冬夜的山區(qū)小路，除了遠(yuǎn)處小村莊稀疏的燈光，四周一片幽暗，唯有偶爾相遇的夜行車輛帶來(lái)一絲溫暖。我們要去的是太婆家所在的外塘塢村，一個(gè)位于浙江蘭溪北部的小山村。正月初六，正是他們村里元宵節(jié)的三天三夜大戲開(kāi)場(chǎng)之時(shí)。盡管路途遙遠(yuǎn)，但我對(duì)這場(chǎng)大戲充滿期待，爸爸最終拗不過(guò)我，決定開(kāi)車前往。

轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，一片璀璨的燈火和嘈雜聲突然映入眼簾，那便是外塘塢村了。車子穿過(guò)田野中的機(jī)耕路，鑼鼓聲漸近，預(yù)示著大戲已拉開(kāi)序幕。穿過(guò)池塘，繞過(guò)屋角，我們來(lái)到曬場(chǎng)，這里已是人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。村民們或坐或站，聚精會(huì)神地等待著正戲的開(kāi)始。雖然臺(tái)子是臨時(shí)搭建的，凳子也需要自帶，但這絲毫沒(méi)有減少人們的熱情。

在蘭溪，唱大戲是一項(xiàng)悠久的傳統(tǒng)，無(wú)論是過(guò)年過(guò)節(jié)、祝壽還是修橋通路，甚至農(nóng)忙后的閑暇時(shí)光，都會(huì)請(qǐng)來(lái)戲班子連唱幾天幾夜。這些戲班子既有專業(yè)的縣劇團(tuán)，也有來(lái)自江湖的草臺(tái)班子，戲金多由村里籌資或村民捐資，希望營(yíng)造熱鬧喜慶的氛圍，祈求平安如意。每當(dāng)有村子唱大戲，不僅本村村民歡聚一堂，就連親朋好友也會(huì)從四面八方趕來(lái)，共享這份吉祥與歡樂(lè)。

記得小時(shí)候，我總是跟著爺爺奶奶一起看戲。那時(shí)的戲班多來(lái)自外地甚至外省，唱的是各種地方方言，沒(méi)有字幕，我們只能憑借唱腔和調(diào)調(diào)來(lái)感受劇情。如今，隨著時(shí)代的發(fā)展，唱戲逐漸規(guī)范化，大多采用“蘭溪普通話”并配有字幕，劇目也多為經(jīng)典曲目，情節(jié)清晰易懂。然而，無(wú)論形式如何變化，唱戲祝愿祈福的傳統(tǒng)在蘭溪這片古老的土地上始終延續(xù)著，地方戲曲也得以傳承。

蘭溪地方戲曲的深厚淵源，得益于其獨(dú)特的地理位置和人文環(huán)境。這里三江交匯、六水環(huán)繞、七省通衢，歷史悠久、交通便利、人文薈萃。正是這樣的環(huán)境孕育了豐富的地方文化，也誕生了一批批杰出的歷史名人，如清初著名的戲劇理論家、戲劇家李漁。他的貢獻(xiàn)不僅在于創(chuàng)作和理論，更在于對(duì)蘭溪地方戲曲的推動(dòng)和發(fā)展。

外塘塢村的大戲已經(jīng)唱了近十年，每次都請(qǐng)的是同一個(gè)來(lái)自四十公里外的“福慶班”。這個(gè)戲班子是名副其實(shí)的家族藝術(shù)團(tuán)體，從班頭到演員再到劇務(wù)都是親戚。小時(shí)候看戲時(shí)，我特別喜歡趴在戲臺(tái)邊上看那些演員表演，雖然還看不懂劇情，但那份熱鬧和開(kāi)心卻讓我至今難忘。那時(shí)的戲班里還有一個(gè)小女孩，年齡與我相仿，總是在臺(tái)前臺(tái)后忙碌著。如今，她已經(jīng)成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的角兒，不僅學(xué)習(xí)好，還學(xué)會(huì)了很多曲目，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將蘭溪地方戲曲推向了更廣闊的市場(chǎng)。從她的身上我看到了蘭溪人對(duì)戲曲的癡迷與傳承。正是這種癡迷與傳承，讓蘭溪地方戲曲得以發(fā)揚(yáng)光大。

正戲終于開(kāi)始了，今晚的劇目是經(jīng)典的“五女拜壽”。我們安靜地坐好，認(rèn)真欣賞起來(lái)。隨著劇情的推進(jìn)，我漸漸被深深吸引。中場(chǎng)休息時(shí)，我和爸爸去曬場(chǎng)邊上的攤位買(mǎi)了些小吃。這些攤主都很有生意頭腦，哪里唱大戲就往哪里趕，不僅賺了錢(qián)還看了戲。這種由唱大戲衍生出的“流動(dòng)經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)象在蘭溪屢見(jiàn)不鮮，既豐富了村民的文化生活，又帶動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)。

不論是戲班子里的人還是看客，對(duì)他們而言，熟悉的戲音里，有遼闊的大地和山明水秀，有濃濃的鄉(xiāng)情和吉祥安康，有美好的向往和深深祝福。哪怕路途迢遠(yuǎn)，那戲音也會(huì)跨越遠(yuǎn)途，走進(jìn)普通百姓生活，哪怕分不清劇種，這份對(duì)地方戲曲的熱愛(ài)也會(huì)跨越歲月長(zhǎng)河，經(jīng)久不衰。因?yàn)椋錆M著人間煙火氣；因?yàn)?，那是?lái)自故鄉(xiāng)的深情饋贈(zèng)。

（指導(dǎo)教師：張繼妍/編輯：王冠婷）