摘要：傳統(tǒng)的歷史知識(shí)傳播以書(shū)籍、學(xué)術(shù)論文、課堂教學(xué)等為主要形式，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的歷史愛(ài)好者化身歷史知識(shí)博主，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)傳播歷史知識(shí)。以B站為代表的歷史知識(shí)類視頻博主，通過(guò)生動(dòng)的視頻形式，推動(dòng)了歷史科普和知識(shí)傳播的發(fā)展。從研究的理論意義層面看，歷史作為一門學(xué)科，具有獨(dú)特的敘事性和解釋性，通過(guò)探討歷史知識(shí)的自媒體傳播路徑，可以豐富和完善當(dāng)今媒體環(huán)境下的傳播學(xué)理論，特別是類型知識(shí)傳播和受眾行為方面的理論。從研究的實(shí)踐意義層面看，大眾對(duì)歷史文化產(chǎn)品日益增長(zhǎng)的需求，是歷史和傳播學(xué)研究不可忽視的問(wèn)題。研究歷史知識(shí)類博主的傳播策略及其對(duì)互聯(lián)網(wǎng)用戶的影響，可以為其他知識(shí)類內(nèi)容創(chuàng)作者提供參考，優(yōu)化其內(nèi)容生產(chǎn)和傳播策略，提升知識(shí)普及效果。更重要的是，歷史是文化傳承的重要載體。通過(guò)自媒體形式傳播歷史知識(shí)，不僅可以保護(hù)和傳承傳統(tǒng)歷史文化，還可以創(chuàng)新歷史敘事方式，增強(qiáng)文化認(rèn)同和民族自豪感。本研究采用內(nèi)容分析法和案例分析法，選取B站博主作為研究對(duì)象，從內(nèi)容、形式、媒介三個(gè)方面分析其傳播策略，旨在為相關(guān)研究和實(shí)踐提供有價(jià)值的參考。

關(guān)鍵詞：B站；自媒體；視頻制作；歷史知識(shí)；傳播策略

中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）19-0088-04

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用迅速崛起，成為大眾獲取知識(shí)和信息的重要來(lái)源。第53次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2023年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.92億，其中網(wǎng)絡(luò)視頻（含短視頻）應(yīng)用用戶達(dá)10.67億，居各類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用用戶規(guī)模第一[1]。

在傳媒業(yè)態(tài)日新月異的今天，公眾了解歷史的維度拓寬、速度提升，在場(chǎng)感和互動(dòng)性愈來(lái)愈強(qiáng)[2]。本研究采用內(nèi)容分析法和案例分析法，選取B站博主作為歷史知識(shí)類自媒體的典型代表，從內(nèi)容、形式、媒介三個(gè)方面分析其傳播策略，以期為相關(guān)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐提供有價(jià)值的參考借鑒，營(yíng)造健康向上、規(guī)范有序的文化環(huán)境。

一、B站歷史知識(shí)類視頻傳播現(xiàn)狀

B站是一個(gè)以年輕用戶為主的視頻分享平臺(tái)。知識(shí)區(qū)是該平臺(tái)下屬的16個(gè)主要分區(qū)之一，是當(dāng)前歷史知識(shí)類自媒體視頻制作的主要陣地。文章從中選取了粉絲量前10名歷史知識(shí)類博主（數(shù)據(jù)截至2024年7月），研究他們的傳播數(shù)據(jù)（見(jiàn)表1）。

由表1可見(jiàn)，B站歷史知識(shí)類博主成績(jī)顯著，粉絲量普遍過(guò)百萬(wàn)，播放量大多過(guò)億，極大地推動(dòng)了歷史知識(shí)內(nèi)容的傳播。

二、B站歷史知識(shí)類博主傳播策略

（一）內(nèi)容：提升核心競(jìng)爭(zhēng)力

一個(gè)明確、有吸引力的主題策略可以幫助博主吸引新觀眾，并保持現(xiàn)有觀眾的黏性。博主也可以通過(guò)分析觀眾的數(shù)據(jù)和反饋，了解哪些主題的視頻最受歡迎，從而調(diào)整內(nèi)容生產(chǎn)策略。

