記憶中，不管何時(shí)見(jiàn)到姥姥，她手中總會(huì)拿著一把舊蒲扇。那把蒲扇陪姥姥走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏，她慈愛(ài)的笑容一直留在我美好的記憶里。

記得那天是普天同賀的國(guó)慶節(jié)，可慈祥的姥姥卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。屋外，萬(wàn)家燈火照亮夜空，街道上充滿了歡聲笑語(yǔ)；屋內(nèi)，昏黃的燈光照在臉上，我強(qiáng)行抑制住眼眶里滾動(dòng)的淚水，安慰著早已哭成淚人的媽媽。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)桌上那把舊蒲扇，淚水奪眶而出。撫摸著蒲扇，一樁樁往事在我眼前浮現(xiàn)……

有一次，我和爸爸媽媽去姥姥家。姥姥和姥爺正坐在小院的石凳上，隔著老遠(yuǎn)就與我打招呼。等我走近，姥姥便牽著我的手走進(jìn)屋，一會(huì)兒?jiǎn)栁液炔缓人?，一?huì)兒又去給我切水果。我坐在桌前，看著眼前越來(lái)越多的好吃的好喝的，從心中升騰起一股暖流。我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，您別忙活啦，去曬曬太陽(yáng)吧?！薄岸家芾牙牙玻〔稽c(diǎn)兒？”姥姥雖然嘴上逗我，但已然聽(tīng)話地去了陽(yáng)臺(tái)，躺在躺椅上。姥姥搖著蒲扇，目光柔和地望著窗外的天空和偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，臉上洋溢著幸福和滿足。

還有一次，我來(lái)到姥姥家，依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一人一扇站在門口迎接我。進(jìn)了屋，姥姥迫不及待地讓我教她如何使用手機(jī)。我教了一遍又一遍，姥姥終于學(xué)會(huì)了，成功撥通了媽媽的手機(jī)。姥姥驚訝極了，一邊搖著蒲扇，一邊對(duì)手機(jī)那頭的媽媽說(shuō)：“萱萱咋這么聰明，把我這個(gè)老文盲都教會(huì)了，按幾個(gè)數(shù)字，就能聽(tīng)到你說(shuō)話啦！”自此，姥姥家的墻上用筆寫了一串超大版手機(jī)號(hào)碼，姥姥隔三岔五就給我們打電話。如今，望著這把蒲扇，我多希望還能聽(tīng)到姥姥的聲音?。?/p>

恍惚間，我看到姥姥又搖著蒲扇在對(duì)我笑。這場(chǎng)景，永遠(yuǎn)定格在了我的童年，定格在我對(duì)姥姥綿綿不絕的思念中。

點(diǎn)評(píng)

小作者以“蒲扇”為線索，深情回憶了姥姥和自己之間發(fā)生的兩件具體事例，寫出了姥姥對(duì)自己的愛(ài)，表達(dá)了對(duì)姥姥深深的思念。習(xí)作語(yǔ)言質(zhì)樸，場(chǎng)景描寫生動(dòng)，感情真摯，讀后令人動(dòng)容。 指導(dǎo)老師 張彥輝