毛澤東是我國著名的政治家、思想家，一生致力于“改造中國與世界”的偉大事業(yè)。無論是胸襟氣魄還是見識才華，他均遠勝于常人。1925年，毛澤東離開家鄉(xiāng)，遠赴廣州。在途經(jīng)長沙的橘子洲時，他看著無邊壯麗的秋景，不禁想起如火如荼的革命形勢，因而揮筆寫就著名的詞作《沁園春·長沙》。在這首詞作中，詞人不僅細致地描寫了橘子洲一帶壯美的秋景，而且刻畫了積極樂觀、意氣風(fēng)發(fā)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖晕倚蜗?，充分展現(xiàn)了一位革命領(lǐng)袖博大的胸懷。讓我們結(jié)合這首詞作一起去看一看詞人形象的特點吧！

一、胸襟開闊

在詞作的開篇，詞人寫道：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！痹~人放眼望去，壯美的江景盡收眼底，似乎能看到天盡頭。句中的“獨”字又顯出幾分清冷與孤寂。1925年，正是國內(nèi)局勢發(fā)生大轉(zhuǎn)變的時候，新舊勢力之間的斗爭日益激烈，革命的浪潮席卷了整個中華大地，但是革命的形勢極不明朗。當(dāng)時，無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女前赴后繼，投身于革命事業(yè)，但是反動勢力仍然十分強大，就連詞人自己也賦閑鄉(xiāng)里，一時難有作為。盡管如此，他并沒有因暫時陷入困境而氣餒，而是在前途未卜的情況下滿懷信心，依然堅持為了實現(xiàn)理想而奮斗。站在橘子洲頭，看著無邊的秋景，詞人想到的并不是個人的榮辱得失，而是國內(nèi)的革命形勢。當(dāng)時的中國大地上有革命力量，有反動力量；有封建勢力，外國侵略者，還有各地割據(jù)的勢力。放眼望去，中華大地上的數(shù)億生靈在時代的洪流中苦苦掙扎，有人悲傷彷徨，有人無可奈何，有人隨波逐流，有人自暴自棄。對于“革命大業(yè)”，一些人心存質(zhì)疑，一些人冷嘲熱諷，詞人卻在時代的浪潮中乘風(fēng)破浪，為心中的革命事業(yè)多方奔走，披荊斬棘，嘔心瀝血。品讀詞作，我們仿佛看到了身形挺拔的詞人獨自站在橘子洲頭，極目眺望著遠方，他的身與心似乎已經(jīng)與這片天地融為一體了?！翱慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流”，山是紅的，水是綠的，帆是白的，天是藍的，色彩非常鮮明。詞人眼中看到的是眼前的天地，心中所想的卻是整個中華大地。這樣的胸襟與氣魄是一般人所沒有的。

二、積極樂觀

雖然詞人生活在動蕩不安的時代，但他的情緒并沒有受當(dāng)時環(huán)境的影響。辛亥革命爆發(fā)后，詞人參加了革命新軍，之后又前往湖南第一師范學(xué)校求學(xué)。在此期間，他結(jié)識了眾多有著共同志向的至交好友，比如李叔同、何叔衡等。他和朋友們曾在橘子洲一帶游玩，一起暢談人生理想。這一段人生經(jīng)歷給他留下了極為深刻的印象。在寫作《沁園春·長沙》的時候，詞人正值大好年華，滿腔熱血，激情澎湃，盡管身處困境，但情緒仍然是積極向上的?！翱慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬物霜天競自由?！睆墓胖两?，寫秋詠秋的文人有很多，但是在大部分文人的筆下，“秋”都是蕭瑟、悲涼的。閱讀詞作，我們會發(fā)現(xiàn)，詞人筆下的秋景色彩斑斕，給人一種積極向上的力量?？罩械您棽皇窃陲w，而是在“擊”；水中的魚不是在“游”，而是在“翔”。詞人眼中的一切都充滿了生機，沒有半點蕭瑟之意?？罩械您椗c水里的魚既是自然界中的事物，又是詞人自我意志的一種反映?？v然時值“寒秋”，他依然要活得精彩，在動蕩不安的時代里勇于“競爭”。在詞人的筆下，他灑脫不羈、豪邁自由，是長空中的鷹，是碧水中的魚，是爭流的百舸。

