印象最深刻的好書，寫一篇發(fā)言稿，向全班同學(xué)推薦這本書。

三、發(fā)言稿要點

1.講清楚你推薦的書名，最好能說明其出版社、作者等。

2.心中要有讀者對象（同學(xué)、與你同齡的讀者），表達(dá)清楚你的推薦理由。

3.注意你的推薦理由，或以情動人、或以理服人，要有說服力。

四、學(xué)生推薦

閱讀的價值

韋皓仁

閱讀對于我來說，是了解世界的眼睛。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，每本書都有它獨特的價值和智慧。

書中能見歷史?！痘钪吠ㄟ^福貴的故事，以底層人民的視角寫了中國從內(nèi)戰(zhàn)到土改，從大躍進到“文革”的坎坷歷史。

書能充實知識，如科幻小說《三體》，翻開書，“紅岸基地”“黑暗森林”“水滴”等情節(jié)令我流連忘返，使我學(xué)習(xí)了科學(xué)知識，體會到了科幻之美。

這次活動，讓我更深刻地認(rèn)識到閱讀不是了解劇情，而是要透過文字去感受作者要表達(dá)的哲理，去汲取前人留下的智慧；我還體會到了以書會友的快樂，通過書籍，人與人之間架起了一座橋梁，大家能夠彼此交換對書籍的內(nèi)涵理解和閱讀感悟。

閱讀的魅力

孫依人

閱讀給我?guī)砹司薮蟮牧α?。讀《平凡的世界》，我知道了平凡的人也可以在平凡的世界中走出不平庸的道路；在遇到困難時，讀《活著》，我知道了活著是為了活著本身而活著；讀李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，我知道了人應(yīng)該自信自強，絕不妄自菲薄。

通過這次閱讀活動，我重新認(rèn)識了那些或典雅或靈動的文字，我知道了閱讀是一種幸運，更是一種幸福。在讀到一本有趣又好看的書時，我可以通過不一樣的方式分享給他人，分享我的閱讀感悟，讓別人也感受到這一份喜悅，我想這就是這次活動的真實意義，這更是屬于閱讀的獨特魅力，我會一直與書為友的。

閱讀帶給我的收獲

歐佳怡

閱讀帶給我巨大的收獲。在閱讀中，我擁有了一雙欣賞美的眼睛。

每一本書都有它獨特的美。我被《福爾摩斯探案全集》中那環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的故事和那縝密的推理的美所折服。而《狼王夢》中，紫嵐那對夢想執(zhí)著的追求，那殘忍的母愛，那充滿狼性的美，讓我心驚、震撼。我欣賞到了這獨特的美，這都是閱讀帶給我的收獲。

閱讀帶給我欣賞美的眼睛，讓我將生活中的美也挖掘出來了。人類的愛不同于狼，它充滿包容與奉獻(xiàn)。雖然平凡的生活不如跌宕起伏的探案故事精彩，但卻讓人心安。

對閱讀的理解

任俊宇

書籍的意難平究竟有哪些呢？是《螻蟻之城》中的馬思琪奮斗了一生也沒有阻止人類和蟻族的戰(zhàn)爭；是《哈利·波特》中的盧平和唐克斯好不容易走到一起卻在大戰(zhàn)中雙雙戰(zhàn)死；是《駱駝祥子》中的祥子賣掉了自己一生奮斗的理想；是《云邊有個小賣部》中的程霜教會十三去愛，卻沒等到十三的愛；是《三體》中的羅輯用自己的生命完了對三體人威懾……

書籍里的意難平促使我們成長，也教會我們許多做人的道理。這次活動讓我受益匪淺，它教會了我如何去愛，如何守護自己的理想，不要輕言放棄，懂得奉獻(xiàn)自己，學(xué)會放手……

閱讀帶給我的收獲

孫雨霏

很多時候，不同的書會給人帶來不同的啟發(fā)。

閱讀帶給我的力量是巨大的。比如讀完《青銅葵花》后，我學(xué)會了要在苦難中堅強面對，學(xué)會了穿透苦難的外衣去感受世間最深的親情。讀完《活著》后，我汲取到生活的智慧和勇氣，學(xué)會了面對困難和挫折，珍惜眼前的幸福和快樂。再比如《魯濱遜漂流記》，讓我學(xué)會了堅韌不拔與自力更生。

這次活動，讓我受益匪淺，因為第一，我懂得了與他人分享好書的樂趣；第二，我了解了很多有趣的書；第三，也讓我懂得了讀書，不僅在于知識的積累，更在于心靈的滋養(yǎng)。

閱讀能夠擴展我們的思維，能夠引起我們對事物更深入的思考，也能讓我們更認(rèn)清事物的本質(zhì)。

——袁旭希

閱讀，讓我樹立了正確的人生價值觀：人生箴言，教會了我如何做一個有品德修養(yǎng)的人；讓我學(xué)會走出狹小的自我，擁抱更廣闊的天地，珍惜當(dāng)下；學(xué)會了觀察生活中的細(xì)節(jié)，不斷深思，學(xué)會理性對待他人。

——劉金華