于德北，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，吉林省長(zhǎng)春市作協(xié)副主席，1984年開始文學(xué)創(chuàng)作。迄今為止，在幾百家報(bào)刊上發(fā)表文學(xué)作品400余萬字，出版小說、散文等作品60余部。2007年獲第三屆中國(guó)小小說“金麻雀”獎(jiǎng)，2009年《美麗的夢(mèng)》獲“冰心圖書獎(jiǎng)”，2018年獲第八屆冰心散文獎(jiǎng)。

每次進(jìn)長(zhǎng)白山，都如尋寶一樣。可是，長(zhǎng)白山的寶都是“明目張膽”的，從不掩飾自己的行蹤。一片草、一朵花、一棵樹，都極力彰顯著它們的風(fēng)華。更不用說那些飛禽走獸，每一個(gè)眼神都是細(xì)節(jié)，每一次佇停都是交流，它們的每一聲啼叫或嘶吼，除了提示就是友好的忠告。如果你體會(huì)了、領(lǐng)略了，那么，讓一切對(duì)號(hào)入座的故事就開始了?！对鹿庀碌乃{(lán)莓園》就是這個(gè)樣子。

我進(jìn)入長(zhǎng)白山腹地，向?qū)Ц嬖V我，有一處園子被山牲口給禍害了，成片的藍(lán)莓被啃食，枝葉凋零，狀不忍睹。園子的主人請(qǐng)他想辦法阻止“強(qiáng)盜”的入侵。能有什么辦法呢？只能挖陷阱、下誘捕籠，抓住它們?cè)龠h(yuǎn)遠(yuǎn)地送走，最后找一處陌生的地方，讓它們?cè)谀抢镏亟覉@。在人與自然的平衡中，人類除了無奈的善意，只有苦笑了。向?qū)ьI(lǐng)著我探查了園子的每一個(gè)角落，最后指著一個(gè)硬底平滑的坑說：“獾子干的?！?/p>

我的興味陡增。這就是這篇童話的初始。

又一次，我去故事里的白絨絨的榛子園采訪，恰好看見了相同的場(chǎng)景。不過這次被捕的不是獾子，而是花栗鼠。白絨絨和丈夫都是林學(xué)院的高才生，畢業(yè)后致力于退耕還林。他們選擇這個(gè)有幾十戶人家的小山村，帶領(lǐng)村民在山上種榛子樹。幾年的光景，萬畝榛林呈現(xiàn)在大家眼前，山綠了，人富了，小山村洋溢著從未有過的平和。正是收榛子的季節(jié)，花栗鼠不肯放過冬藏的機(jī)會(huì)，它們成群結(jié)隊(duì)地下山，要搶在白絨絨他們之前收割一年的富足。

白絨絨指著籠子里的花栗鼠說：“小壞蛋呀，一會(huì)兒你們就背井離鄉(xiāng)了?！彼齼A訴的不是煩惱，而是無限的快樂。那幾只花栗鼠在籠子里上躥下跳，一副擾亂日月星辰的萌態(tài)。這些場(chǎng)景和畫面在我的腦海里縈繞，很快被結(jié)繩連在了一起。

在一個(gè)故事里，如何埋設(shè)副線？對(duì)于獾子一家來說，除了人類，還應(yīng)不應(yīng)該有一個(gè)朋友呢？而這個(gè)朋友的出場(chǎng)，會(huì)給故事帶來新的意趣和轉(zhuǎn)機(jī)。于是，我想到了貉子。在長(zhǎng)白山，獾子和貉子有那么一點(diǎn)兒“互生”關(guān)系。動(dòng)物學(xué)家曾告訴我，貉子會(huì)借用獾子的洞冬眠，在離洞口略近的地方，為獾子遮擋寒冷。山中曾經(jīng)的獵人講過，秋天來臨的時(shí)候，貉子為了獲得居住的許可，會(huì)主動(dòng)幫獾子干活。它們仰面躺在地上，充當(dāng)平板車，任由獾子推拉著，運(yùn)送泥土和垃圾。如此，等大雪封山的時(shí)候，獾子自然會(huì)邀請(qǐng)它們來家里做客，成為可以一起入夢(mèng)的伙伴。這真是好玩的說法呀！這樣的文字在我的散文里寫過，如果它們作為背景放到童話里，又會(huì)怎么樣呢？于是，在勞動(dòng)的隊(duì)伍里，貉子大嬸出現(xiàn)了，她充當(dāng)了又一個(gè)正面的形象。

而獾子是調(diào)皮又聰明的。早年間，有幾個(gè)人上山收莊稼，恰好路遇一只獾子。莽撞的年輕人眼疾手快，一鎬頭就打向了獾子。獾子的嘴角有血，眼睛閉得緊緊的。上了年紀(jì)的人說，先放在這里吧，等回去的時(shí)候再拎上。誰知，等太陽(yáng)西斜，他們收工的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了。眼看著側(cè)躺在那里的獾子，在聽見他們的腳步聲和說笑聲之后，猛地跳起來，還沖他們做了一個(gè)鬼臉，之后一扭一扭地鉆進(jìn)了樹林。那神態(tài)、那步伐、那身姿，是挑釁，更是嘲笑，把幾個(gè)農(nóng)夫氣得嗓子直冒煙。山地的事情就是這樣，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。

回到童話文本上來，我認(rèn)為優(yōu)秀的童話至少應(yīng)具備三個(gè)狀態(tài)。

第一當(dāng)然是語(yǔ)言——輕松、流暢、機(jī)智、幽默、優(yōu)美。這些應(yīng)該是一個(gè)童話作家追求并遵循的原則。把童話寫成月光一樣流動(dòng)的詩(shī)、色彩多姿的畫，同時(shí)又具備音樂的質(zhì)地，在美的流動(dòng)中，帶領(lǐng)小讀者徐徐前行，就像風(fēng)送走蒲公英的種子，像棒槌鳥銜走通紅的人參籽兒。好的語(yǔ)言會(huì)在孩子們的心中發(fā)芽，日后生根，長(zhǎng)成參天大樹。

其次是童趣。孩子的趣味和成人有天然的本質(zhì)的不同，它透明，不染灰塵，像云朵一樣潔白，像小溪一樣清亮。我們通過什么樣的表達(dá)，才能觸動(dòng)孩子那顆敏感易動(dòng)的心？到他們中間去，俯下身子，堅(jiān)定地遵循他們的視角，從他們喜聞樂見的思維方式里尋找蛛絲馬跡，由一而二，二而三，三生萬物，向陽(yáng)生長(zhǎng)。

還有，就是精密的構(gòu)造。注重理想的童話世界和現(xiàn)實(shí)世界的和諧，注重邏輯的合理性。情節(jié)“淡”不要緊，但人物要細(xì)膩而突出；故事本身固然重要，但埋在故事背后的心思一定要更有力量。

這是我的心得。希望這些心得在我的童話里得到了充分的展現(xiàn)。