小朋友,你看,
你的腳邊,
一朵小小的黃花。
我們大家
繞著它走,
別踩了這朵花!
去年有一天:
秋空明朗,
秋風(fēng)涼爽,
它媽媽給它披上
一件絨毛的大氅,
降落傘似的,
把它帶到馬路邊上。
冬天的雪,給它
蓋上厚厚的棉衣,
它靜靜地躺臥著,
等待著春天的消息。
這一天,它覺得
身上潤濕了,
它聞見泥土的芬芳;
它快樂地站起身來,
伸出它金黃的翅膀。
你看,它多勇敢,
就在馬路邊上安家;
它不怕行人的腳步,
它不怕來往的大車。
春游的小朋友們
多么歡欣!
春風(fēng)里飄揚(yáng)著新衣
——新裙,
你們頭抬得高,
腳下得重,
小心在你不知不覺中,
把小黃花的生機(jī)斷送。
我的心思你們也懂,
在春天無邊的快樂里,
這快樂也有它的一份!
(摘自《冰心精選集》)
[詩][心][點(diǎn)] [點(diǎn)]
詩人以擬人化的手法,將蒲公英小小的黃花寫成了一個(gè)孩子的形象,用樸素動(dòng)人的筆致,將我們帶到了一個(gè)童話世界,使我們油然而生對(duì)微小卻充滿勃勃生機(jī)的小生命,及其賴以生存的美好大自然的熱愛。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》小學(xué)語文四年級(jí)2024年25期