謝先生，吾師也，授業(yè)英語。韓子曰：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！贝藶橹x先生之人生格言。

謝先生乃溫和之人也。吾友曾辦一辭舊迎新會，其一節(jié)目為仿先生之口頭禪。一同學強忍笑意，極力模仿謝老師授課之言行，惟妙惟肖，滿座皆捧腹大笑，其間笑者竟有先生。謝先生平時之笑，甚為含蓄，皆為吾等表現(xiàn)良好而滿心歡愉之笑也。當是時，先生含笑注目，頻頻點頭，眾生如沐春風耳。

謝先生乃嚴格之人也。某日課中，謝先生面目陰沉，怒斥曰：“爾等作業(yè)之粗心大意，令人發(fā)指，全班做對之人竟不達半數(shù)，可嘆！可恨！”言訖，令馬虎大意之人起立受罰。吾亦在其間，慚色滿面，無地自容。此后，吾銘記先生之教誨，不二過矣。

謝先生乃貼心之人也。一日，吾因灑掃教室，離校甚晚，又因近日分數(shù)不佳而郁郁不樂，愁緒無從排解，只覺四周陰沉壓抑，處處可厭。謝老師見狀，盈盈笑曰：“勝敗乃兵家常事也，不必掛懷耳?！绷攘葦?shù)語，令吾如浴冬日之暖陽，郁結(jié)頓消，囅然而笑也。

謝先生乃喜藏之人也。此“藏”非彼“藏”，謝老師胸腹中，經(jīng)綸暗藏也。常囑吾熟記單詞以夯吾基石，常授吾英語文章以增吾才學，又常傳吾語法以探語言之究竟。謝先生熟讀《論語》，常以孔子及其弟子之言行勉勵吾等，望吾等常立高遠之志也。

或問：“先生之謂，人人皆可冠之乎？”吾笑曰：“謝老師為吾等傳道授業(yè)，夙夜憂慮，鞠躬盡瘁，豈非當代之先生乎？”