【中考真題】

把母親的目光刻進生命里，你將在親情的陪伴下成長；把朋友的鼓勵刻進生命里，你將在友情的溫暖中前行；把信仰刻進生命里，你將在迷茫時找到方向；把責任刻進生命里，你將成為勇于擔當的人……請將題目“把_____刻進生命里”補充完整，寫一篇作文。

【文題解讀】

提示語中已經明確給出了填補對象，如“母親的目光”“朋友的鼓勵”“信仰”“責任”，當然考生還可以自由選擇其他詞匯填寫，可以從以下幾個方面思考：

1.補全題目，精心審題。補全題目后，需要對標題提問，例如，“把奮斗刻進生命里”，考生需要深度思考：讓“我”奮斗的動力是什么人、什么事或何種情？“我”要怎樣“奮斗”呢？

2.精要選材，凸顯主旨。所選的題材一定是曾經在自己內心深處引起過觸動的“人”“事”“情”，可以用一件事凸顯主旨，也可以用多件事凸顯主旨。寫作時，心中要清楚：這個人或事對“我”的現在及將來產生了怎樣的影響，為什么能激勵或警示“我”一生，給“我”的生命帶來怎樣的滋養(yǎng)。否則，文章主旨的深度就不夠。

3.確定文體，行文扣題。

構思參考如下：

構思一：把回憶刻進生命里。在每個人的記憶里總有一些人和事深深地影響著我們：一份特殊的小禮物，使你溫暖；一句鼓勵的話語，讓你感動；一次老師的肯定，令你的心激情澎湃……這些美好的回憶放在生命里，能讓人奮力前行，不懼風雨。

構思二：把奮斗刻進生命里。對于初中生而言，奮斗也是生活的主旋律。只有努力學習，才會有出色的成績；只有奮力奔跑訓練，才能順利通過體育考試；只有認真對待實驗，才能達標動手實踐；只有辛苦練習，才能在文藝匯演中脫穎而出……采用橫式結構法描述幾個場景，展開幾個奮斗的畫面，再用議論抒情的句子點題一件件事對你的啟示以及影響，闡釋奮斗是人生永恒的主題。

構思三：把堅持刻進生命里。風雨中堅持前行，病痛中堅持學習，絕境中絕地反擊……正是因為一次又一次的堅持，才讓我們變得更加堅強。可以嘗試寫書信體，給親人或朋友寫封信，與他們分享你成長路上最可貴的品質——堅持。

【佳作示例一】

把浪漫刻進生命里

——給語文老師的一封信

◎徐鈺婷

尊敬的語文老師：

您好！

三年的初中生活匆匆而逝，但您的浪漫情懷卻深深地刻進我的生命里，像一束束溫暖的光，點亮了我灰暗的青春，也必將照耀我未來的路。

曾記否，您伴著優(yōu)美的上課鈴聲，披著霞光走進教室，優(yōu)雅地轉身，將幾張報紙和幾頁打印的作文貼在黑板上。同學們都靜靜地望著那幾張意義非凡的紙張，好奇是誰的作文登上了報刊，又是誰的作文印成了鉛字！這時，您為我們揭開了神秘的面紗，讓幾位同學上臺領取自己的作文和報紙，還用手機記錄下了同學們從黑板上取作文、報紙的一個個瞬間。您這種獨特而又有儀式感的頒獎方式吸引了我，我一下子愛上了這種頒獎方式，決心從此好好寫作，一定要享受到這樣幸福而浪漫的領獎氛圍。是您，用您的浪漫激發(fā)了我的寫作熱情，讓我的青春迸發(fā)了小小的夢想。

猶記得，那次語文競賽動員會上，您說只要獲獎了，就會送一本親自編輯的作文集。于是，我努力復習競賽的知識點，第一次開啟了挑燈夜戰(zhàn)之旅。白天，您不厭其煩地講題；夜晚，我不知疲倦地練習。一本作文集的誘惑，讓我產生了無窮的力量。果然在我們師生的共同努力下，很多同學都得獎了，我也不例外，如愿地得到了您的親編作文集。拿到書時，我被它淺紫色的封面吸引住了，一棵棵櫻花樹映入眼簾，空中一片片花瓣隨風飄蕩，地面上也覆蓋著一層薄薄的花瓣，我仿佛聞到了櫻花的清香，聽到了微風拂過花瓣的聲音。

