描寫(xiě)景物是培養(yǎng)同學(xué)們觀察能力、思考能力和表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。本次作文的主題是“ ————即景”，旨在引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點(diǎn)捕捉景物的變化，并將觀察所得以文字的形式生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。這不僅有利于提升同學(xué)們的觀察能力，還有利于提升表達(dá)能力。

一、題目分析與選題建議

文題要求觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，并重點(diǎn)記錄現(xiàn)象或景觀的變化。選題時(shí)，應(yīng)選擇自己熟悉或感興趣的自然現(xiàn)象或景觀，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”等。選題的關(guān)鍵在于能觀察到影響明顯的變化，這樣才能寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)美。

二、觀察與記錄

寫(xiě)作前，要認(rèn)真觀察。觀察時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

首先，選擇合適的觀察位置，確保能清晰地看到景物的變化。例如，可以站在家中的陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有任何遮擋物，就能清晰地看到日落的全過(guò)程?？梢哉{(diào)整好自己的站立姿勢(shì)，確保視線與水平線保持一致，以便更準(zhǔn)確地捕捉太陽(yáng)落下的每個(gè)瞬間。隨著太陽(yáng)緩緩下沉，可以不斷變換自己的位置，比如從陽(yáng)臺(tái)的左側(cè)移動(dòng)到右側(cè)，以便更好地觀察到太陽(yáng)形狀和顏色的變化。

其次，按照時(shí)間順序或空間順序觀察，有條理地記錄景物的變化。例如，可以選擇一個(gè)晴朗的傍晚，來(lái)到田野觀察日落。開(kāi)始時(shí)，太陽(yáng)高懸在天空，發(fā)出耀眼的光芒，形狀是完美的圓形，邊緣清晰。隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)開(kāi)始緩緩下沉，顏色逐漸由金黃變?yōu)槌燃t，越來(lái)越暗。太陽(yáng)接近地平線時(shí)，形狀發(fā)生了變化，由圓形變成了橢圓形，最后只剩下一抹紅色的余暉。在這個(gè)過(guò)程中，最好緊緊地盯著太陽(yáng)，以免錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

最后，不僅要觀察景物的整體變化，還要關(guān)注細(xì)節(jié)變化，如顏色、形狀、光影等。例如，在雨后的公園，可以選擇一處能清晰觀察到彩虹的位置。剛開(kāi)始，彩虹只是隱隱約約地出現(xiàn)在天空，顏色較淺。但隨著時(shí)間的推移和光線的變化，彩虹的顏色逐漸變得鮮艷起來(lái)。仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，彩虹的外圈是紅色的，然后逐漸過(guò)渡到橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、靛藍(lán)色和紫色。每種顏色都清晰可辨，仿佛是大自然用最純凈的顏料繪制而成的一幅美麗畫(huà)卷。彩虹的形狀也發(fā)生了變化，由最初的半圓形逐漸變成完整的圓形。

三、描寫(xiě)順序與動(dòng)態(tài)變化

寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)按照一定的順序描寫(xiě)景物，如由近及遠(yuǎn)、由上至下等。這樣的描寫(xiě)順序有助于讀者更好地了解和想象景物的全貌。要特別注意寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)變化，這是寫(xiě)作的核心。例如，寫(xiě)“日落即景”時(shí)，可以描寫(xiě)太陽(yáng)從高空緩緩落下，形狀由圓漸變?yōu)榘雸A，顏色由金黃變?yōu)槌燃t，再變?yōu)榘导t，直至消失在地平線上。此外，還要關(guān)注夕照下其他景物的色彩變化，如天空的色彩、遠(yuǎn)山的輪廓等。

四、語(yǔ)言表達(dá)與修辭運(yùn)用

在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)運(yùn)用豐富的語(yǔ)言和修辭增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。例如，可以使用比喻、擬人等修辭描寫(xiě)景物的特點(diǎn)，用生動(dòng)的動(dòng)詞和形容詞展現(xiàn)景物的動(dòng)態(tài)變化，通過(guò)細(xì)膩的感官描寫(xiě)表達(dá)對(duì)景物的感受等。這些技巧都有助于使文章更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。

五、修改與完善

完成初稿，要仔細(xì)修改。修改時(shí)，首先檢查文章是否符合要求，是否寫(xiě)出了景物的變化；其次檢查文章的順序是否合理，語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確生動(dòng)；最后檢查文章是否有錯(cuò)別字、病句等錯(cuò)誤。反復(fù)修改和完善，以提高文章質(zhì)量。

窗外即景

清晨，我站在窗前，靜靜地欣賞窗外的景色。

近處，一棵高大的梧桐樹(shù)映入眼簾。梧桐樹(shù)的葉子在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我招手。陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑在地上，形成斑駁的光影。隨著太陽(yáng)的升高，葉子的顏色也由深綠漸變?yōu)闇\綠，到處生機(jī)勃勃。

遠(yuǎn)處，一排排房屋錯(cuò)落有致地排列著，在陽(yáng)光的照耀下，屋頂反射出金黃色的光芒。時(shí)而有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，停在屋頂上嘰嘰喳喳地叫著，為這寧?kù)o的早晨增添了幾分生機(jī)。

窗外的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，幾朵白云悠閑地飄浮著，時(shí)而像棉花糖般柔軟，時(shí)而像山峰般巍峨。隨著時(shí)間的推移，云朵的形狀也在不斷變化，仿佛在上演一場(chǎng)精彩的云朵秀。

窗外的景色真是美不勝收啊，我深深地陶醉其中，仿佛自己也成了這美麗景色的一部分。

田野即景

秋日的午后，陽(yáng)光正好，我漫步在廣闊的田野上，被眼前的美景深深吸引。

田野的邊緣，一排排高大的楊樹(shù)站得筆直，仿佛是守護(hù)這片土地的衛(wèi)士。它們的葉子在秋風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲響，宛如一首秋日的贊歌。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地上，形成一片片斑駁的光影，為這寧?kù)o的田野增添了幾分活力。

我沿著田間小路向前走，路旁的野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，煞是好看。它們隨風(fēng)輕輕搖擺，似乎在向我招手。不遠(yuǎn)處，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，輕盈的身姿，絢麗的翅膀，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，猶如一個(gè)個(gè)小精靈。

田野的中央是一片金黃的稻田，稻穗沉甸甸的，壓彎了枝頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，稻田里泛起了金色的波浪，一層接著一層，涌向遠(yuǎn)方。那金黃的色彩，在陽(yáng)光的照耀下，愈發(fā)耀眼奪目。看著眼前的景象，我仿佛已經(jīng)聞到了稻谷的香氣，感受到了豐收的喜悅。

田野的另一邊，是一條清澈的小溪。溪水潺潺流淌，發(fā)出悅耳的聲音。溪邊的水草隨著水流輕輕搖擺，仿佛在跳著歡快的舞蹈。幾只小鴨子在水中嬉戲玩耍，時(shí)而潛入水中覓食，時(shí)而浮出水面抖落身上的水珠，可愛(ài)極了。

我站在田野上，深深地吸了一口氣，感受著大自然的清新和寧?kù)o。眼前的這片田野，如同一幅美麗的畫(huà)卷，讓我陶醉其中。我想，這就是大自然贈(zèng)給我們最美的禮物吧。它用它的鬼斧神工，創(chuàng)造了如此美麗的景色，讓我們?cè)谛蕾p的同時(shí)，也感受到了生命的美好和對(duì)生活的希望。