【中考真題】

作文題目：告訴你一個(gè)好消息

【文題解讀】

這個(gè)題目與近幾年長(zhǎng)春中考文題的相似之處，是依然側(cè)重于自我成長(zhǎng)和情感體驗(yàn)，變化點(diǎn)則在于偏重考查學(xué)生的口語交際能力和溝通表達(dá)能力。第二人稱的“你”，營(yíng)造出傾訴者與傾聽者面對(duì)面溝通或“見字如晤”的特定情境，因此，行文中過于文縐縐的表達(dá)容易脫離生活實(shí)際，生活化、口語化的交談方式則更接地氣，更具親和力?！昂孟ⅰ睅Ыo人的情感是正面的，傳遞快樂、驚喜、期待等情緒，也讓絕大多數(shù)考生有話可說。可如何把一句話就能解釋清楚的問題擴(kuò)充成一篇文章，使“告訴”的方式巧妙且不落俗套，還需要考生在審題時(shí)多思多問，在題目的意旨上下功夫——

首先要關(guān)注告訴的主體是誰，可以是第一人稱“我”，也可以讓“我”變成消息的接收者，由親人、朋友、歷史人物、文物古籍等來充當(dāng)告知者的角色。比如部編版八年級(jí)下冊(cè)收錄了阿來的《一滴水經(jīng)過麗江》，敘述視角就很獨(dú)特，“我”的身份是一滴水，由“我”的流動(dòng)串起了麗江的地理環(huán)境、歷史發(fā)展、民風(fēng)民俗，如此新穎的形式，自然值得借鑒。

其次應(yīng)考慮“好消息”的接收者，即題目中的“你”，既可以指具體的人，比如父親母親、兄弟姐妹、遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的爺爺奶奶、自己最敬愛的老師，甚至可以是曾經(jīng)的自己。同時(shí)，跨越時(shí)空的界限，“你”也可以是歷史文化名人、家鄉(xiāng)的一條小河、年久失修的一棟老屋……

最關(guān)鍵的題眼是“好消息”，考生可以談個(gè)人成長(zhǎng)：從怯懦自卑到自信勇敢地完成一次演講比賽，中考體育終于取得了滿分；可以寫家庭喜事：久臥病榻的爺爺身體有了好轉(zhuǎn)，圓滿完成戍邊任務(wù)的爸爸即將與家人團(tuán)聚；放眼社會(huì)和國(guó)家，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多“好消息”：曾被網(wǎng)友稱作“考古圈團(tuán)寵”的鐘芳蓉于北大畢業(yè)后，遵從內(nèi)心，前去敦煌繼續(xù)從事考古工作；一條馬面裙，帶動(dòng)山東曹縣崛起為全國(guó)最大的漢服生產(chǎn)基地，產(chǎn)品暢銷海內(nèi)外……這些新聞，都在關(guān)注身邊的感人故事、文化傳承、科技創(chuàng)新以及生活向好的積極方面，值得考生深入挖掘，用心書寫。

最后，還要思考傾訴者與傾聽者之間的情感聯(lián)系——為什么這個(gè)好消息必須要與你分享呢？那一定是因?yàn)槟闶亲钤诤踹@件事的人，你為了這個(gè)美好結(jié)局曾殫精竭慮，哪怕沒有全程參與，也必然在時(shí)刻關(guān)注，虔誠(chéng)祝福。

【佳作示例一】

告訴你一個(gè)好消息

◎劉祎冰

午后，陽光透過窗簾的縫隙，灑在房間的每一個(gè)角落，給這個(gè)平凡的日子增添了幾分溫馨與期待。我坐在窗前，手中輕輕摩挲著一條塵封已久的馬面裙，心中涌動(dòng)著難以言喻的激動(dòng)與喜悅——今天，我要給太姥帶去一個(gè)讓她倍感欣慰的好消息。

太姥的老家地處山東曹縣，太姥像當(dāng)?shù)氐暮芏嗍炙嚾艘粯?，擅長(zhǎng)縫制精美的馬面裙。每當(dāng)逢年過節(jié)，太姥總會(huì)不辭辛勞地為我縫制這樣一件獨(dú)特的禮物。記憶中，她總是戴著老花鏡，坐在那臺(tái)老舊的縫紉機(jī)旁，一針一線，專注而虔誠(chéng)。

然而，年少的我并不懂得這份禮物的珍貴。那時(shí)的我，只覺得馬面裙樣式傳統(tǒng)，甚至有些土氣，收到禮物后轉(zhuǎn)身便將裙子束之高閣，任由它靜靜地躺在衣柜的角落，蒙上歲月的塵埃。

不知從什么時(shí)候起，學(xué)校舉行社團(tuán)表演時(shí)，同學(xué)們往往以穿馬面裙為榮?？吹轿枧_(tái)上優(yōu)雅自信的同學(xué)，我也漸漸領(lǐng)會(huì)到了馬面裙的魅力所在——它不僅僅是一件衣物，更是中華民族悠久歷史和燦爛文化的縮影。