我仔細地閱讀著扉頁上的手寫寄語，心里泛起陣陣漣漪。再往后翻，就是師哥師姐們的作文，我慢慢體會其中每一段落、每一句話的內涵。讀著一篇篇作文，我仿佛看見了您為師哥師姐們伏案修改作文時的樣子。我榮幸又激動地用最工整的字在第一頁寫上自己的名字，心底的喜悅是藏也藏不住啊。

親愛的老師，您可曾想到，您用浪漫的情懷為我們編織了一個又一個彩色的夢想，讓我們的青春有了墨韻的芬芳，也有了詩和遠方。我會將您的浪漫刻進我的生命里，并用我的生命將浪漫傳遞！

此致

敬禮！

您的學生：鈺婷

2024年6月29日

【佳作示例二】

把熱愛刻進生命里

◎張芯蕊

人生路漫漫，回眸一望，我們在渾然不覺中走過的道路，沿途都是最美的風景?；ㄔ诿髟孪戮`放，那一瞬間，我恍然覺得，花開不為花落。將熱愛刻進生命里，一路風光無限！

幼年·琴韻悠揚

提及愛好，我首先想到的是幼年時期彈電鋼琴的感覺。當我的手第一次觸摸到琴鍵的時候，我就莫名地喜歡上了彈琴?？粗诎浊冁I交錯的鍵盤，聽到琴鍵按動傳出的音調，美妙的音符撥動著我的心弦，讓我陶醉。于是，我開始了學琴之旅，從開始聽音，到后來的識譜，每一步我都是快樂的。

一段時間后，當我的手指在琴鍵上流轉，音樂就如同絲綢般從琴上輕輕流出，那音律，時快時慢，時緩時急……我便沉醉于這夢幻的樂音中無法自拔。優(yōu)美的琴聲陪伴我度過了快樂的少年時光，也讓我感受到了音樂的魅力。閉目靜聽，耳畔還能隱隱地聽到兒時的琴聲——

童年·舞韻悠悠

我所熱愛的舞蹈，陪伴了我六年之久。第一次站在舞室的鏡子前，零距離地看著舞者翩翩起舞，的確驚艷了我。她們的一舞一動、一顰一笑都顯得那么美妙，衣擺隨著動作翩然而起，如孔雀開屏，如白鶴展翅……我被這美好的舞姿深深吸引，不由得想加入她們的行列，與她們共舞。

那個夏天，我如愿以償，媽媽把我送進了舞蹈室。壓腿、下腰……盡管很苦，但因為喜歡，我愿意堅持。一天，兩天，三天……我在舞蹈的世界里遨游，幸福著，快樂著……

當我第一次站上舞臺時，我才真正感受到了舞蹈的魅力。燈光打在我的身上，我享受到了舞者的快樂與幸福。佇立凝望，還能依稀望見童年時的自己，正醉心于舞蹈藝術，優(yōu)雅轉身，起跳……

少年·畫韻淡雅

后來，在美術老師的影響下，我又涉足了繪畫領域。那時，我沉迷于繪畫的世界中，鐘愛黑白線條所勾勒出的層次美，它具有使人平靜下來的魔力，總能讓我的心田一片寧靜。心情煩躁時，我會走進畫室，拿起筆，隨心而畫。當墨色出現在紙上，煩惱就會慢慢褪去……繪畫磨練了我的心性，教會我克制情緒。當我在班級的板報布置中大顯身手時，繪畫不僅給了我勇氣與信念，也教會我做事要有耐心。繪畫，陪伴我走過純粹的少年光陰，在一筆一劃中記錄了我的努力與成長。

回眸靜思，風光這邊獨好。彈琴讓我領略到音樂的魅力，舞蹈提升了我的氣質，繪畫磨練了我的心性。一路走來，它們成了沿途最美的風景。未來的路很長，我會攜熱愛上路，豐盈我的人生。