同學們，你們放暑假有什么安排呢？炎炎夏日，溽暑難耐，是宅在家里，還是出去玩耍？咱們可以參考一下藝術家們的夏日活動。

居家避暑，各有妙招兒

得益于科技的進步，現(xiàn)代人感到炎熱可以吹空調(diào)、吃冰激凌。然而，古人在沒有空調(diào)和冰箱的情況下怎么度過夏天呢？不了解不知道，古人對付暑熱可謂妙招兒多多，他們享受生活的姿態(tài)令現(xiàn)代人自愧不如。

早在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，就有了冷藏食物的容器，如湖北曾侯乙墓出土的青銅冰鑒。這是一個復合器皿，由外層的鑒和內(nèi)層的缶組成，鑒內(nèi)放冰，缶內(nèi)裝酒。這樣古人就能在盛夏時節(jié)喝到冰涼的酒水啦，是不是很愜意？有小伙伴要問了，夏天哪兒來的冰塊呢？別擔心，古人有的是辦法。他們通常是在隆冬時節(jié)從河中鑿取冰塊，存到地窖里，然后蓋上厚厚的稻草，保證冰塊能保存到夏天。這種存冰方法，從先秦一直沿用到二十世紀初。

在飲食方面，古人也是不遑多讓。今有冰棍兒，古有酥山。酥山是唐朝出現(xiàn)的一種冷飲，其最底層是冰，上方的“酥”是北方游牧民族帶入中原的一種乳制品，類似于今天的奶油。制作時，古人會將“酥”加熱至融化，淋在冰上，擺出山巒的造型，然后放到冰窖里冷凍。經(jīng)過冷凍的酥山晶瑩剔透、冰爽可口。我們可以在唐朝章懷太子墓的壁畫中看到酥山的樣子——侍女手捧托盤，盤里盛的就是酥山，上面飾以樹枝，遠看真像一座潔白的雪山。

吃飽喝足后，我們可以去找個悠閑的地方養(yǎng)養(yǎng)精神了。茂密的竹林是避暑的好去處，竹葉交織成片，放眼望去盡是蔥蘢的綠意。仇英《獨樂園圖》里描述的就是竹林避暑的場景。獨樂園是司馬光修建的一座園子，他結(jié)竹為廬，以茂密的竹梢遮擋烈日，稀疏的竹竿保證通風。司馬光靠坐在虎皮上，看著滿目翠綠，頓覺清涼舒心。

孩子們也有自己的避暑方式。就像伊萬娜·卡比爾卡在《夏天》中表現(xiàn)的那樣——耀眼的陽光透過樹木縫隙灑到草地上，姐姐和弟弟妹妹們待在樹蔭下編織花環(huán)。遠處還有小朋友抱著剛采的鮮花搖手招呼，看起來很開心。

在庭院中避暑，最舒服的姿勢莫過于躺著。尋個陰涼通風處，擺上竹質(zhì)的涼榻，就可以安享夏日啦。下頁的《槐蔭消夏圖》就描繪了文人在庭院消夏的場景——綠槐濃蔭下，一人袒胸赤足而臥，閉目養(yǎng)神，怡然自得。一旁的案上放著書卷，他似乎是讀書累了休息片刻。涼塌在夏季廣受歡迎，是因為竹子觸手生涼，輕巧方便，哪里有陰涼就能搬到哪里去。

有了榻，自然少不了枕頭。對古人來說，瓷枕是夏天的上佳之選。宋朝張耒（lěi）曾作詩贊瓷枕：“鞏人作枕堅且青，故人贈我消炎蒸。持之入室涼風生，腦寒發(fā)冷泥丸驚”。宋朝瓷枕造型豐富，如這件定窯白釉孩兒枕，整個枕頭被巧妙地塑造成一個趴著玩耍的小孩兒形象。瓷枕線條流暢，小孩兒腰背的弧度正適合頭頸部曲線，是一件兼具實用和審美的避暑佳品。

夏天除了炎熱，還有一個無法回避的問題：蚊子太多。蚊子無處不在，古今概莫能外。當你在庭院納涼時，它叮得你無處躲藏；當你在床上休息時，它吵得你無法入睡。這時候，古人就會使用防蚊神器——蚊帳?？蓜e小看這件東西，只有紡織技術足夠高超，才能織造出輕薄透氣的蚊帳。如元朝錢選《宮闈習伎圖》中描繪的蚊帳，罩在床上，薄如蟬翼，四面通透，風可入，蚊子不可入。有了這件寶貝的加持，無論是休息還是工作，人們都能不受蚊子干擾了。