于是，我翻箱倒柜，終于找到了那條去年我過生日時(shí)太姥親手縫制的馬面裙。它采用了上好的絲綢面料，質(zhì)地柔軟光滑，藕荷色的裙面淡雅而不失莊重。裙擺上的鳳凰刺繡圖案栩栩如生，每一針每一線都透露出太姥的精湛技藝和無限匠心。我輕輕撫摸著這條裙子，仿佛能感受到太姥一針一線縫制時(shí)的專注與艱辛，心中充滿了對(duì)太姥的感激與敬佩。我迫不及待地將這條馬面裙穿在了身上，那一刻，我仿佛穿越時(shí)空，與明清時(shí)期的女子們并肩而行，手執(zhí)折扇，走出獨(dú)屬于那個(gè)時(shí)代的大氣與優(yōu)雅。

更令人振奮的是，前幾天一條新華社的新聞瞬間吸引了我——暢銷海內(nèi)外的馬面裙，帶動(dòng)山東曹縣崛起，成為全國(guó)最大的漢服生產(chǎn)基地。當(dāng)?shù)夭粌H解決了近十萬人的就業(yè)問題，而且其產(chǎn)品更是暢銷海外，贏得了國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者的廣泛贊譽(yù)。我迫不及待地?fù)芡颂训碾娫?，將這個(gè)好消息分享給了她。電話那頭，太姥用質(zhì)樸的山東方言對(duì)我說：“真沒想到啊，我老太婆還能趕上這好時(shí)候，咱老祖宗的東西就是好哇！”

掛斷電話后，我萌生了一個(gè)念頭：我要跟著太姥學(xué)習(xí)手工縫制馬面裙，將這份寶貴的文化遺產(chǎn)繼續(xù)傳承下去，讓更多的人了解并愛上我們的民族文化。

【佳作示例二】

告訴你一個(gè)好消息

◎張語桐

親愛的姥爺：

你好呀！

在這悠長(zhǎng)而溫柔的夏日午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影，如同你溫柔的目光，穿越時(shí)空，輕輕落在我的筆尖。四年光陰荏苒，我?guī)е鴿M心的感激與思念，給你發(fā)去書信一封，告知你一個(gè)關(guān)于我的好消息。

回望成長(zhǎng)的軌跡，我所走的每一步都深深烙印著你的痕跡。細(xì)雨濕衣，潤(rùn)物無聲，是你讓我學(xué)會(huì)了去愛——這份愛，源自你給予我的無盡寵溺與呵護(hù)。幼兒園門口，你一手把我抱上帥氣的摩托車，讓我感受到了做“小公主”的快樂；坐在你親手做的小秋千上，我的天馬行空的幻想、喋喋不休的童語，被你“照單全收”，你咧開缺牙的嘴巴，慈眉善目地回應(yīng)著我，讓我感覺自己無比重要……而今，小姨生下小弟弟，我也開始給弟弟耐心地講故事了。我知道，是你在我心中播下愛的種子，并讓我學(xué)會(huì)了耐心包容、關(guān)愛他人。

自出生起直到小學(xué)畢業(yè)，我一直生活在你身邊?？恐嬲\(chéng)與善良，你收獲了全村人的敬重和信任。伏天里，你帶著我給撿垃圾的老人送水，教我做人要善良；與小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，你帶著我去道歉，教我做人要大度；我不小心刮壞了鄰家的門，你帶我登門賠償，教我做人要誠(chéng)實(shí)……無數(shù)個(gè)這樣的瞬間，都成了我人生中最寶貴的課程，讓我在成長(zhǎng)的道路上，學(xué)會(huì)了以更加寬廣的胸懷去擁抱這個(gè)世界。

姥爺，是你用生命的最后一課，教會(huì)了我如何勇敢地面對(duì)告別。作為第一個(gè)離開的親人，你讓我意識(shí)到生命的可貴，讓我深刻體會(huì)到了“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾與痛楚。四年倏忽而過，我漸漸明白：生命總會(huì)走到盡頭，但總有人替你在世間繼續(xù)走下去。

升入初中后，我一度被數(shù)學(xué)這個(gè)攔路虎刁難得進(jìn)退維谷，每當(dāng)我想放棄時(shí)，就會(huì)想到你曾經(jīng)對(duì)我說過的話：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！边€真是這么回事！靠著這句“真理”，我流著淚也要咬牙堅(jiān)持，迎難而上。

我最親愛的姥爺，今天我要告訴你一個(gè)好消息，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)生活中的每一次挑戰(zhàn)與告別。我不再是那個(gè)只會(huì)躲在你身后的小女孩，而是一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面，用愛與勇氣書寫自己人生故事的亭亭少女。

此刻，窗外微風(fēng)輕拂，樹葉沙沙作響，似乎在訴說著歲月的故事。而我，將這份對(duì)你的思念與感激，化作筆下的一行行文字，愿它們能穿越時(shí)空的界限，抵達(dá)你的心田。姥爺，你放心吧，我長(zhǎng)大了，我會(huì)帶著你的愛與教誨，繼續(xù)前行，在人生的旅途中，綻放屬于自己的光彩。

你的寶貝孫女

2024年6月27日

‖吉林大學(xué)附屬中學(xué)高新慧谷學(xué)校