[摘 要]隨著人們對傳統(tǒng)文化的重視和兒童教育理念的不斷轉(zhuǎn)變，文創(chuàng)玩具領(lǐng)域掀起了融入民俗元素的浪潮。在這些文創(chuàng)玩具中，設(shè)計師融入了傳統(tǒng)圖案、民間故事及手工藝等，使它們蘊含了豐厚的文化底蘊，也極大地激發(fā)了兒童的創(chuàng)造力和想象力，有助于他們健康成長。在此背景下，傳統(tǒng)文化得到了傳承與發(fā)展，也為兒童教育帶來了新的機(jī)遇，同時積極推動了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，使其迎來了發(fā)展的春天。

[關(guān) 鍵 詞]民俗元素；文創(chuàng)玩具；玩具設(shè)計

[中圖分類號]TB472 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-7556（2024）22-0065-03

文獻(xiàn)著錄格式：李林.民俗元素在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中的應(yīng)用研究[J].天工，2024（22）：65-67.

基金項目：2023年度廣州理工學(xué)院校級橫向課題“上海首德品牌策劃及其文化創(chuàng)意禮品設(shè)計服務(wù)”（項目編號：GZLGHT2023403）。

在文化自信不斷提升的背景下，民俗元素作為傳統(tǒng)文化的瑰寶，逐漸受到社會各界的關(guān)注。在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中融入民俗元素，不僅能夠豐富玩具的文化內(nèi)涵，還能傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。本文深入探究了民俗元素在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中的應(yīng)用意義，分析其應(yīng)用現(xiàn)狀及應(yīng)用策略。通過系統(tǒng)梳理和深入分析，旨在為兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計提供新的思路和方法，推動傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計的融合，促進(jìn)兒童對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承，為兒童教育和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一、民俗元素在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中的應(yīng)用意義

（一）傳承與弘揚民俗文化

在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中巧妙融入民俗元素，可以為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚注入新的活力。多種多樣的民俗元素，在設(shè)計師精心設(shè)計的玩具形態(tài)下展現(xiàn)得淋漓盡致，讓兒童在愉快玩耍之余感受到傳統(tǒng)文化的魅力。兒童在玩樂的過程中，加深了對民族文化的理解與尊重，從而培育深厚的認(rèn)同感和自豪感。這種寓教于樂的方式，既給了兒童好的文化體驗，也為傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚提供了有力的支持，讓傳統(tǒng)文化在兒童的心中扎根。

（二）豐富兒童的文化體驗

兒童對新文化和新玩具充滿強(qiáng)烈的好奇心，在兒童文創(chuàng)玩具中添加民俗元素，能夠增強(qiáng)玩具的趣味性和文化性，讓兒童在玩耍的過程中獲得民俗文化體驗。眾所周知，每個兒童在童年時期都會接觸到各種各樣的兒童玩具，有些是趣味性產(chǎn)品，有些是益智類產(chǎn)品，這些產(chǎn)品在不同程度上對兒童進(jìn)行啟蒙教育。將民俗文化融入玩具產(chǎn)品設(shè)計中，一方面提高了兒童玩具的文化性，另一方面弘揚了傳統(tǒng)民俗文化，讓兒童在玩耍的過程中也能耳濡目染地感受到傳統(tǒng)文化知識。這樣的跨文化體驗就像一把鑰匙，打開了兒童的多元世界，進(jìn)而豐富了他們的文化認(rèn)知。這有助于兒童形成多元文化意識，讓他們學(xué)會欣賞和尊重不同文化的獨特價值，在包容與開放的教育環(huán)境中健康成長，成為既有文化自信又有國際視野的新時代少年。