當然，夏天也不能只顧吃喝玩樂，還得工作??！那古人工作時又是怎么避暑呢？看看楊子華的《北齊校書圖》，就能略知一二了。四位士大夫坐在榻上，有展卷思索者，有執(zhí)筆作書者，還有一人穿靴正欲離去，而彈琴之人似乎正在挽留他。這四個人都在校對圖書，而他們的穿著都很輕薄，能透過罩衫清晰地看見他們的貼身衣物。工作場所能穿得如此清涼，可見真的是酷熱難耐，人們都顧不得形象了。

炎炎夏日，上山下河

如果家里實在熱得待不住了，那就換地方，山林水澤邊，有的是納涼的好去處。翻閱古代繪畫，你會發(fā)現(xiàn)不少“納涼圖”和“消夏圖”，描繪的就是古人遁跡山林，休閑消夏的情景。

河岸、池塘邊是古人避暑休憩的理想場所，因為有水的地方就能吸收熱量，釋放涼氣。南宋畫家李嵩的《水殿招涼圖》中，宮殿臨水而建，有閘引湖水入渠，流至宮苑內(nèi)，殿內(nèi)人憑欄而立，感受“風生水起”的涼爽快意，這種清涼地被稱為“水殿”。蘇軾的“水殿風來暗香滿”，描寫的就是這一場所。暗香或許來自盛開的荷花，如宋朝宮廷畫家蘇漢臣的《荷塘消夏圖》。畫中荷葉田田，楊柳依依，兩個身姿盈盈的仕女在涼亭一角交談，似乎正在享受滿園荷香穿堂過的愜意。

普通人沒有條件享受“水殿”這樣高規(guī)格的設施，那他們?nèi)ツ睦锛{涼呢？當然是上山下河啦。元朝釋英的《山中景》寫道：“六月山深處，松風冷襲衣。遙知城市里，撲面火塵飛?！币馑际橇碌某抢餆岬镁拖窕鹪诿媲翱荆嚼飬s冷風襲人，實在是個避暑的好去處。文徵明的《納涼圖》表現(xiàn)的正是山中納涼的情景——松樹下，兩位士大夫草席鋪地，相對而坐，不遠處溪水淙淙流過。而元朝盛懋《山居納涼圖》里的士大夫就更加“放飛自我”了——亭下溪水穿流而過，亭中士大夫安坐榻上，上身袒胸露腹，完全進入物我兩忘的境界了。

在南宋臨安城，人們把六月六日當作避暑的節(jié)日，泛舟湖上，納涼避暑?！吧w入夏則游船不復入里湖，多占蒲深柳密寬涼之地，披襟釣水，月上始還”，意思是說夏天游船就不往湖中間走了，而是貼著湖邊柳蔭行駛，人們一直玩到晚上才回。這幅《采蓮消夏圖》表現(xiàn)的就是泛舟湖邊的情景，童子撐船，士大夫敞懷而坐。船上有遮陽篷，下面放著食盒，可見此人是有備而來，準備在湖上消磨一整天。夏日劃船，本身也是一項受歡迎的運動，如下頁中古斯塔夫·卡耶博特的油畫《劃船》，濃蔭下，溪流上，兩個水手劃槳而行，水面碧波蕩漾，沁涼的水汽幾乎要溢出畫面。這樣一幅作品掛在居室里，應該會起到“望梅止渴”般的降溫作用吧。

平民百姓沒有文人士大夫那么講究，他們避暑的方法簡單直接：大夏天的，還有什么能比沖涼更暢快呢？就如趙孟的《浴馬圖》中所展現(xiàn)的場面：馬倌兒們站在河水中，他們借著浴馬的機會，給自己也洗個涼水澡，透心涼，多舒暢！無獨有偶，弗雷德里克·巴齊耶的《夏日一景》描繪的也是室外沐浴的場景。樹蔭下幾位男子穿著短褲，有的在游泳，有的在陰涼處休息，明亮的陽光和強烈的色彩將夏日氛圍渲染得生氣勃勃。

說到游泳，就不得不提美國加州，那里陽光充足，日曬時間較長，使得泳池成為每家每戶的標配設施。大衛(wèi)·霍克尼在加州生活了二十年，創(chuàng)作了很多有關游泳池的作品?！陡蟮乃ā肪劢褂谌颂胨校ㄋ臑R的一瞬間。其扁平化的色塊構(gòu)成了寧靜的畫面，而極具美感的定格水花打碎了這種寧靜。《泳池及兩個人像》則刻畫了大自然做背景的泳池一角，一人站在池邊，另一人在池里游泳，明亮的色彩突顯了加州耀眼的陽光。在四季如夏的加州，唯有蔚藍的泳池能給人們帶來清爽的涼意。

別處風景，激發(fā)靈感

對藝術家來說，假日出行還可以走得更遠，甚至去往異國他鄉(xiāng)，一邊休閑一邊創(chuàng)作。在異域風情的熏染下，藝術家可以獲得別樣的靈感，創(chuàng)新自己的風格。

