內(nèi)心獨(dú)白作為一種文學(xué)手法,常常被用來(lái)展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和情感變化。在文學(xué)作品中,內(nèi)心獨(dú)白如同一扇窗戶,讓讀者從中窺見(jiàn)人物的真實(shí)想法和情感狀態(tài)。運(yùn)用此法不僅能深化人物形象,還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,使故事更加引人入勝。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)中,內(nèi)心獨(dú)白的運(yùn)用尤為巧妙。下面,讓我們結(jié)合作品中的具體片段,一起來(lái)學(xué)習(xí)如何通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白來(lái)展現(xiàn)主人公的性格特征。
【文段精讀】
選段1:保爾靠著天橋的欄桿,望著岔道上各色信號(hào)燈的閃光,瞇縫著眼睛對(duì)自己說(shuō):“柯察金同志,我真不明白,為什么您一發(fā)覺(jué)麗達(dá)有個(gè)丈夫,就那樣難過(guò)呢?難道她曾經(jīng)告訴過(guò)您,她沒(méi)有丈夫嗎?即使她這樣說(shuō)了,這又有什么關(guān)系呢?為什么這件事突然叫您這樣難過(guò)呢?何況,我親愛(ài)的同志,您不是一向把這種關(guān)系只看作是精神上的伴侶嗎?……您為什么要那樣莽撞呢?呵?”他譏笑地反問(wèn)著自己,“假如他不是她的丈夫呢?比方說(shuō),萬(wàn)一是她的兄弟或叔叔呢?……要是那樣,你就是做了一樁蠢事——無(wú)緣無(wú)故地使一個(gè)人難堪。顯然,你真是一個(gè)地道的粗人,一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有。是不是她的兄弟,這可以打聽(tīng)出來(lái)。假如他真是她的兄弟或叔叔,那你還怎么有臉向她當(dāng)面解釋呢?得了,以后你再也別到她那兒去啦!”
汽笛的聲音打斷了他的思潮。
“天已經(jīng)不早,該回家了。別再想這些無(wú)聊的事情啦?!?/p>
分析:保爾對(duì)麗達(dá)產(chǎn)生了心靈上的依賴,但是這種美好的情愫卻在去麗達(dá)家學(xué)習(xí)的時(shí)候,被一個(gè)袖子上有軍銜標(biāo)志的男人徹底打亂。保爾在獨(dú)白中毫不掩飾地表達(dá)了自己的困惑和自責(zé),他質(zhì)問(wèn)自己為何感到如此痛苦,為何內(nèi)心五味雜陳,情緒上的波動(dòng)是真實(shí)的情感流露,突出表現(xiàn)了保爾思想上的糾結(jié)與性格上的弱點(diǎn)。我們看到,即使是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,性格上依然存在著弱點(diǎn)和不足,依然逃不掉普通人的情感牽絆。同時(shí),這段獨(dú)白更像是一種自我反思,通過(guò)譏諷的方式來(lái)紓解內(nèi)心的痛苦與掙扎,進(jìn)而經(jīng)由痛苦的歷練實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和蛻變。作品通過(guò)有感染力的獨(dú)白,為我們塑造出一個(gè)立體豐滿、有血有肉的人物形象。沒(méi)有被神化的主人公才更容易引起讀者的共鳴。
選段2:保爾在背上挨了最后一拳,伸著兩只胳膊,撞在那黑暗的牢房的墻上。他摸到一個(gè)像木板床一樣的東西就坐下去。他受盡了折磨,被打得渾身是傷,心情十分沮喪。
他完全沒(méi)想到他會(huì)被捕。“他們?cè)趺磿?huì)知道是我呢?這是什么道理,壓根兒就沒(méi)有人看到我呀!現(xiàn)在又怎么辦呢?朱赫來(lái)在哪兒?”
