在寶雞市陳倉(cāng)區(qū)，清廉學(xué)校建設(shè)可感可及。11月15日，記者來(lái)到虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，看到校門(mén)口放置著專門(mén)用來(lái)收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議的校長(zhǎng)信箱。

“不怕家長(zhǎng)提意見(jiàn)，這些意見(jiàn)不僅是對(duì)我們的關(guān)注，更是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的重要依據(jù)。”每周的行政會(huì)上，校長(zhǎng)楊寶平都會(huì)把收集的意見(jiàn)分門(mén)別類整理好，讓各部門(mén)“認(rèn)領(lǐng)”并限期解決。

虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)通過(guò)校長(zhǎng)信箱、廉潔家訪等方式，為家長(zhǎng)提供傾訴心聲和了解學(xué)校的渠道，這也成為推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。在寶雞市紀(jì)委監(jiān)委的監(jiān)督下，清廉學(xué)校建設(shè)的大命題還有很多解法。

“什么是廉潔？”“不受曰廉，不污曰潔?！苯?，在虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一堂以“廉潔在我心”為主題的道德課。

清廉學(xué)校建設(shè)作為清廉建設(shè)的重要一環(huán)，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑。陳倉(cāng)區(qū)將廉潔教育融入課堂內(nèi)外，打造“陳倉(cāng)好教育”品牌，讓廉潔文化在學(xué)生的精神世界里不斷沉淀。

在陳倉(cāng)區(qū)有不少像虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)這樣的中小學(xué)，堅(jiān)持把廉潔文化滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置、課程設(shè)置和文化藝術(shù)活動(dòng)中，推動(dòng)“思政育人”與“廉潔鑄魂”同頻共振。

天悅小學(xué)以“清風(fēng)沐校園，廉潔育新人”為主題，因地制宜，打造廉潔文化陣地，該?？偨Y(jié)提煉國(guó)學(xué)文化中的廉潔因子，開(kāi)展舞臺(tái)劇、誦讀廉潔文化故事活動(dòng)；結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，深入開(kāi)展教育領(lǐng)域群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題集中整治工作，接受社會(huì)監(jiān)督，努力辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。陳倉(cāng)北路幼兒園用好“清廉故事我會(huì)講”、清廉手抄報(bào)、清廉主題班會(huì)等活動(dòng)載體，讓廉潔種子潛移默化根植于幼兒心間。

“我們深入挖掘本土廉潔教育資源，將其融入校園廉潔文化教育內(nèi)容，既接地氣，又有說(shuō)服力。”陳倉(cāng)區(qū)教育體育局黨組成員董建新介紹，陳倉(cāng)區(qū)縱深推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)新提供豐富多樣的廉潔教育“套餐”。

清廉學(xué)校建設(shè)開(kāi)展以來(lái)，陳倉(cāng)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委對(duì)標(biāo)對(duì)表清廉學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化思想鑄廉、教師育廉、學(xué)生悟廉、家庭助廉，多渠道多層次開(kāi)展清廉學(xué)校建設(shè)監(jiān)督檢查，扎實(shí)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)走深走實(shí)。

“我區(qū)某小學(xué)校長(zhǎng)安排人員違規(guī)將教師餐費(fèi)1200元存入個(gè)人銀行賬戶中，未及時(shí)繳存到單位賬戶，違反相關(guān)規(guī)定，受到黨內(nèi)警告處分，私存款項(xiàng)已匯入單位賬戶。”11月15日，在陳倉(cāng)區(qū)教體系統(tǒng)警示教育大會(huì)上，駐區(qū)教體局紀(jì)檢監(jiān)察組通報(bào)了全區(qū)黨員教師違反師德師風(fēng)的典型違紀(jì)違法案例8起9人，并進(jìn)行了重點(diǎn)案件案發(fā)原因剖析，持續(xù)深化以案促改促治工作，以身邊事教育身邊人，持續(xù)扎緊紀(jì)律籬笆，有效筑牢思想防線。

為做深做實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，陳倉(cāng)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委一方面壓實(shí)主體責(zé)任，通過(guò)開(kāi)展教育提醒、集體約談、案例通報(bào)等方式，持續(xù)壓緊壓實(shí)全區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，確保時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)教職工的紀(jì)律約束；另一方面緊盯教師在考試、推優(yōu)、績(jī)效考核等工作中徇私舞弊、弄虛作假等行為，緊盯從教不廉、專業(yè)素質(zhì)不精，從教風(fēng)氣不正、生活作風(fēng)腐敗等問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報(bào)一起。

陳倉(cāng)區(qū)教體局制定落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，簽訂各層面黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)43份；積極回應(yīng)群眾關(guān)切，突出問(wèn)題查改，抓好案件查辦，開(kāi)展警示教育，辦理民生實(shí)事12件；修訂完善“三重一大”民主決策、廉政警示約談等制度4項(xiàng)，有力規(guī)范了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政、教師廉潔從教、職工廉潔從業(yè)行為，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

“清廉學(xué)校建設(shè)提升了教育管理者的廉潔意識(shí)，讓學(xué)校管理制度日益完善，從源頭上防控腐敗，令人安心；廉潔教育效果凸顯，讓人驚喜；各方協(xié)同有力，讓人欣慰。清廉建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們將持續(xù)發(fā)力，讓清廉之花在校園遍開(kāi)?！标悅}(cāng)區(qū)委常委、區(qū)紀(jì)委書(shū)記、區(qū)監(jiān)委主任趙宏周表示。