主持：雀 兒

美景在遠(yuǎn)方亦在眼前。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多別有韻味的美景。瞧，參加本期《片段擂臺(tái)》的同學(xué)們就有這樣一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還有一雙善于描繪美景的雙手。他們把美景記錄下來，并分享給小讀者們。

★一號(hào)攻擂手：玉林市玉州區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蒙子豪

春天的五彩田園是生機(jī)勃勃的。你看，翠綠的小草從地下探出頭來，不停地扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身子，仿佛迫不及待地想要長(zhǎng)大。柳樹抽出了嫩綠的新芽，在風(fēng)中翩翩起舞，借助春風(fēng)這把梳子，梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”。不遠(yuǎn)處，一朵朵粉紅色的櫻花正好奇地左右張望，那樣子真是可愛極了！

夏天的五彩田園是美麗的。池塘里，荷葉千姿百態(tài)，有的荷葉的邊緣凹進(jìn)去一小塊，好似張開貪吃的小嘴巴，想要嘗一嘗夏天的味道；有的荷葉又大又圓，像是給魚兒撐起了一把碧綠的大傘；有的荷葉“威嚴(yán)”地站立在荷花旁邊，好像守護(hù)荷花仙子的衛(wèi)士。荷花粉紅粉紅的，一陣風(fēng)吹來，你擠我碰，好不熱鬧。

秋天的五彩田園是金色的。一塊塊方方正正的稻田里，稻子彎著腰，不斷地向土地點(diǎn)頭，發(fā)出沙沙聲，好像在說：“土地媽媽，謝謝您養(yǎng)育了我?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大要離開您了，再見！”一陣微風(fēng)吹來，金色的稻子此起彼伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像波濤洶涌的金色海洋，真是壯觀極了。

冬天的五彩田園別具韻味。在呼嘯的寒風(fēng)里，大樹搖晃著樹枝，像是在揮手和大家問好。不知名的花兒仍在努力地綻放著，粉的、紫的、黃的、紅的……仿佛在站好今年最后一班崗。來參觀的游客絡(luò)繹不絕，他們的歡聲笑語是另一道美麗的風(fēng)景線。

（指導(dǎo)老師：吳芳芳）

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絡(luò)繹不絕

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【擬人修辭】

點(diǎn)評(píng)：蒙子豪同學(xué)展開豐富的想象，主要運(yùn)用比喻、排比、擬人的修辭手法，生動(dòng)地描述了五彩田園在一年四季中的不同風(fēng)光。

★二號(hào)攻擂手：玉林北流市永豐小學(xué) 黃芷寧

我喜歡會(huì)仙河公園里的荷花?？?，一片片荷葉鋪在水面上，一朵朵荷花挨挨擠擠的，有的是含苞待放的花骨朵，有的綻開了兩三片花瓣，還有的已經(jīng)完全綻放了。不遠(yuǎn)處，一座石拱橋橫跨在河面上，橋的兩旁還長(zhǎng)滿了像小喇叭一樣的黃色小花，看起來別有一番韻味。

我還喜歡會(huì)仙河公園里的菊花和桂花。瞧，色彩繽紛的菊花競(jìng)相開放?；▔铩⑿÷飞?，到處都有它們優(yōu)雅的身影，一叢叢、一簇簇，紅的像火，黃的如金，白的似雪。桂花也來湊熱鬧，你擠我推，連成串地掛在樹枝上。桂花那沁人心脾的香氣彌漫在空氣中，賦予了會(huì)仙河公園淡雅的氣質(zhì)。一陣又一陣的秋風(fēng)吹來，楓樹搖動(dòng)著茂密的枝葉，漸漸紅了“臉”；金黃色的銀杏葉紛紛落下，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。

（指導(dǎo)老師：韋艷梅）

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色彩繽紛

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【比喻修辭】

點(diǎn)評(píng)：黃芷寧同學(xué)采用總—分結(jié)構(gòu)，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)地描述了會(huì)仙河公園的荷花、菊花和桂花的美。

