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從日常生活中發(fā)現(xiàn)寫作素材

2024-12-18 00:00:00趙洪臣
課外語文·上 2024年12期

★同學(xué)們,你們是不是經(jīng)常在寫作時(shí)感到頭痛,覺得沒什么可寫的呢?其實(shí),寫作的靈感就隱藏在我們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中。只要我們細(xì)心觀察,用心體驗(yàn),就能從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,從普通中發(fā)掘出不普通的寫作素材。今天,就讓我們一起探討如何從日常生活中發(fā)現(xiàn)寫作的素材吧!

一、細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)生活中的小亮點(diǎn)

我們每天的生活,都是由一件件小事組成的。這些看似微不足道的小事,其實(shí)都蘊(yùn)含著寫作的寶藏。比如,早上起床時(shí),窗外的陽(yáng)光灑在你的臉上,帶給你一天的好心情;放學(xué)路上,你看到了一只小狗在追逐蝴蝶,那份天真和快樂感染了你;晚餐時(shí),媽媽為你做了一道你最愛吃的菜,那份溫馨和滿足讓你倍感幸福。

這些日常生活中的小事,實(shí)際上都是生動(dòng)且富有情感的寫作素材。它們不僅反映了日常生活的點(diǎn)滴,也折射出同學(xué)們當(dāng)時(shí)的情感和心境。下面,筆者展示一下如何將這些小事演化成具體的寫作素材。

例1

早上,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從窗簾的縫隙中偷偷溜進(jìn)房間,輕輕灑在我的臉上,那份溫暖如同初春的微風(fēng),輕輕喚醒沉睡的我。我緩緩地睜開眼睛,迎接這新的一天。那金色的光芒,仿佛是大自然賦予的力量,注入了我的每一個(gè)細(xì)胞,讓我充滿了活力和希望。這一刻,我感受到美好的一天開始了,仿佛整個(gè)世界都在為我加油鼓勁兒。

例2

放學(xué)路上,我漫步在回家的小徑上,享受著一天的輕松時(shí)刻。突然,一只活潑可愛的小狗闖入了我的視線,它歡快地追逐著一只五彩斑斕的蝴蝶。小狗的天真無邪和快樂感染了我。我不禁回憶起自己的童年時(shí)光,那段無憂無慮、充滿好奇和探索的日子。這一幕,不僅讓我感受到了生活的輕松與愉悅,也激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬。

例3

晚上,媽媽為我準(zhǔn)備了一道我最愛吃的糖醋排骨。那誘人的香氣,彌漫在整個(gè)廚房里,讓我垂涎欲滴。當(dāng)糖醋排骨端上桌時(shí),我仿佛看到了媽媽對(duì)我深深的愛意和關(guān)懷。那一刻,我感到無比溫馨和滿足,仿佛整個(gè)世界都為我而停留。這份母愛,如一束溫暖的陽(yáng)光,給予了我無窮的力量。

這些看似微不足道的小事,其實(shí)都蘊(yùn)含著豐富的情感和深刻的寓意,只是我們的思緒常常輕輕劃過了。相反,用心去擁抱它們、表現(xiàn)它們,它們不僅能成為我們寫作的素材,而且能讓同學(xué)們更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間,發(fā)掘出日常的美好和愛的真諦。

通過上面的例子,同學(xué)們可以看到,只要細(xì)心觀察,就能從生活中發(fā)現(xiàn)許多美好的瞬間。善于將這些瞬間糅入大家內(nèi)心里的情愫和個(gè)性化的想象,再借助語言表達(dá)和思緒拓展進(jìn)一步演化,都可以成為同學(xué)們上佳的寫作素材。

二、用心體驗(yàn),融入對(duì)各種生活的真誠(chéng)感受

除了觀察日常生活,同學(xué)們還需要用心去體驗(yàn)生活。生活中的每一段經(jīng)歷,無論喜怒哀樂,都是寶貴的寫作財(cái)富。它們可以讓我們更加深入地了解世界,也可以讓我們的寫作更加真誠(chéng)和生動(dòng)。下面,筆者展示一下如何將更多個(gè)性體驗(yàn)演化成具體的寫作素材。

例1

周末的午后,我報(bào)名參加了一個(gè)陶藝制作工作坊。雖然之前對(duì)陶藝一無所知,但我對(duì)那些手工藝術(shù)品充滿了向往。在工作坊里,我親手揉捏陶泥,感受著它在我手中的變化。經(jīng)過一次次的塑形、修整,最終,我完成了一個(gè)小巧而精致的茶杯。捧著自己的作品,我仿佛能感受到它從無到有的整個(gè)過程,那種親手創(chuàng)造的滿足感,讓我久久難忘。

這位同學(xué)的素材,具有很強(qiáng)的體驗(yàn)感,作者通過親身參與陶藝制作,感受到手工藝術(shù)的魅力。在描述過程中,作者詳細(xì)記錄了自己從對(duì)陶藝一無所知到親手完成作品的整個(gè)過程,讓讀者能身臨其境地感受到創(chuàng)作的艱辛與樂趣。

這種具有深入體驗(yàn)的日常素材,不僅讓作者收獲了一次難忘的經(jīng)歷,也為寫作提供了豐富的情感基礎(chǔ)。通過這段描述,我們可以感受到作者對(duì)陶藝的熱愛和對(duì)創(chuàng)作的執(zhí)著追求,這種真摯的情感是寫作中最能打動(dòng)人心的部分。