三、憂國憂民

當(dāng)時的形勢極為嚴(yán)峻，新生的革命力量仍然無法與強大的舊勢力相抗衡。詞人為此備感憂心?！皭澕帕龋瑔柹n茫大地，誰主沉浮？”“悵”就是懷著悵恨的心情，“寥廓”就是面對著廣闊無邊的宇宙，“問蒼茫大地，誰主沉浮”就是不禁要問這蒼茫的大地該由誰來主宰升降沉浮。面對這生機勃勃的自然景色，作者不禁觸景生情，感慨頓生。這一悵一問深刻表達了詞人對祖國命運的深切擔(dān)憂。眼望壯麗的美景，身處蒼茫的天地之間，萬種心緒突然涌上心頭：這秀美的河山，當(dāng)由誰來主宰呢？詞人問天，問地，也問自己。很顯然，滿懷凌云壯志的詞人并沒有因為眼前的美麗景象就忘記如今的華夏大地已經(jīng)滿目瘡痍了，也沒有忘記自己如今正肩負著重要的歷史使命。這壯麗的山河恰恰喚起了他內(nèi)心想要保護中華大地的強烈愿望。中華大地承載著億萬人的命運，可嘆狼煙四起，山河動蕩，難道一個泱泱大國的命運竟然要交給胸懷狹隘之輩來主宰嗎？很顯然，詞人并不愿意看到這樣的結(jié)果。對民族的未來、家國的前途，他充滿了憂慮。親身經(jīng)歷了殘酷的斗爭，他深知想要取得成功，必定要付出慘重的代價。縱然如此，他也不愿意退縮，而是傲然立于天地之間，發(fā)自肺腑地說出最真實的想法。他所憂慮的是整個國家的未來，想要的是整個天下的太平！正如北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中所寫的：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！泵飨凇肚邎@春·長沙》中充分彰顯了一位政治家高尚的品格?！罢l主沉浮”四個字振聾發(fā)聵，引人深思。

四、意氣風(fēng)發(fā)

提出“誰主沉浮”的疑問之后，詞人思緒翻涌，不禁回想起曾經(jīng)的崢嶸歲月。關(guān)于國家大事、民族的未來，他曾經(jīng)與好友們熱烈地討論過?！皵y來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！痹~人由寫景轉(zhuǎn)為寫人，刻畫了一群“風(fēng)華正茂”的學(xué)子的形象。1919年5月4日，北京爆發(fā)了轟轟烈烈的“五四運動”，學(xué)生游行的浪潮一度席卷全國，無數(shù)的青年學(xué)子投身其中。想來詞人與其好友也曾不止一次在橘子洲頭討論關(guān)于革命的話題，因此才有了“指點江山，激揚文字”的美好回憶。少年人不知愁滋味，即使面對割據(jù)一方的軍閥勢力，他們也敢爭論一番，言辭之間，絲毫不將“萬戶侯”放在眼里，這是何等的意氣風(fēng)發(fā)？曾經(jīng)的好友此刻已經(jīng)不在他的身邊了，這些回憶卻深深銘刻在他的心底。詩人揮灑筆墨，繪就了一幅“百侶曾游圖”。他們視“權(quán)勢”為糞土，心里只有自己的理想，只有未盡的革命事業(yè)?！耙鈿怙L(fēng)發(fā)”的詞人形象躍然紙上。

五、勇于擔(dān)當(dāng)

在詞作的上闋中，詞人先生動地描寫了橘子洲一帶壯麗的景色，繼而發(fā)問：“悵寂寥，問蒼茫大地，誰主沉浮？”在詞作的末尾，他給出了答案：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”詞人看似是在回憶往事，實則是在表達自己的思想和觀點。這景象充滿了活力，也充滿了斗爭的激情。當(dāng)時，他早已結(jié)束了學(xué)業(yè)，但是每每想起曾經(jīng)的少年時光，仍不禁熱血澎湃。當(dāng)初，他們一行人可以擋住江中飛馳的行船，如今同樣可以與反動勢力對抗。年輕人就應(yīng)當(dāng)投身于革命斗爭，干一番轟轟烈烈的事業(yè)，如此才不負青春。在詞人看來，這天下正是他一展抱負的地方，他愿意將自己的一腔熱血全部奉獻給祖國的大好河山，為之拼搏，為之奮斗，成為新時代的開創(chuàng)者。這充分展現(xiàn)了其勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻?。他愿意承?dān)起所有的責(zé)任，成為國家的棟梁，力挽狂瀾，打破舊勢力的束縛，開創(chuàng)新的天地。這種膽量，這種魄力，也是世間罕有的。

毛主席是我們的偉大領(lǐng)袖，其胸襟、氣魄、毅力、才識都遠非常人可比。在《沁園春·長沙》中，他不僅贊美了祖國的大好河山，回憶了昔時的崢嶸歲月，而且借此展現(xiàn)了高瞻遠矚、積極樂觀、憂國憂民、意氣風(fēng)發(fā)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖晕倚蜗蟆?/p>

（作者單位：山東省濱州市鄒平市第二中學(xué)）