（三）激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力

將傳統(tǒng)文化元素融入兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中有著十分重要的意義。每一款新穎、獨特的玩具，不僅能讓兒童得到更多的樂趣，也能在玩耍的過程中激發(fā)兒童的興趣愛好和思維想象力。民俗文化的內(nèi)容眾多，能為兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計提供豐富的素材。例如，將民俗文化中的歷史故事、民間傳說、神話故事等運用到兒童文創(chuàng)玩具中，能賦予玩具獨特的文化氣息，讓兒童在玩耍中也能接受到更多的傳統(tǒng)文化和不同的民俗文化知識，開闊他們的眼界，加強(qiáng)對生活的認(rèn)知。此外，民俗文化的設(shè)計運用，也能讓兒童感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)兒童對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

（四）促進(jìn)兒童的情感發(fā)展

傳統(tǒng)文化的情感價值，如同夜空中的繁星，在兒童情感成長的道路上灑下點點星光。其中蘊含的溫暖的親情和真摯的友情，為兒童的情感世界注入了無盡的活力與養(yǎng)分。當(dāng)兒童與融入民俗元素的玩具互動時，仿佛穿越時空，與傳統(tǒng)文化進(jìn)行心靈的對話。傳統(tǒng)文化的溫情與力量通過這些玩具傳遞出來，更在輕松、愉快的氛圍中加深了兒童對傳統(tǒng)文化的感知與理解。在這個過程中，兒童學(xué)會了珍惜與他人的關(guān)系，形成了積極向上的情感態(tài)度，這對他們的未來成長至關(guān)重要，不僅可以幫助兒童建立起健康的人際關(guān)系，還使他們在未來的生活中更加珍視和維護(hù)與他人的關(guān)系。

（五）推動兒童文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展

民俗元素在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中的應(yīng)用，為兒童文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)帶來了全新的創(chuàng)意和靈感源泉。這種創(chuàng)新設(shè)計不僅極大地提升了兒童文創(chuàng)玩具的市場競爭力，吸引了更多消費者的目光，同時也為整個產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入了強(qiáng)大動力。將傳統(tǒng)民俗元素與現(xiàn)代設(shè)計理念巧妙結(jié)合，使兒童文創(chuàng)玩具不僅蘊含了豐富的文化內(nèi)涵，更在傳承與創(chuàng)新中獲得新的生命力。這種設(shè)計創(chuàng)新極大地提升了產(chǎn)品的附加值，也讓兒童在玩耍的過程中能夠更深入地了解和感受傳統(tǒng)文化的魅力，從而促進(jìn)了兒童對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和傳承。

二、民俗元素在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中的應(yīng)用現(xiàn)狀

（一）民間故事的融入

民間故事作為民俗文化的瑰寶，其獨特的魅力為兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計提供了靈感。設(shè)計師巧妙地將這些故事中的經(jīng)典角色、瑰麗場景等融入玩具中，使得每一件玩具都講述著一個生動的文化故事。兒童在玩耍時可以感受到傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，潛移默化地了解故事中蘊含的道理和價值觀念。這種設(shè)計也會給兒童提供豐富多彩的娛樂生活，讓他們認(rèn)識到中華傳統(tǒng)文化的樂趣，在快樂中成長，收獲知識與智慧。

（二）傳統(tǒng)圖案的運用

作為民俗文化的重要組成部分，傳統(tǒng)圖案散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息，吸引著設(shè)計師的目光。設(shè)計師在設(shè)計過程中將這些圖案融入文創(chuàng)玩具中，并進(jìn)行重新組合，打造出具有傳統(tǒng)韻味和現(xiàn)代元素的玩具。它們具有外觀精美、裝飾性強(qiáng)的特點，也承載著豐富的文化底蘊，讓兒童在玩耍中領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與尊重，為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化播下希望的種子。

（三）與傳統(tǒng)手工藝的結(jié)合

在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中，設(shè)計師展現(xiàn)出非凡的創(chuàng)意與匠心，巧妙地將剪紙的靈動、刺繡的精致與陶藝的質(zhì)樸等融入其中。這些玩具可以讓兒童在玩耍中領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的獨特魅力，也能在無形中學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)手工藝的精髓。這樣的創(chuàng)新設(shè)計手法極大地豐富了玩具的藝術(shù)表達(dá)形式，還增強(qiáng)了玩具的趣味性和互動性，使兒童在玩樂中體驗到傳統(tǒng)文化蘊含的智慧。兒童在借助玩具享受游戲樂趣的同時，也能受到傳統(tǒng)文化的熏陶，為他們的成長增添了一份別樣的色彩。