分析:從“像木板床一樣的東西”“受盡了折磨”“渾身是傷”可以看出,被捕后的保爾所處的環(huán)境異常惡劣,他身體上的傷痛和心靈上的打擊,都在這段獨(dú)白中淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。但即使是在這樣的處境之下,保爾依然沒(méi)有放棄希望,而是思考如何應(yīng)對(duì)眼前的困境。盡管自己受盡折磨,對(duì)未來(lái)充滿迷茫和無(wú)助,他仍然關(guān)心朋友朱赫來(lái)的安危。此時(shí)的保爾是一個(gè)面對(duì)困境無(wú)比堅(jiān)忍的英雄,更是對(duì)朱赫來(lái)有著深情厚誼的摯友。
選段3:人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活,因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。
保爾懷著這樣的思想離開(kāi)了烈士公墓。
分析:這是保爾病愈后即將返回基輔,來(lái)到烈士公墓悼念革命戰(zhàn)友時(shí)的一段內(nèi)心獨(dú)白。這段獨(dú)白以其深刻的哲理、強(qiáng)烈的感染力和催人奮進(jìn)的精神,成為文學(xué)史上經(jīng)典的一部分。保爾將自己的生命與革命事業(yè)緊密聯(lián)結(jié)在一起,將每一次奮斗都視為生命意義的實(shí)現(xiàn)。同時(shí),這段獨(dú)白也警示我們,生命是脆弱的,一場(chǎng)突如其來(lái)的變故或意外都可能讓生命戛然而止,因此,我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,抓緊時(shí)間做有意義的事。整段獨(dú)白充滿了積極向上的力量,激勵(lì)人們有夢(mèng)想、有追求,并為之不懈奮斗。這種精神不僅鼓舞了小說(shuō)的主人公,也鼓舞了無(wú)數(shù)讀者不斷前進(jìn)、不斷自我超越。這段經(jīng)典獨(dú)白讓我們看到了具有高度奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)定理想信念的保爾,他熱愛(ài)自己的事業(yè),愿意為之付出一切。在革命工作中,保爾始終保持永不言敗的革命樂(lè)觀主義情懷。
選段4:他既然失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力,為什么還要活著呢?在現(xiàn)在和在凄涼的將來(lái),他將怎樣才能證明自己生活得有價(jià)值呢?用什么來(lái)充實(shí)這生活呢?光是吃喝和呼吸嗎?只做一個(gè)無(wú)用的旁觀者,看著同志們?cè)趹?zhàn)斗中向前猛進(jìn)嗎?成為隊(duì)伍的累贅嗎?他應(yīng)不應(yīng)該毀掉這個(gè)背叛了他的肉體呢?朝心口打一槍——一切難題都解決了!以往既然能夠生活得不壞,現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間結(jié)束這個(gè)生命。誰(shuí)能責(zé)備一個(gè)不愿意作絕望呻吟的戰(zhàn)士呢?
他的手在口袋里摸著勃朗寧的光滑槍身,指頭習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地抽出手槍來(lái),大聲對(duì)自己說(shuō):
“誰(shuí)能想到你會(huì)有今天哪?”
槍口輕蔑地對(duì)著他的眼睛。他把手槍放在膝上,狠狠地罵著說(shuō):
“朋友,這是假英雄!任何一個(gè)笨蛋都會(huì)隨時(shí)殺死自己!這是最怯懦也是最容易的出路?;钪辛死щy,就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活?你已經(jīng)盡了一切力量來(lái)設(shè)法沖出這個(gè)鐵環(huán)嗎?難道你已經(jīng)忘記了在諾沃格勒—沃倫斯基附近一天作過(guò)十七次的沖鋒,而終于排除一切困難攻克了那座城市嗎?把手槍藏起來(lái),永遠(yuǎn)不要讓別人知道你有過(guò)這種念頭。即使生活到了實(shí)在是難以忍受的地步,也要活下去,使生命變得有益于人民!”
分析:這段文字圍繞失去戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)士保爾的內(nèi)心活動(dòng)展開(kāi)。“光是吃喝和呼吸嗎?”“你已經(jīng)盡了一切力量來(lái)設(shè)法沖出這個(gè)鐵環(huán)嗎?”這樣的語(yǔ)言充滿表現(xiàn)力?!白匝宰哉Z(yǔ)式”的獨(dú)白,將人物內(nèi)心的矛盾與掙扎展現(xiàn)得淋漓盡致。從最初的絕望、迷茫,到后來(lái)的自我質(zhì)疑、憤怒,再到最終的堅(jiān)定與自我激勵(lì),讀者看到了保爾成長(zhǎng)的心路歷程。從文學(xué)的角度來(lái)看,這段獨(dú)白不僅具有深刻的思想內(nèi)涵,還具有很高的藝術(shù)價(jià)值。它通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的心理刻畫(huà),成功塑造了一個(gè)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、努力尋找生命意義的鋼鐵戰(zhàn)士形象。仔細(xì)探尋,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這段內(nèi)心獨(dú)白不僅僅是主人公對(duì)個(gè)人命運(yùn)的追問(wèn),更是對(duì)人類生存狀態(tài)的深刻洞察。正如羅曼·羅蘭所說(shuō):“真正的英雄,不是沒(méi)有卑下的情操,而是能夠克服卑下的情操?!北柹砩媳憩F(xiàn)出的積極向上、百折不撓的性格與態(tài)度,正是作者要傳遞給讀者的思想之光。
總之,內(nèi)心獨(dú)白是揭示人物性格的一把鑰匙。《鋼鐵是怎樣煉成的》中關(guān)于保爾的內(nèi)心獨(dú)白,呈現(xiàn)了保爾的自我反省與成長(zhǎng),突出了保爾堅(jiān)定的理想與信念、頑強(qiáng)的毅力與不屈的精神。這些性格特點(diǎn)共同構(gòu)成了保爾獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)形象,也使其成為一個(gè)具有廣泛影響力和深刻啟示意義的文學(xué)人物。
同學(xué)們,徜徉在文學(xué)的百花園里,讓我們用心去感受每個(gè)角色的心跳和呼吸,學(xué)習(xí)用細(xì)膩的筆觸去描繪出他們異彩紛呈的內(nèi)心世界吧!
(作者單位:阜新市彰武縣章古臺(tái)九年制學(xué)校)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2024年11期