★三號(hào)攻擂手：玉林市容縣容州鎮(zhèn)中心學(xué)校 葉書蘭

家鄉(xiāng)的小溪里，有很多像被精心打磨過一般光滑的鵝卵石，有的像鵝蛋一般大，有的像鵪鶉蛋那么小。小溪旁有一棵桃樹，盛開的桃花露出粉紅色的花蕊，看起來就像一把小花傘；半開的桃花才展開兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的少女；那些還沒綻放的花骨朵鼓脹得好像馬上就要破裂似的。站在橋上往下看，小溪綠得像一塊翡翠，靜得如一面鏡子。一陣微風(fēng)吹過，平靜的溪面變得波光粼粼，真是美極了。溪水里，一群活潑的小魚正自由自在地游玩著。瞧，一條小魚停下來朝我擺擺尾巴，仿佛在跟我打招呼呢！小溪是我們的樂園。我和小伙伴們玩起了扔石頭的游戲，比誰扔得遠(yuǎn)、拋得高。隨著石頭落下，只見溪水濺起一朵朵水花，那咕咚聲仿佛是小溪的笑聲……我想如果小溪有思想，當(dāng)它看到我們開心的樣子，心里肯定像喝了蜜一樣甜，不然它怎么會(huì)泛起如同燦爛的笑容一般的漣漪呢？

（指導(dǎo)老師：饒 雪）

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波光粼粼

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【比喻修辭】

點(diǎn)評(píng)：葉書蘭同學(xué)主要運(yùn)用比喻修辭的手法，生動(dòng)地描述了小溪的美麗景色，讓讀者也感受到了小溪的美和它帶給小作者的快樂。

★四號(hào)攻擂手：河池市宜州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 史少謹(jǐn)

我站在山上等待日出。此時(shí)天剛蒙蒙亮，周圍一片寂靜，只有偶爾幾聲清脆的鳥鳴在空曠的山谷中回蕩。忽然，東方泛起了一道紅光，好似一位畫家手持畫筆，將顏料往天空這塊畫布上隨意一抹。瞬間，天空成了紅色的舞臺(tái)，大紅、淺紅、火紅、粉紅……各種各樣的紅色匯聚在一起，讓天地萬物變得分外美麗。瞧，紅色的云朵、橙紅色的朝霞、金紅色的樹葉……朝霞好似一位神奇的魔術(shù)師，給萬物披上了一件件華麗的紅裝。

這時(shí)，一陣微風(fēng)迎面吹來，山上的花草樹木立刻隨風(fēng)起舞。蟬似乎收到了大自然的召喚，開始拼命地鳴叫，這鳴叫聲打破了山中的寧靜。過了一會(huì)兒，太陽緩緩地從山底爬了上來，輕輕地?fù)荛_云層。當(dāng)太陽撥開最后一層云朵時(shí)，一道道金光立即射向地面。不久，籠罩在山間的乳白色的霧氣便煙消云散，陽光盡情地照耀著大地。一陣微風(fēng)迎面拂過，空氣中夾雜著陽光的味道、花草的芳香，讓人感到愜意無比。

（指導(dǎo)老師：馮士洪）

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煙消云散

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【描寫精彩】

點(diǎn)評(píng)：史少謹(jǐn)同學(xué)主要運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，按照時(shí)間順序，生動(dòng)地描述了日出時(shí)的美麗景色，以及日出給大自然帶來的變化。

★五號(hào)攻擂手：玉林市玉州區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳安之

五彩田園里的櫻花開了。粉紅色的櫻花一朵挨著一朵，一層壓著一層，一簇連著一簇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直就是櫻花的海洋。一陣風(fēng)吹來，有的花朵頻頻點(diǎn)頭，有的花朵翩翩起舞，有的花朵搖搖欲墜，還有的花朵似粉色的蝴蝶一般在空中飛舞著。空氣中彌漫著花香，令人陶醉。

五彩田園里的荷花開了。荷塘里的荷葉一望無際，一片片荷葉像一把把大傘，又像一個(gè)個(gè)大綠盤，擠擠挨挨的。小魚、小青蛙在荷葉下覓到了一處避風(fēng)港。荷花從荷葉之間的縫隙冒出來，有的全開了，露出黃色的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣；有的還只是花骨朵，真是美麗極了！

五彩田園里還有一處景點(diǎn)，那就是水園?？?，河岸邊的垂柳掩映著古色古香的建筑，古樸雅致的小橋坐落在水上，一葉小舟泛于水面。成群結(jié)隊(duì)的游客身著漢服載歌載舞，讓人覺得自己仿佛回到了古代。

（指導(dǎo)老師：吳芳芳）

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古樸雅致

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【比喻修辭】

點(diǎn)評(píng)：陳安之同學(xué)主要運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，生動(dòng)地描述了五彩田園的櫻花樹、荷塘和水園的美麗景色。習(xí)作文字生動(dòng)細(xì)膩，給讀者以身臨其境之感。