說起德國畫家丟勒，我們通常只熟悉他的版畫作品，其實他是個復合型人才。他曾兩次前往意大利，將文藝復興的思想帶到阿爾卑斯山以北的地區(qū)。丟勒在威尼斯游學后，受到貝利尼等當?shù)禺嫾业膯l(fā)，創(chuàng)作出了《玫瑰花環(huán)盛宴》，這件作品改變了人們對他的刻板印象。鮮艷明亮的色彩和人物繁多的構(gòu)圖，正是威尼斯畫派的典型特征。之后，丟勒將文藝復興的精髓與德國傳統(tǒng)藝術融合，創(chuàng)作出獨具個人風格的杰作。

在威尼斯獲得靈感的還有英國畫家透納。作為風景畫大師，旅行是透納生活的一部分，而威尼斯則成了他鐘愛的繆斯。透納曾三次到訪威尼斯，每一次都留下了大量的作品。威尼斯在多變天氣下呈現(xiàn)出的不同水面狀態(tài)和各色建筑給他留下了深刻印象，加深了他對光影、色彩和水面反射的理解。從《威尼斯運河》《威尼斯月光下的鐘樓》等作品中，我們可以看到他對不同時間光影和氛圍的捕捉。透納將畫中的空氣感和朦朧感發(fā)揮到了極致，這也啟發(fā)了后來的印象派畫家。

法國畫家米勒的靈感之地是巴比松。在巴黎生活了十一年后，米勒還是決定離開，因為相對于燈紅酒綠的大都市，他更向往樸實的小村落。巴比松是巴黎南郊的一個小村莊，米勒在這里迎來了藝術創(chuàng)作上的春天。落日余暉、裊裊炊煙、滿天星光，都讓他感到幸福。他那些為人熟知的作品，如《拾穗者》《晚鐘》《牧羊女》，都是在這一時期創(chuàng)作的?！锻礴姟访枥L了暮色中一對農(nóng)民夫婦正在虔誠祈禱的情景，遠景中的教堂交代了鐘聲的來源，整個畫面顯得安靜而莊重。

德國畫家保羅·克利的色彩靈感來自非洲突尼斯。1914年，克利去突尼斯旅行。一天，他到達了突尼斯西北部的哈馬馬特清真寺，這里夢幻般的色彩使他大為驚嘆，于是他以此為素材創(chuàng)作出一幅半寫實半抽象的水彩畫。畫面上方有清真寺和草木，下方則由幾個淡粉淡紅的色塊拼接而成。從那時起，克利迎來了人生中最輝煌的創(chuàng)作階段，水彩成為他最理想的媒介，他用抽象的線和塊來表現(xiàn)北非鄉(xiāng)村的強烈光線和繽紛色彩。正如他所說：“色彩和我融為一體?！?/p>

說到旅行，印象派藝術家見多識廣，他們本就提倡室外寫生，外出游玩自然是必不可少的。凡·高的阿爾勒、高更的塔希提島、莫奈的吉維尼等，藝術家們紛紛用誠摯的作品記錄自己的靈感爆發(fā)之地。今天專門講一講馬蒂斯的旅行經(jīng)歷。1930年，年逾花甲的馬蒂斯獨自啟程，去南太平洋的波利尼西亞探險。那里湛藍的海水、美麗的珊瑚和奇特的植物深深地影響了馬蒂斯?；氐椒▏院?，臥病在床的馬蒂斯把這些旅行記憶用剪刀表達出來，創(chuàng)作了《波利尼西亞，海洋》《小鸚鵡和美人魚》等名作。

意大利人彼得羅·卡塔德拉雖然不是科班出身，但他靠著豐富的想象力闖出了自己的藝術之路。他去世界各地旅行，并不僅僅滿足于拍照留念，而是通過拼貼，將想象和現(xiàn)實直接連接起來，創(chuàng)作出“城市生活素描”系列。從未學過畫畫的他憑借著內(nèi)心的激情驅(qū)動，每當他看到一棟建筑，他就開始思考要給它添上點兒什么，能組成一個怎樣的新圖像。他的作品經(jīng)常讓人忍俊不禁：比薩斜塔成了女子高聳的發(fā)髻，大橋的圍欄成了貓咪的尖牙利齒等，完全是腦洞大開。

讀萬卷書，行萬里路。悠長的暑假里，我們不僅可以在家里讀書學習，暢游書海，也可以出門游玩，開闊視野?？戳诉@么多藝術家的度假方式，同學們是否受到了啟發(fā)呢？歡迎大家在藝術筆記中分享你的暑假計劃！

藝術筆記

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________