統(tǒng)編版《語文》六年級上冊第二單元的習作要素是“嘗試運用點面結(jié)合的寫法記一次活動”。無論是《七律·長征》，還是《開國大典》《狼牙山五壯士》，都很好地運用了這種寫作方法。就拿《狼牙山五壯士》來說，作者對五壯士采用“點”的描寫，寫出了五壯士堅貞不屈、視死如歸的革命氣概；對敵人則采用了“面”的描寫，既直接寫出了敵人的狼狽、傷亡慘重，又從側(cè)面寫出了五壯士的英勇頑強。

當寫一個活動場面時，往往人物眾多，我們不能面面俱到，把每一個人物都做具體介紹，可以學習點面結(jié)合的寫作手法，既寫出群體，從側(cè)面反映活動的緊張、激烈，又寫出主要角色，突出人物的形象特點。比如，我們要寫一篇《斗牛》的游戲，場上表演者是主要角色，我們就要通過人物的動作、神態(tài)、心理等細節(jié)描寫，刻畫人物的形象，還要通過臺下觀眾的集體表現(xiàn)，側(cè)面襯托游戲的緊張、有趣。