（四）注重民俗文化體驗

隨著體驗經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，在文創(chuàng)玩具設(shè)計中逐漸將重心放在兒童的民俗文化體驗上。設(shè)計師運用模擬傳統(tǒng)文化場景和還原傳統(tǒng)生活習(xí)俗等創(chuàng)意手法，為兒童打造了一個充滿民俗文化氣息的玩具世界，讓他們能夠身臨其境地感受傳統(tǒng)文化的獨特韻味。這種設(shè)計方式為兒童帶來了無盡的樂趣，也為他們提供了更廣闊的思維空間。兒童在玩這些文創(chuàng)玩具時，能夠獲得樂趣，更能全面發(fā)展，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生熱愛與尊重，積極推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚。

三、民俗元素在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中的應(yīng)用策略

（一）深入挖掘民俗元素的文化內(nèi)涵

對于兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計而言，深入挖掘民俗元素的文化內(nèi)涵至關(guān)重要。所以，設(shè)計師在設(shè)計玩具時，要將民俗元素的精華與現(xiàn)代審美有機(jī)融合，使枯燥的傳統(tǒng)文化以趣味性和教育性的方式呈現(xiàn)在兒童面前。設(shè)計師在設(shè)計文創(chuàng)玩具時應(yīng)選擇具有代表性的民俗元素，運用現(xiàn)代設(shè)計方法如卡通形象，創(chuàng)作一系列以中國傳統(tǒng)手工藝為主題的卡通角色玩具，如剪紙娃娃、泥塑小動物等。這些富有新意的玩具以卡通化的形式將傳統(tǒng)手工藝品呈現(xiàn)出來，同時內(nèi)置簡單的可按壓發(fā)聲、可拆卸重組等互動機(jī)關(guān)，增強(qiáng)了玩具的趣味性和可玩性。在玩耍過程中，兒童不僅能了解傳統(tǒng)手工藝品的制作過程，還能通過親手操作體驗其中的樂趣。將民俗元素以更加容易理解的形式展現(xiàn)出來，讓兒童自然而然地了解和接受傳統(tǒng)文化，使玩具發(fā)揮寓教于樂的價值，培養(yǎng)兒童對傳統(tǒng)文化的熱愛與尊重。

（二）融合現(xiàn)代設(shè)計理念和科技手段

為了將民俗元素更好地融入兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中，設(shè)計師需緊密結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計理念和前沿科技手段，如增強(qiáng)現(xiàn)實和互動傳感技術(shù)，增強(qiáng)玩具的互動性和趣味性，以吸引兒童的注意力。兒童可以通過這些高科技玩具與傳統(tǒng)文化進(jìn)行深度互動，更加真實地體驗傳統(tǒng)民俗的魅力。設(shè)計師可以開發(fā)一款以中國傳統(tǒng)故事為主題的互動傳感故事機(jī)，如“智慧傳說”系列。每個故事機(jī)內(nèi)置多個經(jīng)典民俗故事，如《孟母三遷》《嫦娥奔月》等。通過觸摸屏幕上的不同區(qū)域，故事機(jī)會播放相應(yīng)的聲音、動畫和燈光，營造出逼真的故事氛圍。同時，故事機(jī)還配備了互動傳感功能，當(dāng)兒童做出特定動作或回答問題時，故事會隨之發(fā)生變化，增強(qiáng)兒童的參與感和探索欲，讓兒童在聽故事的過程中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，鍛煉他們的反應(yīng)能力和思維能力。