1.深度與廣度結(jié)合

“公眾有了自我組織歷史知識(shí)生產(chǎn)和傳播的能力和路徑，公眾趣味的多樣化便以前所未有的表現(xiàn)形式呈現(xiàn)出來(lái)?！盵3]B站博主在進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作時(shí)，既注重內(nèi)容深度，又拓展內(nèi)容廣度。

為確保內(nèi)容深度，B站博主花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行資料收集與研究，引用權(quán)威文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)資源。例如，“歷史調(diào)研室”在視頻中多方引用學(xué)術(shù)研究成果，他在《從第三世界到第一世界，華人小國(guó)的崛起之路，新加坡與李光耀（上）》中，引用了11份參考資料，提升了內(nèi)容的專業(yè)性和可信度。

為拓展內(nèi)容廣度，滿足公眾多樣化的需求，B站博主所制作的視頻內(nèi)容覆蓋多個(gè)歷史時(shí)期和不同主題。例如，“小約翰可汗”以廣泛的主題、系列化的內(nèi)容和跨學(xué)科的視角著稱，他將不同歷史事件、人物或時(shí)期進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，這些元素彼此交織，共同構(gòu)成一個(gè)相對(duì)完整且互相聯(lián)系的故事體系，即形成了“小約翰可汗”作品中的“通遼宇宙”。通過(guò)這種方式，“小約翰可汗”不僅有效吸引了觀眾持續(xù)關(guān)注，還為觀眾提供了新的視角和深度分析。

2.引發(fā)觀眾情感共鳴

觀眾的情感共鳴是檢驗(yàn)視頻作品是否達(dá)到理想傳播效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在文案寫作方面，B站博主多使用生動(dòng)的語(yǔ)言和修辭手法，使視頻內(nèi)容更加有趣，幫助觀眾理解和想象歷史情景。

以“小約翰可汗”為例，其因娛樂(lè)性質(zhì)的形象定位，多使用幽默風(fēng)趣、跳脫靈動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格，以及通過(guò)在文案中設(shè)置懸念，激發(fā)觀眾的好奇心和期待感。通過(guò)創(chuàng)造“?！保靶〖s翰可汗”在青少年群體及互聯(lián)網(wǎng)亞文化群體中產(chǎn)生了廣泛的影響力，網(wǎng)絡(luò)青年們?cè)诨?dòng)過(guò)程中通過(guò)“?！边M(jìn)行交流與碰撞，成為語(yǔ)言共同體、情緒共同體乃至意見(jiàn)共同體[4]，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介的快速傳播，“使它們能夠迅速占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間，成為網(wǎng)民共同關(guān)注和熱議的話題”[5]。

相較于“小約翰可汗”，“歷史調(diào)研室”的創(chuàng)作基調(diào)更為嚴(yán)肅，注重突出歷史事件中的情感元素，善于在冷靜克制的氛圍中遞進(jìn)式地烘托氣氛，并且他通過(guò)將歷史事件與現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題、個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，增強(qiáng)觀眾的代入感。比如，通過(guò)聚焦韓國(guó)、新加坡等國(guó)快速崛起的經(jīng)驗(yàn)，喚起中國(guó)觀眾關(guān)于國(guó)家發(fā)展歷程的群體記憶，從而引發(fā)觀眾情感共鳴。

3.符合主流價(jià)值觀

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要抓緊做好頂層設(shè)計(jì)，打造新型傳播平臺(tái)，建成新型主流媒體，擴(kuò)大主流價(jià)值影響力版圖，讓黨的聲音傳得更開(kāi)、傳得更廣、傳得更深入”[6]。歷史知識(shí)類視頻制作與傳播必須符合主流價(jià)值觀。

B站博主積極與主流媒體合作，借助官方的權(quán)威資源提升內(nèi)容的真實(shí)性與曝光度。主流媒體則利用B站博主的影響力和創(chuàng)意擴(kuò)大信息傳播覆蓋面，吸引更多受眾。雙方互惠互利，共同實(shí)現(xiàn)信息有效傳播與社會(huì)影響力的提升。例如，“歷史調(diào)研室”與“央視新聞”B站賬號(hào)合作發(fā)布《1940年元宵節(jié)，一個(gè)男人倒在了東北的雪地里》，截至2024年7月，播放量達(dá)218萬(wàn)。