例2

一個(gè)寒冷的冬日,我加入了志愿者團(tuán)隊(duì),去為城里打掃積雪的環(huán)衛(wèi)工作者發(fā)放熱餐。當(dāng)我親手將一份份熱騰騰的飯菜遞到他們手中,看到他們臉上露出感激之情,我內(nèi)心深處涌出一種難以言喻的感動(dòng)。那一刻,我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂,也明白了生活中真正的幸福并非來自物質(zhì)的滿足,而是來自內(nèi)心的善良與關(guān)愛。

這個(gè)素材展現(xiàn)了作者親身參與公益活動(dòng)的場(chǎng)景。在描述中,作者通過寒冷的冬日、熱騰騰的飯菜及環(huán)衛(wèi)工作者臉上的感激之情等細(xì)節(jié),營(yíng)造了一種溫馨而感人的氛圍。

這種深入骨髓的體驗(yàn),讓作者更加珍惜生活中的每一份善意和關(guān)愛,也讓讀者感受到了人間真情和溫暖。這段描述不僅展現(xiàn)了作者的善良品質(zhì),也為寫作注入了更多人文關(guān)懷和情感色彩。

綜上所述,通過深入體驗(yàn)生活,同學(xué)們可以發(fā)掘出更多新穎、有趣的寫作素材。這些素材不僅能夠豐富大家的寫作內(nèi)容,還能讓讀者感受到作者的真摯情感和深刻思考。因此,同學(xué)們?cè)趯懽鬟^程中要注重用心體驗(yàn)生活,從生活中的點(diǎn)滴小事中尋找靈感和素材,讓自己的作品更加生動(dòng)有趣、引人入勝。

三、多角度思考,挖掘生活的深層意義

在觀察和體驗(yàn)生活的同時(shí),同學(xué)們還要學(xué)會(huì)多角度思考,挖掘生活中的深層意義。這樣,寫作不僅能有表面的描述,還能有更深入的思考和見解。

比如,你參加了一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然沒有拿到第一名,但你在比賽中全力以赴,感受到了參與運(yùn)動(dòng)的快樂和對(duì)于“黑馬”非凡成功的震撼;或者你參加了一次社區(qū)的環(huán)?;顒?dòng),雖然累得滿頭大汗,但看到環(huán)境因你的努力而變得美好,你感到無比的滿足和自豪。

例1

那天,陽(yáng)光明媚,學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸。我參加了400米比賽,雖然起跑時(shí)有些緊張,但當(dāng)聽到同學(xué)們的加油聲時(shí),我立刻充滿了力量。我奮力向前沖刺,雖然最終沒有拿到名次,但我感受到了運(yùn)動(dòng)的激情和團(tuán)隊(duì)的力量。這次比賽,沒想到木訥的阿勇,意外地贏得了第一名。這個(gè)事實(shí)讓我明白,只要努力,就沒有什么是不可能實(shí)現(xiàn)的。

這段素材文字,從表面上看是敘述了一次普通的校園體育活動(dòng),但深入剖析,可以挖掘出更多生活素材的深層意義。一是團(tuán)隊(duì)的力量與鼓勵(lì)的重要性,比如當(dāng)聽到同學(xué)們的加油聲時(shí),作者“立刻充滿了力量”。二是努力與可能性的關(guān)系,比如作者雖然“最終沒有拿到名次”,但“感受到了運(yùn)動(dòng)的激情”。三是意料之外的成功與潛在能力的挖掘,比如“沒想到木訥的阿勇,意外地贏得了第一名”,這一情節(jié)不僅增加了故事的戲劇性,還具有發(fā)現(xiàn)和欣賞他人潛在優(yōu)點(diǎn)的慧眼。多個(gè)角度,多種思緒,非常難得。

例2

那天,我成為這場(chǎng)綠色戰(zhàn)役的戰(zhàn)士。一踏入公園,那如火如荼的勞作場(chǎng)景就像一幅壯麗的畫卷,深深地吸引了我。我們?nèi)缫蝗呵趧诘男∶鄯?,手持清潔的“撿拾利劍”,身背“收納背囊”,在公園每一個(gè)角落與紙杯、塑料袋等垃圾展開激戰(zhàn)。雖然汗水如雨下,但內(nèi)心的滿足和自豪感如同甘甜的清泉,流淌在我的心間。

問自己,為何要如此辛苦地投身于這場(chǎng)環(huán)保之戰(zhàn)?我想,這不僅是一種社會(huì)責(zé)任,更是對(duì)美好生活的向往與追求。通過自己的雙手,公園雜草叢生的角落變得如同翡翠般璀璨,藏匿的垃圾被我們一一馴服。勞動(dòng)的艱辛與喜悅交織在一起,甘甜的果實(shí)與苦澀的果皮相互依存。珍惜、熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境,永遠(yuǎn)不會(huì)遲到。

這段描述作者參與公園環(huán)?;顒?dòng)的文字,飽含著熱情與深意,從多個(gè)角度揭示了生活的深層意義。一是環(huán)保的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),作者以“成為這場(chǎng)綠色戰(zhàn)役的戰(zhàn)士”自喻,體現(xiàn)了對(duì)環(huán)保事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感。二是勞動(dòng)的價(jià)值與美感,作者將勞動(dòng)場(chǎng)景比作“一幅壯麗的畫卷”,自己和志愿者們則是“勤勞的小蜜蜂”。這種比喻強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的價(jià)值和尊嚴(yán)。三是艱辛與喜悅并存的生活體驗(yàn),作者苦樂交織的感受帶來真實(shí)的帶入感。四是珍惜、熱愛并保護(hù)環(huán)境的永恒主題,對(duì)全文具有升華作用。這樣的表達(dá)能幫助我們更深入地理解生活,讓寫作更富內(nèi)涵。

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