（三）注重趣味性

設(shè)計師在設(shè)計兒童文創(chuàng)玩具時，會特別注重提升玩具的趣味性，仔細(xì)考量玩具的每一個細(xì)節(jié)，最大限度地為兒童提供樂趣。例如，以中國傳統(tǒng)皮影戲為靈感設(shè)計的一款文創(chuàng)玩具，設(shè)計師將皮影戲中的人物形象和表演元素融入玩具中，打造出一個充滿趣味性的皮影戲表演套裝，有《西游記》故事中的角色，有皮影戲中的人物形象，還有一些神話故事中的角色，這些皮影人物形象生動、色彩鮮明。還可以使用柔軟的布料和耐用的繩線制成相關(guān)的皮影玩具，兒童更容易上手。為了提高皮影文創(chuàng)玩具的趣味性和操控性，可以在設(shè)計過程中增強(qiáng)對人物的操控，讓人物的每個關(guān)節(jié)都能用線條控制、操作，盡可能還原玩具的真實性。此外，市面上也出現(xiàn)了一些帶有聲音的文創(chuàng)玩具，隨著皮影玩具的操控搭配相關(guān)的聲音，讓玩具更加有聲有色，提高皮影文創(chuàng)玩具的互動性和趣味性。

（四）加強(qiáng)市場推廣和文化傳播

加強(qiáng)兒童文創(chuàng)玩具的市場推廣和文化傳播，需要從多個維度入手。首先，借助現(xiàn)代社交媒體和數(shù)字平臺，如微博、抖音等，發(fā)布一系列以“民俗奇遇記”為主題的短視頻。在視頻中，知名親子博主或文化達(dá)人手持民俗元素玩具，如以十二生肖為主題設(shè)計的互動拼圖、融入傳統(tǒng)節(jié)日故事的繪本等，展示玩具的玩法、特色及其背后所蘊含的文化故事。通過生動的講解和趣味互動，吸引大量粉絲關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)。其次，設(shè)置話題挑戰(zhàn)，鼓勵用戶分享民俗元素玩具的創(chuàng)意玩法或家庭故事，進(jìn)一步擴(kuò)大其影響力。最后，企業(yè)作為社會的重要組成部分，也要積極參與公益事業(yè)，傳遞正能量，展現(xiàn)社會責(zé)任感。通過向用戶講述品牌背后的故事、傳播品牌理念和價值觀，提升消費者對品牌的認(rèn)同感和忠誠度。

（五）嚴(yán)格遵循材料安全與環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)

兒童是祖國的花朵，是民族的希望。因此，在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中，嚴(yán)格遵循材料安全與環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。這不僅關(guān)乎兒童的健康與安全，更體現(xiàn)了企業(yè)對社會責(zé)任的深刻認(rèn)識和積極承擔(dān)。如一家專注于民俗手工藝品的玩具品牌，在為玩具著色時采用的是天然植物染料，打造出一系列色彩鮮艷且符合安全標(biāo)準(zhǔn)的民俗元素玩具。這些玩具不僅保留了傳統(tǒng)民俗文化的韻味，還使用天然的染料，避免了化學(xué)染料可能帶來的健康風(fēng)險。該品牌還將染料來源和生產(chǎn)過程公開展現(xiàn)給大眾，贏得消費者的信任和好感，讓他們能夠放心購買和使用。長此以往，品牌的形象和知名度不斷提升，市場的占有率也大大提高。

四、結(jié)束語

綜上所述，通過探索民俗元素在兒童文創(chuàng)玩具設(shè)計中的應(yīng)用可以發(fā)現(xiàn)，這種融合不僅豐富了玩具的文化內(nèi)涵，更在無形中加深了兒童對傳統(tǒng)文化的理解和尊重。將民間故事、傳統(tǒng)圖案和手工藝等元素巧妙應(yīng)用到文創(chuàng)玩具設(shè)計中，為兒童提供了與傳統(tǒng)文化親密接觸的機(jī)會，從而激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識。展望未來，希望更多的設(shè)計師將更多的傳統(tǒng)文化元素融入現(xiàn)代玩具設(shè)計中，積極推動兒童教育的發(fā)展，為文化傳承貢獻(xiàn)更多的力量，也希望這些文創(chuàng)玩具可以成為連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁，讓傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新的活力。

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（編輯：李建軍）