說(shuō)到財(cái)富，大家首先想到的可能是金錢。有些人認(rèn)為，錢是萬(wàn)能的，可以帶來(lái)幸福和滿足；有些人覺得，真正的財(cái)富不在于擁有多少金錢，而在于內(nèi)心的平和與快樂。哲人說(shuō)：“金錢是一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一生的不幸?！逼胀ㄈ苏f(shuō)：“金錢是飯，是衣，是車，是房?！?/p>

你心中的“財(cái)富”是什么？是擁有無(wú)數(shù)的玩具和游戲機(jī)，還是與家人朋友共度的美好時(shí)光？是滿滿的書架和豐富的知識(shí)，還是紛繁世界不同的優(yōu)秀文化？

我們每個(gè)人對(duì)財(cái)富的理解都是不同的，它會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而不斷變化。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)如何珍惜每一分錢，如何合理地賺錢、消費(fèi)和儲(chǔ)蓄，更重要的是，我們逐漸明白了財(cái)富與幸福之間的真正關(guān)系。

讓我們看看大家眼中的財(cái)富都是什么吧！

屬于自己的財(cái)富

文 / 高綺倩 廣東省中山市特殊教育學(xué)校

財(cái)富是什么？在商人眼里，財(cái)富就是金錢；在病人眼里，財(cái)富就是健康；在學(xué)者眼里，財(cái)富就是知識(shí)……每個(gè)人都有屬于自己的財(cái)富。但是以前，我總是沉浸在自己失去聽力的不甘與掙扎中，沒有看到屬于我的財(cái)富是什么。所幸，現(xiàn)在思考為時(shí)不晚。

健康是我的第一筆財(cái)富。

以前，我很不愛運(yùn)動(dòng)。羽毛球、乒乓球、籃球……統(tǒng)統(tǒng)都被排除在我的生活之外，因?yàn)槲矣X得運(yùn)動(dòng)讓我身體沒有力氣。后來(lái)老師們發(fā)現(xiàn)我和一些不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)經(jīng)常生病請(qǐng)假，于是便組織我們每天早上7點(diǎn)去操場(chǎng)鍛煉。一開始，我抱怨鍛煉搶了我睡懶覺的時(shí)間。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我跑步速度提高了，也不再氣喘吁吁，甚至許久沒有被討厭的鼻炎折磨。更神奇的是，我的性格都比以前開朗陽(yáng)光了很多。真慶幸，通過運(yùn)動(dòng)，我獲得了身心健康這筆無(wú)價(jià)財(cái)富。

友情是我的第二筆財(cái)富。

我一向偏科嚴(yán)重，復(fù)雜紛亂的物理題總讓我頭昏腦脹。我的同桌兼好友是個(gè)物理天才，她總是耐心地一遍又一遍給我講解物理題，有時(shí)我都為自己的愚蠢生氣，她卻能哈哈大笑。和她相處，友情的清泉總在心間潺潺流過，撫慰著我每一寸毛躁的心。我也會(huì)把心中的煩惱告訴信任的同學(xué)，她們都會(huì)認(rèn)真傾聽；我向她們分享開心的事情，她們也會(huì)開懷大笑；有的同學(xué)手受傷了，我看到他不方便拿飯盒，會(huì)主動(dòng)上前幫忙；有的同學(xué)愁眉苦臉，我也會(huì)主動(dòng)去安慰她。我們?cè)诨ハ嚓P(guān)心和彼此付出中，收獲了真摯的友誼。

我擁有的財(cái)富還有很多。我生活在來(lái)之不易且無(wú)憂無(wú)慮的和平年代，這難倒不是一筆財(cái)富嗎？我擁有幸福和諧的家庭，一家人相親相愛，這難倒不是一筆財(cái)富嗎？我擁有一雙慧眼，能欣賞這個(gè)世界的每一處美麗，這不也是一筆財(cái)富嗎？這樣看來(lái)，聽不到，真的是一個(gè)微不足道的遺憾。當(dāng)我把目光投注在自己擁有的事物上時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是個(gè)“百萬(wàn)富翁”。

指導(dǎo)教師：巨翠娟

特約點(diǎn)評(píng)人

戴德明 北京市三帆中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，北京市西城區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人

文章開頭通過對(duì)比不同人對(duì)財(cái)富的不同理解，引出作者個(gè)人對(duì)財(cái)富的探索。它不僅展示了作者內(nèi)心的掙扎和自我反思，還體現(xiàn)了一種覺醒和希望，為下文詳細(xì)講述自己的財(cái)富故事搭建了橋梁。