（二）形式：突出別樣吸引力

1.充分重視視覺(jué)感受

一方面，B站博主通過(guò)設(shè)置懸念、突出情感元素、使用戲劇化語(yǔ)言、關(guān)聯(lián)當(dāng)下熱點(diǎn)以及探討未解之謎等策略，制作引人入勝的視頻標(biāo)題。例如，《原子彈之父，為什么反對(duì)氫彈》通過(guò)提問(wèn)吸引觀眾關(guān)注；《帝國(guó)的毀滅》使用對(duì)比與沖突的戲劇化語(yǔ)言，增強(qiáng)標(biāo)題吸引力；《古代中國(guó)人如何防疫》通過(guò)與當(dāng)代熱點(diǎn)的對(duì)比，提升視頻的相關(guān)性和現(xiàn)實(shí)感。此外，巧妙運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)等，有效強(qiáng)化情感表達(dá)，營(yíng)造探究氛圍，促使觀眾從被動(dòng)接收信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)獲取信息，進(jìn)一步提升視頻內(nèi)容的吸引力和傳播效果[7]。

另一方面，封面設(shè)計(jì)在吸引觀眾、傳達(dá)信息、塑造品牌和優(yōu)化平臺(tái)算法方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用?！爸庇^的感受、視覺(jué)化的沖擊才能充分刺激人類中樞神經(jīng)，形成符號(hào)化的內(nèi)心真實(shí)體驗(yàn)”[8]，成功的封面能夠有效提高點(diǎn)擊率。例如，“小約翰可汗”常使用具有視覺(jué)沖擊力的字體和語(yǔ)言，搭配“地圖+建筑+人物”或“國(guó)旗+建筑+人物”的制作風(fēng)格，提升視覺(jué)吸引力。通過(guò)封面，觀眾可以預(yù)覽視頻內(nèi)容，獲取視頻傳達(dá)的核心主題。例如，“沙盤上的戰(zhàn)爭(zhēng)”通過(guò)3D沙盤模型再現(xiàn)歷史戰(zhàn)役。這種利用視覺(jué)技術(shù)來(lái)增強(qiáng)內(nèi)容展示的方式，使既有的史料在新的技術(shù)載體上綻放出新的光芒。

此外，混剪類視頻也是B站常見(jiàn)的二次創(chuàng)作形式。博主通過(guò)影視片段、音樂(lè)和剪輯，制作出主題突出、節(jié)奏鮮明的歷史類短視頻，既豐富了內(nèi)容，又讓學(xué)習(xí)歷史變得更加生動(dòng)有趣，便于觀眾理解和記憶歷史知識(shí)。

2.多樣化的視頻制作形式

B站博主的視頻制作形式多樣，包括合作視頻、系列視頻、互動(dòng)視頻等。合作視頻通過(guò)多個(gè)博主或品牌聯(lián)合制作，整合資源與影響力，完成單一博主難以駕馭的題材，增強(qiáng)內(nèi)容的創(chuàng)意和傳播效果。系列視頻圍繞某一主題或故事線分集發(fā)布，連貫性、持續(xù)性地吸引觀眾持續(xù)關(guān)注，如“小約翰可汗”的三大系列、“沙盤上的戰(zhàn)爭(zhēng)”的“長(zhǎng)征”合集?；?dòng)視頻利用B站推出的新型視頻形式，通過(guò)讓觀眾扮演歷史角色、參與劇情選擇等互動(dòng)，增強(qiáng)參與感和趣味性，打破傳統(tǒng)嚴(yán)肅史學(xué)敘事的局限。

（三）媒介：平臺(tái)賦能與商業(yè)推廣

1.有效利用彈幕功能

B站獨(dú)特的彈幕功能為博主提供了與觀眾互動(dòng)的絕佳機(jī)會(huì)。博主往往會(huì)在提及關(guān)于歷史事件或人物的觀點(diǎn)分歧時(shí)，主動(dòng)詢問(wèn)觀眾的看法，并鼓勵(lì)觀眾通過(guò)彈幕進(jìn)行表達(dá)。擁有龐大粉絲數(shù)量的博主往往能獲得幾萬(wàn)乃至數(shù)十萬(wàn)的彈幕反饋。利用彈幕功能，博主可以在視頻播放過(guò)程中實(shí)時(shí)了解觀眾看法，并及時(shí)回應(yīng)觀眾的問(wèn)題與建議，營(yíng)造出共同觀看和討論的氛圍。

