百年大計(jì)教育為本，育人之基清廉為要。為扎實(shí)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，太原市婁煩縣晨興幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于清廉學(xué)校建設(shè)的要求，堅(jiān)持以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)弘揚(yáng)清廉黨風(fēng)，以法治教育為支撐完善清廉制度，以園務(wù)治理為抓手強(qiáng)化清廉監(jiān)督，以思政教育為主線打造清廉文化，以廉潔從教為基石鑄就清廉隊(duì)伍，把清廉幼兒園建設(shè)工作深度融入教育教學(xué)全過程，標(biāo)本兼治、多措并舉、統(tǒng)籌推進(jìn)，使清廉幼兒園形成特色、清廉文化深入人心、清廉理念浸潤師幼，努力打造立德樹人的清廉陣地，切實(shí)辦好人民滿意的教育。

一、強(qiáng)黨風(fēng)，紅色黨建引領(lǐng)，堅(jiān)守清廉學(xué)校之本

晨興幼兒園黨支部在婁煩縣教體局黨總支的引領(lǐng)指導(dǎo)下，持續(xù)探索“黨建+廉建”模式，將清廉創(chuàng)建與黨建工作深度融合。切實(shí)完善黨員“三會(huì)一課”和固定黨日活動(dòng)制度，充分發(fā)揮黨支部政治核心和黨員先鋒模范作用，通過廉政黨日活動(dòng)和民主生活會(huì)、廉潔國學(xué)黨課、組織教師誦讀廉潔詩詞及學(xué)習(xí)歷代廉潔故事等，幫助全體黨員同志進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，明晰清正廉潔、愛崗敬業(yè)、為人師表是我們的立師之本，促進(jìn)廉潔教育在黨員和教師中落實(shí)、落細(xì)。同時(shí)，通過開展教師廉潔國學(xué)主題活動(dòng)研討、撰寫廉潔國學(xué)教育論文、創(chuàng)編清廉詩詞、書寫清廉書法等形式多樣的活動(dòng)，提升教師廉潔教育的專業(yè)能力和研究能力，拓寬廉潔教育教學(xué)研究的新路徑。

同時(shí)，組織黨員積極參加民主生活會(huì)、廉政座談、專題研討、簽訂廉政承諾書，做到常提醒、常警示、常教育。通過重溫入黨誓詞、過“政治生日”、參觀黨員干部廉政教育基地、觀看警示教育片等活動(dòng)，讓黨員干部和教師提神醒腦。黨支部結(jié)合實(shí)際開展廉政家訪，簽訂家庭助廉承諾書，切實(shí)發(fā)揮親情監(jiān)督預(yù)防作用，以好的家風(fēng)促進(jìn)黨風(fēng)帶動(dòng)園風(fēng)。

二、清校風(fēng)，高效制度維穩(wěn)，不斷優(yōu)化制度體系

晨興幼兒園在清廉學(xué)校建設(shè)中，組織教職工深入學(xué)習(xí)清廉學(xué)校建設(shè)相關(guān)管理辦法、工作方案、考評(píng)手冊(cè)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，提升教職工的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行園長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)部署、科室領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施、黨員干部率先垂范、師幼廣泛參與支持的體制機(jī)制，以責(zé)抓廉，構(gòu)建保障有力的組織體系。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究部署工作，持續(xù)完善相關(guān)責(zé)任清單，主要負(fù)責(zé)同志親自抓、負(fù)總責(zé)；落實(shí)主體明晰、有機(jī)協(xié)同、層層傳導(dǎo)的責(zé)任落實(shí)機(jī)制，推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)由表及里，不斷提檔升級(jí)，努力做到緊繃廉政弦，嚴(yán)守清廉制。

三、純學(xué)風(fēng)，特色文化浸潤，以廉促學(xué)以廉育人

晨興幼兒園努力凝練辦園理念和園所文化，設(shè)置廉育載體，通過“五廉+教學(xué)”融合模式，以富有校園廉潔文化特色的“一校一品”，將廉潔教育融入各項(xiàng)活動(dòng)中，持續(xù)推進(jìn)茶藝活動(dòng)、花樣籃球、國學(xué)經(jīng)典等特色活動(dòng)，讓這些“清廉因子”匯聚清廉品牌，常態(tài)建設(shè)凸顯特色，形成具有特色的清廉工程。

比如，我們將中國特色茶文化與廉潔文化相結(jié)合，把“品茶思廉”作為茶廉文化創(chuàng)建的切入點(diǎn)，融入幼兒茶藝口訣：焚香靜氣，修身養(yǎng)廉，葉嘉酬賓，清廉待人。開設(shè)茶藝社團(tuán)活動(dòng)，孩子們?cè)诮處煹木闹笇?dǎo)下，裝茶、潤茶、沖泡、運(yùn)壺、分杯，讓中國的禮儀文化在小小的一杯香茶中得到傳承和發(fā)揚(yáng)，在實(shí)踐活動(dòng)中接受“茶廉文化”熏陶。