作者通過描述自己從不運(yùn)動(dòng)到積極參與鍛煉的轉(zhuǎn)變，生動(dòng)地展示了健康的重要性。特別是劃線句的細(xì)節(jié)，讓讀者能夠直觀感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的積極變化。

作者通過具體的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和與同桌的互動(dòng)，展現(xiàn)了友情的力量和價(jià)值。劃線句的比喻既形象又感人，有效地傳達(dá)了彼此間的溫暖和支持。

作者將和平年代、和諧家庭以及欣賞美的能力作為自己的財(cái)富，這些內(nèi)容擴(kuò)展了財(cái)富的定義，使文章的視角更加寬廣。

劃線句的描寫富有詩(shī)意，不僅表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛，也體現(xiàn)了深刻的人生哲學(xué)。

這篇文章深刻地探討了“財(cái)富”的多重含義，作者通過個(gè)人經(jīng)歷展示了財(cái)富不僅僅是物質(zhì)上的財(cái)富，更包括健康、友情、家庭等非物質(zhì)財(cái)富。文章的寫作風(fēng)格真摯、感人，能夠深切地觸動(dòng)讀者的心靈，引發(fā)對(duì)財(cái)富真正含義的思考。

我眼中的財(cái)富

文 / 蔡瑞情 廣東省中山市特殊教育學(xué)校

以前，我覺得財(cái)富就等于金錢。畢竟，一文錢都能難倒英雄漢。但后來(lái)，我改變了想法。

我的爸爸媽媽經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小賣部。在那個(gè)充滿歲月痕跡的小店里，媽媽經(jīng)常會(huì)一邊看店，一邊做小工廠送來(lái)的活計(jì)——給每一個(gè)吊牌穿線，再細(xì)心地為它們系上結(jié)。這份工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要極大的耐心。面對(duì)如此乏味的任務(wù)，年幼的弟弟妹妹往往感到無(wú)趣，不愿伸出援手；然而，作為家中的長(zhǎng)女，我深知母親的不易，主動(dòng)承擔(dān)起了這份看似微不足道卻意義重大的任務(wù)。每當(dāng)夜幕降臨，燈光下的我總在忙碌，或是低頭專注地穿繩打結(jié)，或是輕揉酸痛的肩膀和脖子。

終于，在一個(gè)普通又特別的日子里，當(dāng)辛勤付出換來(lái)了老板發(fā)放的兩千元工資時(shí)，母親毫不猶豫地從中拿出了一百五十元遞給我。我萬(wàn)分驚喜，這是我人生的第一桶金。

有了這筆錢，我開始思考要怎樣使用它。我挑選了一對(duì)漂亮的耳環(huán)給媽媽，一個(gè)實(shí)用的鑰匙扣給爸爸。當(dāng)他們收到禮物時(shí)，臉上都露出了驚喜的笑容，那一刻我覺得非常開心。

除了給父母買東西，我還想到了那些需要幫助的人。老師告訴我，我們特殊學(xué)校就是紅十字捐款建的。雖然我是殘疾人，但我不能只等別人來(lái)幫我，我也要盡自己所能幫助別人。我經(jīng)?？吹郊t十字會(huì)幫助很多有困難的家庭和孩子。于是，我決定捐出一部分零花錢給紅十字會(huì)。雖然我的捐款不多，但我希望它能為需要幫助的人帶去一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

通過這次經(jīng)歷，我對(duì)財(cái)富有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了賺錢不容易，每一分錢都凝聚著汗水和努力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何合理地使用金錢，不僅要滿足自己的需求，還要關(guān)心他人，做一個(gè)有愛心的人。最重要的是，我感受到了給予的快樂，這樣的精神財(cái)富比擁有任何物質(zhì)財(cái)富都要寶貴。

指導(dǎo)教師：巨翠娟

這句話是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，預(yù)示著作者對(duì)財(cái)富理解的深化，巧妙地引出下文——有怎樣的改變。

這個(gè)細(xì)節(jié)描繪了母親在小賣部中辛勤工作的場(chǎng)景，體現(xiàn)了作者心疼母親，也為后文寫“我”作為家中的長(zhǎng)女主動(dòng)承擔(dān)起任務(wù)做鋪墊。

這個(gè)短句簡(jiǎn)潔而有力地傳達(dá)了作者在賺取第一筆錢時(shí)的興奮和成就感，這是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的重要時(shí)刻，引發(fā)讀者共鳴。