2.重視視頻分類社區(qū)運(yùn)營(yíng)

B站知識(shí)區(qū)大致可分為八類：人文歷史類、財(cái)經(jīng)商業(yè)類、校園學(xué)習(xí)類、社科心理類、職業(yè)職場(chǎng)類、設(shè)計(jì)創(chuàng)意類、科學(xué)科普類、野生技能協(xié)會(huì)類[9]。重視視頻分類社區(qū)運(yùn)營(yíng)，是提升粉絲黏性的重要策略之一。通過(guò)B站官方舉辦的各類活動(dòng)，如“UP主交流日”、各類“養(yǎng)成計(jì)劃”等，博主可以直接了解粉絲的需求和興趣偏好，從而針對(duì)性地調(diào)整內(nèi)容生產(chǎn)策略。此外，定期回復(fù)粉絲的評(píng)論和私信，點(diǎn)贊和回復(fù)彈幕，增加與粉絲的互動(dòng)頻率，也可以增強(qiáng)粉絲的歸屬感和忠誠(chéng)度。通過(guò)粉絲互動(dòng)，提升視頻的觀看量和互動(dòng)率，打造個(gè)人品牌，擴(kuò)大影響力。

3.實(shí)施以B站為主，其他平臺(tái)為輔的跨平臺(tái)同步推廣策略

相比單一平臺(tái)，多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的效率更高。B站博主通過(guò)采取跨平臺(tái)同步推廣策略，將視頻內(nèi)容發(fā)布到微博、微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)，通過(guò)發(fā)布預(yù)告片、精彩剪輯和幕后花絮吸引用戶，并附上B站鏈接，引導(dǎo)用戶觀看完整內(nèi)容，從而擴(kuò)大受眾范圍、提升品牌知名度和影響力。

4.加強(qiáng)商業(yè)推廣與品牌建設(shè)

構(gòu)建產(chǎn)業(yè)矩陣是變現(xiàn)的必由之路[10]。獲得B站2023年度商業(yè)影響力獎(jiǎng)的“小約翰可汗”，通過(guò)多樣化的商業(yè)推廣和品牌建設(shè)策略，如推出周邊產(chǎn)品、與品牌合作植入廣告、參與官方活動(dòng)等，成功增強(qiáng)了粉絲忠誠(chéng)度和商業(yè)價(jià)值，鞏固了自身在B站的地位，并引領(lǐng)了其他歷史知識(shí)類博主在商業(yè)開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)方面的成長(zhǎng)與創(chuàng)新。

三、啟示與建議

自媒體平臺(tái)上的歷史知識(shí)類視頻是一種全新的歷史科普模式，它打破了公眾對(duì)歷史學(xué)的固有認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)了歷史學(xué)由小眾參與到大眾參與的轉(zhuǎn)變。在新的時(shí)代背景下，博主們應(yīng)更加注重內(nèi)容質(zhì)量，通過(guò)高質(zhì)量的內(nèi)容和創(chuàng)新性的表達(dá)來(lái)吸引觀眾，將小眾知識(shí)推廣至更廣泛的群體，同時(shí)避免使觀眾產(chǎn)生由于專業(yè)素養(yǎng)限制而出現(xiàn)各種知識(shí)性難題或認(rèn)知偏差。針對(duì)青年受眾，博主要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)他們不斷變化的需求，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。此外，由于消息來(lái)源缺乏權(quán)威性，新媒體呈現(xiàn)的消息準(zhǔn)確性和質(zhì)量往往難以得到保障，博主應(yīng)加強(qiáng)對(duì)視頻內(nèi)容的審核與校對(duì)，確保視頻內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，避免傳播錯(cuò)誤信息。

研究認(rèn)為，B站歷史知識(shí)類視頻的成功主要體現(xiàn)為內(nèi)容契合觀眾需求，高互動(dòng)性形式提升了觀眾黏性，顯著增強(qiáng)了歷史知識(shí)的傳播效果。更重要的是，B站博主與主流媒體的合作模式，既開(kāi)創(chuàng)了新媒體平臺(tái)知識(shí)傳播的新路徑，也為創(chuàng)新歷史敘事方式，增強(qiáng)文化認(rèn)同和民族自豪感作出了新貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介 李昊南，研究方向：新媒體傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播與新媒體。