再比如，我們將廉潔文化與國學(xué)經(jīng)典相融合，汲取國學(xué)中蘊(yùn)含的廉潔精華，為園所清廉文化建設(shè)助力。通過廉潔國學(xué)黨課，學(xué)習(xí)歷代廉潔故事；開展廉政黨日活動(dòng)和民主生活會(huì)；組織教師誦讀廉潔詩詞，促進(jìn)廉潔教育在黨員和教師中先行。同時(shí)，開展教師廉潔國學(xué)主題活動(dòng)研討，撰寫廉潔國學(xué)教育論文，創(chuàng)編清廉詩詞，書寫清廉書法等形式多樣的活動(dòng)，提升教師廉潔教育的專業(yè)能力和研究能力，拓寬廉潔教育教學(xué)研究的新路徑。

四、抓師風(fēng)，強(qiáng)勁隊(duì)伍助力，做好師德師風(fēng)建設(shè)

我們組織全體教職工學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》并撰寫心得體會(huì)，組織全園教職工收看黨的二十大開幕會(huì)直播實(shí)況，教師定期進(jìn)行清廉文化教育學(xué)習(xí)，厚植廉潔情懷、弘揚(yáng)廉潔風(fēng)尚。

我們舉行“立德修身樹榜樣，清廉從教鑄師魂”為主題的教師演講比賽，組織開展清廉知識(shí)大比武、師德師風(fēng)大承諾、誦讀書寫語言文化等活動(dòng)，從中華經(jīng)典中汲取智慧力量、堅(jiān)定理想信念、彰顯時(shí)代精神。

我們進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)滿意度測(cè)評(píng)，讓評(píng)教有聲促教風(fēng)，鍛造一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

五、正園風(fēng)，豐富文化“潤”廉，提升廉政宣傳氛圍

晨興幼兒園多措并舉，全面提升廉政文化宣傳氛圍。打造“一版、一廊、一欄、一角、一卡、一簽、兩號(hào)、兩屏”，豐富廉潔陣地集群教育功能，讓黨員干部和教師抬頭見“廉”、低頭思“賢”，培育和打造園所廉潔文化品牌。

“一版”是打造廉政文化版。圖文并茂，內(nèi)容涵蓋多方面。同時(shí)設(shè)計(jì)廉政承諾簽字版，全體教職員工集體承諾簽名，互相監(jiān)督；

“一廊”是打造廉政文化長(zhǎng)廊。布展廉政書畫作品和手工制品，全園師幼耳濡目染，讓清廉宣傳常態(tài)化、滲透化；

“一欄”是持續(xù)設(shè)計(jì)制作清廉主題宣傳欄。定期更新宣傳欄的內(nèi)容，使宣傳欄更具時(shí)效性和針對(duì)性；

“一角”是打造廉政讀書角。利用會(huì)議室、黨建室閱覽區(qū)，投放廉政資料，讓閱覽區(qū)廉香四溢，發(fā)揮廉政文化潛移默化的作用；

“一卡”是設(shè)計(jì)廉潔共建宣傳臺(tái)卡。內(nèi)容涉及廉潔奉公、引以為戒、遵紀(jì)守法等方面，擺放在辦公桌上，加強(qiáng)廉政日常提醒；

“一簽”是對(duì)教師使用物品加以設(shè)計(jì)。如各類筆記、筆記本電腦等姓名簽、各功能室標(biāo)簽、班牌上設(shè)計(jì)蓮花、竹子等具有象征意義清廉花樣，加深師幼對(duì)清廉學(xué)校創(chuàng)建工作的理解和認(rèn)同；

“兩號(hào)”是利用園所微信公眾號(hào)陣地開辟廉政專欄，視頻號(hào)編發(fā)新媒體視頻。通過宣傳先進(jìn)典型事跡，發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)資料等，建設(shè)園所黨建新媒體工作站；

“兩屏”是利用電子屏循環(huán)播放清廉機(jī)關(guān)建設(shè)主題元素，設(shè)置電腦廉政屏保。旨在讓園長(zhǎng)、中層干部、教師在使用電腦時(shí)，時(shí)時(shí)得到廉政提醒。

“清”風(fēng)徐來，“廉”花盛開。晨興幼兒園將牢記為黨育人、為國育才的初心使命，持續(xù)以考評(píng)手冊(cè)五大項(xiàng)目十六條測(cè)評(píng)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)為抓手，以黨建統(tǒng)廉，扛牢治黨主體責(zé)任；以德育廉，夯實(shí)清廉思想根基；以行踐廉，涵養(yǎng)清正校園生態(tài)；以責(zé)抓廉，構(gòu)筑清廉建設(shè)防線；四廉并舉，深耕清廉創(chuàng)建小單元、打好清廉融合“組合拳”，營造清廉學(xué)?！按蟓h(huán)境”，推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)橫向到邊、縱向到底，讓“以清為美，以廉為榮”成為晨興幼兒園和全體教職員工的風(fēng)尚和名片，以咬定青山不放松的毅力，全力營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)園所教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦好人民滿意的教育。

（作者系婁煩縣晨興幼兒園園長(zhǎng)）

責(zé)任編輯栗樹林