作者用自己人生的第一桶金為父母買了禮物，這一舉動(dòng)深刻地映射出作者對(duì)父母深沉的尊重與感激之情。對(duì)父母收到禮物時(shí)的描寫，不僅生動(dòng)捕捉了那份溫馨的瞬間，更彰顯了作者將父母的歡樂視為自己幸福的源泉，表現(xiàn)出作者對(duì)家庭的深厚愛意。

這句話是文章情感的高潮，不僅凝練地概括了作者對(duì)財(cái)富認(rèn)知的轉(zhuǎn)變，呼應(yīng)了文章開頭所寫下的“改變”；同時(shí)，也倡導(dǎo)了一種積極向上的價(jià)值觀——精神財(cái)富的珍貴超越了物質(zhì)財(cái)富的局限。

如何支配自己辛勤勞動(dòng)所獲得的金錢，更能深刻地反映一個(gè)人的財(cái)富觀和價(jià)值觀。作者通過展示自己支配勞動(dòng)所得傳遞了積極的情感，如感恩、回饋社會(huì)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這都是文章的亮點(diǎn)。文章中對(duì)家庭小賣部的描述、與家人共同勞作的場(chǎng)景等都是具體細(xì)微的生活細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)讓文章充滿了生活氣息，增強(qiáng)了文章的感染力。

彌足珍貴的財(cái)富——手足情

文 / 冀一鳴 內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市民馨路第一小學(xué)

財(cái)富是什么？我想大多數(shù)人面對(duì)這個(gè)問題時(shí)都會(huì)想到金錢。然而財(cái)富并不只是物質(zhì)上的，對(duì)于莫扎特來(lái)說(shuō)，財(cái)富是音樂；對(duì)于達(dá)·芬奇來(lái)說(shuō)，財(cái)富是色彩；對(duì)于李白來(lái)說(shuō)，財(cái)富是靈感；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，財(cái)富是彌足珍貴的手足情。

伴隨著陣陣啼哭聲，醫(yī)生從手術(shù)室出來(lái)說(shuō)出“母女平安”的那一刻，我只知道我們家多了一口人，是個(gè)小妹妹！我莫名其妙地就成了哥哥，一個(gè)理所應(yīng)當(dāng)要讓著妹妹的哥哥。從她降臨到這個(gè)家，便以獨(dú)特的方式宣告了她的領(lǐng)地，陽(yáng)臺(tái)上、臥室里，全是她的小衣服小被子，茶幾上、沙發(fā)上隨處可見她的玩具，甚至我感覺媽媽都被搶走了。

時(shí)光飛逝，妹妹今年已經(jīng)四歲了，是個(gè)小機(jī)靈鬼，還慣會(huì)撒嬌，所以我總是替她背鍋、挨訓(xùn)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)在心里抱怨：多個(gè)妹妹真麻煩！

直到今年，姥姥生病住院，媽媽因此經(jīng)常奔波于醫(yī)院與家之間，既要照顧姥姥，又要照顧我和妹妹，那段時(shí)間她憔悴不堪，還總是偷偷抹眼淚。有一天媽媽和我聊天，說(shuō)道：“父母不能陪你一輩子，媽媽是獨(dú)生女，家里遇到事情，沒有人與我分擔(dān)，所以即使再辛苦，媽媽都堅(jiān)決生了二寶，希望你們兄妹相親相愛，相互依靠?！?/p>

從那以后，我慢慢回憶著和小不點(diǎn)兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她有時(shí)像個(gè)跟屁蟲一樣，不停地叫著哥哥；放學(xué)回家，總有一個(gè)小身影向我飛奔而來(lái)，一頭扎進(jìn)我懷里；當(dāng)我獨(dú)自出門時(shí)她總會(huì)學(xué)著媽媽的口吻對(duì)我說(shuō)，哥哥注意安全。記得有一次，我把一件很重要的物品弄丟了，媽媽對(duì)我大發(fā)雷霆，妹妹見狀馬上跑過來(lái)，拉著媽媽的衣角替我求情，媽媽瞬間冷靜了下來(lái)，那一刻我覺得妹妹就像我的救命稻草。我有什么好東西，也總會(huì)情不自禁地想要留給妹妹，偶爾聽不到她嘰嘰喳喳的聲音，心里也很是惦記。也許，這就是媽媽所說(shuō)的手足之情吧！

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，妹妹是彌足珍貴的，手足親情就是陪伴我終身的財(cái)富！

指導(dǎo)教師：石珍

這里通過細(xì)節(jié)描寫，真實(shí)細(xì)膩地體現(xiàn)出妹妹到來(lái)后作者生活的變化。語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)，使所描述場(chǎng)景真實(shí)可感。

