烏龜先生名叫咯篤。他走路總是咯篤咯篤的。
咯篤先生的心情一直不好,每天走在路上,都會聽到不少嘲諷——
草叢里的蟋蟀說他是位“不著急先生”。
一片綠葉上的紅甲蟲叫他“慢吞吞”。
而長腿螞蚱呢,說出的話更難聽,他說:“我蹦跶一下,夠你走兩小時的……”
咯篤先生說:“我招誰惹誰了,怎么都來嘲笑我?我走得慢可沒有妨礙誰呀!”
這一天,咯篤先生在半路上又受到了嘲笑,他停在路邊,甚至都不愿意走路了。
他想:“我不動彈了,你們就把我當(dāng)作一塊石頭、一堆土吧。”
就在這時,他聽見路邊草叢里傳來細(xì)微的招呼聲:“你好哇,咯篤先生!”
而且這話接連講了兩遍。
咯篤先生很驚奇,這路上大家都行色匆匆,誰會和一只走得很慢的烏龜打招呼,而且一連打了兩聲招呼?
咯篤先生伸長脖子,四處張望。他終于發(fā)現(xiàn),這招呼聲是從不遠處的一塊石頭上發(fā)出的。
講話的并不是石頭,而是一只像長在石頭上的小蝸牛。他正伸出長著軟軟觸角的腦袋,友好而和善地注視著咯篤先生。咯篤先生心中不禁暖了一下,他說:“小蝸牛圓殼兒先生,你也在趕路吧?”
“談不上趕路,我只是在行路,”小蝸牛轉(zhuǎn)動了一下他的腦袋說,“我一大清早從那棵蒲公英身邊出發(fā),目標(biāo)是正前方的那棵小白楊樹。這不,我覺得我已經(jīng)接近我的目的地了?!?/p>
“你很喜歡那棵小白楊樹是嗎?”
“是的,喜歡極了,我每隔一段時間都會去看望小白楊樹,盡管我爬得很慢?!?/p>
“我也爬得很慢?!笨┖V先生有點兒沮喪地說。
“爬得慢不是什么過錯,”小蝸牛很坦然地說,“爬得慢對周圍的一切看得更清楚、更仔細(xì)。剛才,經(jīng)過一棵矢車菊前,我看著她慢慢地綻放藍色的花瓣,那可是一朵很美很美的花,讓我心醉……”
咯篤先生想起來了,他也曾很仔細(xì)地欣賞過很多花的開放,那情景很是賞心悅目。他也慶幸自己能在慢慢爬行中享受這樣的樂趣。
“咯篤先生,你要去哪兒呢?”
“去前面小河邊,我很愛在那兒游泳。”
“哦,你真了不起。你不僅能在地面行走,還能在江河里游泳,我可不如你,其他很多小動物也沒有這樣的本領(lǐng),他們沒權(quán)利嘲笑你走得慢。你在水中的游泳姿勢是靈活而優(yōu)美的?!?/p>
聽了這話,咯篤先生的心中變得更溫暖了,他從來沒聽過有人這樣稱贊自己。這時,他想到蝸牛其實也是很了不起的,便說:“圓殼兒,你也很了不起。你不僅能在平地上爬,還能登高,我能想象你在小白楊樹上遙望遠處的開心模樣?!?/p>
“是嗎?我第一次聽別人這樣稱贊我。等會兒我爬上小白楊樹時,會高興地看你在小河里游泳的,那兒能一眼瞧見小河……”
這時,小蝸牛圓殼兒和烏龜咯篤的心,都變得暖暖的,身上增添了很多力量,他們開始起勁兒地向著自己的目的地爬去……
(摘自《小巴掌童話》)
心靈小語
小蝸牛圓殼兒和烏龜咯篤雖然爬得很慢,但欣賞到了沿途美麗的風(fēng)景。他們相互鼓勵,起勁兒地向著自己的目的地爬去?!奥冯m遠,行則將至。”親愛的同學(xué),不要在意別人的眼光,勇敢地跨過前進路上的阻礙,朝著心中的目標(biāo)進發(fā),與一路美景盡情相擁吧!
《學(xué)習(xí)方法報》小學(xué)語文四年級2024年28期