繼前文講到妹妹到來(lái)、家庭環(huán)境發(fā)生變化后，這一段又蓄勢(shì)寫到妹妹讓作者“反感”的表現(xiàn)。兩段都是“欲揚(yáng)先抑”的“抑”，與開篇所寫“彌足珍貴的手足情”產(chǎn)生了矛盾，這使文章敘述起伏跌宕，情節(jié)有了波瀾，引發(fā)讀者的閱讀興趣，所謂“文似看山不喜平”。

這一段是過渡段，承接上文作者對(duì)妹妹的“反感”，開啟下文作者意識(shí)到妹妹的重要。這個(gè)過渡很巧妙，用媽媽作為獨(dú)生女的苦楚經(jīng)歷引出自己對(duì)子女的期望，自然而飽含深情。

本段作者運(yùn)用排比句式，細(xì)數(shù)了回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫出妹妹對(duì)作者的依賴和關(guān)心以及作者對(duì)妹妹的惦記，深刻體現(xiàn)出作者與妹妹的“手足情”。這種“手足情”應(yīng)該是相互的，而不是單向的。

本文的選材非常獨(dú)到。它聚焦于“二孩家庭”中兄妹之間的情感變化——“哥哥”從最初的不接受到后來(lái)逐漸認(rèn)識(shí)到“妹妹”的重要性，并將其視為珍貴財(cái)富的過程。這種轉(zhuǎn)變不僅反映了兒童心理發(fā)展的自然過程，也展示了家庭成員之間情感聯(lián)系的深化。同時(shí)，作者對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉足見其對(duì)生活的洞察力；文中生動(dòng)的語(yǔ)言，如“小機(jī)靈鬼”“小跟屁蟲”“救命稻草”，使得文章活潑有趣，真實(shí)動(dòng)人。

賺錢初體驗(yàn)

文 / 陳韋希 浙江省義烏市新絲路學(xué)校

生活就像一首五彩繽紛的詩(shī)，有喜悅、有傷感、有悲憤，使人心中時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，時(shí)而辣……這一首首百感交集的詩(shī)，都是我成長(zhǎng)的印記。

那天，太陽(yáng)高照，是學(xué)校舉行跳蚤市場(chǎng)的日子。老師說(shuō)，這次跳蚤市場(chǎng)賺到的錢都要捐給新疆阿克蘇有需要的蘋果果農(nóng)們。我瞬間來(lái)了干勁，二話不說(shuō)，徑直往跳蚤市場(chǎng)走去。

我拿著一盒泡泡糖來(lái)到跳蚤市場(chǎng)，這里人特別多，熱鬧極了！我拿著泡泡糖用力地?fù)u，想通過撞擊的聲音吸引路人的注意，怎料他們看都不看一眼。我有些失落，可當(dāng)看見旁邊賣飲料的同學(xué)大聲吆喝，不費(fèi)吹灰之力就售出飲料時(shí)，我又有了信心。

我鼓起勇氣看著面前的小同學(xué)，快步走過去，想向他宣傳我的泡泡糖，但當(dāng)快接近小同學(xué)時(shí)，我又緊張了起來(lái)，嘴巴似乎被膠帶粘住，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái)了。小同學(xué)像是沒聽見，不看我繼續(xù)向前走，我原本激動(dòng)的心像被潑了一盆冷水。風(fēng)把樹葉吹落，也吹落了我的好心情。

這時(shí)，我的好朋友羅同學(xué)走過來(lái)說(shuō)：“每個(gè)人都有第一次，失敗了沒關(guān)系，要有重新開始的勇氣?！边@句話點(diǎn)醒了我。

當(dāng)我看到六年級(jí)的大哥哥時(shí)，我不再膽怯，沖上前去問：“你好，買泡泡糖嗎？”大哥哥說(shuō)：“好哇，我正好想吃泡泡糖了。”頓時(shí)，我開心極了，像一只自由飛翔的小鳥。慢慢地，我仿佛找到了開啟商業(yè)帝國(guó)大門的鑰匙，泡泡糖一個(gè)個(gè)都賣完了。

我拿著賣泡泡糖的錢正準(zhǔn)備去買瓶飲料時(shí)，突然想到了新疆阿克蘇有需要的果農(nóng)們，又默默地把手縮回來(lái)，大踏步走向班級(jí)捐款箱，把錢利索地放了進(jìn)去。

賺錢初體驗(yàn)，雖然起初一次次被拒絕，但最終的成功是有意義的。因?yàn)槲沂斋@了一份精神財(cái)富——勇氣與善良。

指導(dǎo)教師：王日珍

文章開篇巧妙地運(yùn)用了比喻手法，生動(dòng)地勾勒出生活的豐富多彩以及作者內(nèi)心情感的紛繁復(fù)雜。隨后，作者借用“酸、甜、苦、辣”這四種味道，進(jìn)一步加深了對(duì)這種復(fù)雜情感的渲染，使得讀者能夠更加深刻地體會(huì)到作者的情感波動(dòng)。

這里明確了本次活動(dòng)的目的，照應(yīng)了文章結(jié)尾點(diǎn)明的財(cái)富內(nèi)涵——善良。

兩處動(dòng)作細(xì)節(jié)的描寫，形象地描繪了作者想要積極推銷但又因緊張而無(wú)法流暢表達(dá)的矛盾狀態(tài)，增強(qiáng)了故事的戲劇性。本段最后一句通過自然環(huán)境的變化來(lái)映射作者的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了情感表達(dá)的效果。

這里的比喻生動(dòng)形象地寫出了作者內(nèi)心的輕松與快樂，是作者鼓足勇氣成功克服膽怯后收獲的成就感。

作者通過想象新疆阿克蘇果農(nóng)的笑臉，將個(gè)人的小小成功與更大的社會(huì)意義聯(lián)系起來(lái)，使得文章的主題更加深刻和感人。

文章通過作者在跳蚤市場(chǎng)的親身經(jīng)歷，描繪了成長(zhǎng)旅途中的自我超越。文中精心挑選的細(xì)節(jié)，不僅生動(dòng)勾勒出了熱鬧的市場(chǎng)場(chǎng)景，還精準(zhǔn)地表現(xiàn)了作者內(nèi)心的波動(dòng)，讓讀者心領(lǐng)神會(huì)，隨之情感起伏。

我的財(cái)富觀

文 / 郁博纖 浙江省杭州外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我們一家人坐在一起，爸爸媽媽問我今后想做什么。我問爸爸：“未來(lái)什么工作賺錢多？”爸爸說(shuō)：“銀行家、企業(yè)家?！眿寢屨f(shuō)：“醫(yī)生、教師、公務(wù)員?！蔽艺f(shuō)我要做賺錢多的工作。

爸爸和媽媽對(duì)我說(shuō)：“錢多不一定代表幸福，錢雖然是我們生活中的必需品，但是我們不能被錢財(cái)左右，做金錢的奴隸。有的人為了錢違法亂紀(jì)，雖然得到了很多錢，卻每天生活在擔(dān)驚受怕中，甚至鋃鐺入獄，失去了賺錢的意義。人在社會(huì)上，要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，社會(huì)才會(huì)付給我們應(yīng)得的報(bào)酬，我們所獲得的財(cái)富是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而得到的正當(dāng)回報(bào)?！?/p>

古人云：君子愛財(cái)，取之有道！身為醫(yī)生的媽媽為病人解除了病痛，病人很開心。媽媽的勞動(dòng)得到病人和社會(huì)的認(rèn)可，醫(yī)院支付媽媽薪酬作為回報(bào)，媽媽也很開心！爸爸作為教師，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才作出貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到了促進(jìn)作用，學(xué)校給爸爸合理的薪酬回報(bào)。我們家的錢財(cái)是爸爸媽媽為社會(huì)作出貢獻(xiàn)后得到的社會(huì)認(rèn)可和應(yīng)獲得的回報(bào)，我們都很有幸福感。

通過與爸爸媽媽交流，我感受到了生活中財(cái)富的真諦：我們用辛勤的勞動(dòng)為社會(huì)作出有意義的貢獻(xiàn)，從而換取的回報(bào)。我要從小努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，今后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

指導(dǎo)教師：金美花

作者引用父母的人生智慧與職業(yè)經(jīng)歷作為例證，傳達(dá)了“錢多不一定代表幸?！钡纳羁痰览恚瑥?qiáng)調(diào)了財(cái)富與幸福之間并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，使得說(shuō)理更加具體，也更加有力。首先，金錢應(yīng)該取之有道。其次，職業(yè)不能單純以賺錢為目的，而應(yīng)著眼于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。唯其如此，才能獲得幸福感。

文章通過家庭對(duì)話的形式，圍繞職業(yè)選擇這一核心話題，深入探討了財(cái)富的真諦。作者關(guān)注的是“賺錢多的工作”，而父母則從更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更廣泛的角度出發(fā)，提供了不同的職業(yè)選擇和對(duì)財(cái)富的理解角度。這種探討不僅有助于文中的“我”理解金錢的價(jià)值、財(cái)富的真諦，更有助于讀者更全面地理解財(cái)富的真正含義。