★六號(hào)攻擂手：玉林市玉州區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

龐祖濱

春天，金黃的油菜花把田野染成了金色，吸引了無數(shù)的蝴蝶在花叢中飛舞。這讓我不禁想起一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”農(nóng)田里，綠油油的韭菜從地下探出頭，好奇地打量著這個(gè)陽光燦爛的世界，為春天的田野增添了無限的生機(jī)。

夏天，田野里，綠油油的禾苗迎著陽光雨露肆意地生長(zhǎng)。農(nóng)田里長(zhǎng)著形狀各異的蔬菜，有尖尖的青椒、圓圓的西紅柿、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角等。你瞧，南瓜藤正努力地向上爬著，爬了一會(huì)兒，可能是累了，便停下來享受陽光的撫摸，看起來就像一只正在曬太陽的慵懶的小貓。

秋天，田野是一幅美麗的畫卷。瞧，圓圓的南瓜看起來真像金色的燈籠，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，而成熟的玉米則像一位年事已高的老人，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。

冬天，田野仍是一片翠綠。一棵棵大白菜像守衛(wèi)田野的士兵一樣挺立著，絲毫不畏懼冬天的寒冷。農(nóng)民伯伯在秋收后撒下的油菜籽，已經(jīng)長(zhǎng)成綠油油的油菜苗。它們?cè)诤涞亩炖镒聣殉砷L(zhǎng)，等待來年春天盛開出金黃色的花朵。

（指導(dǎo)老師：羅婷允）

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茁壯成長(zhǎng)

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【擬人修辭】

點(diǎn)評(píng)：龐祖濱同學(xué)抓住了不同景物在不同季節(jié)的特點(diǎn)，用細(xì)膩的筆觸生動(dòng)地展現(xiàn)了田野在一年四季的變化，使讀者也感受到了大自然的美好。

河池市金城江區(qū)吳雨軒的同學(xué)在信中說，她最喜歡2023年第10期《吃悲傷的怪物》這篇文章，因?yàn)樵撐淖屗靼琢丝鞓肥强少F的，即使遇到悲傷的事情，也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)在悲傷中開出堅(jiān)強(qiáng)的花朵。她說自己參加過“小創(chuàng)”舉辦的很多活動(dòng)，希望“小創(chuàng)”能舉辦講故事大賽。雨軒還分享了班級(jí)里有趣的事情，比如班里舉行嗑瓜子比賽，大家都嗑得火熱朝天，恨不得把所有的瓜子都放進(jìn)嘴巴里一起嚼；班里的同學(xué)經(jīng)常討論日本排放核污水后，核污水多少天會(huì)流到我們這里來……感謝雨軒對(duì)《學(xué)苑創(chuàng)造》的熱愛，小編們會(huì)努力做得更好！

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片段擂臺(tái) 作文鑰匙

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3.請(qǐng)選出本期 “小創(chuàng)” 中你最喜歡的三篇文章，并說說為什么喜歡。 [（]（快！快夸夸我）

4.請(qǐng)選出本期 “小創(chuàng)” 中你最不喜歡的三篇文章，并說說為什么不喜歡。 [（][（][（] （少俠，輕點(diǎn)拍）

5. “小創(chuàng)” 舉辦的活動(dòng)你參加過嗎？沒參加是為什么？你還希望 “小創(chuàng)” 舉辦些什么活動(dòng)？ [（]

6.你平時(shí)喜歡看什么內(nèi)容的文章？這類內(nèi)容 “小創(chuàng)” 上有嗎？ [（]

7.本月學(xué)校里有什么新鮮事，流行談?wù)撌裁丛掝}、玩什么、看什么書或影片？告訴小編吧。 [（]

8.你還有什么意見、建議想對(duì)小編或作者說？或者有什么愿望、悄悄話要告訴小編，并與大家分享？

本召集令可自制、復(fù)制，填好后寄給捺捺姐姐，就有機(jī)會(huì)收到小禮品喲。

郵寄地址：南寧市青秀區(qū)竹溪大道69號(hào)廣西教育雜志社1511室《學(xué)苑創(chuàng)造》 捺捺姐姐（收）（郵編：530021）。

也可關(guān)注“學(xué)苑創(chuàng)造雜志”微信公眾號(hào)，在線填寫評(píng)刊表或發(fā)送郵件至xycz-b@163.com。

本期的《片段擂臺(tái)》到這里就結(jié)束了，雀兒要提醒小讀者：別忘了給你喜歡的片段投上一票哦！同時(shí)也請(qǐng)記住接下來的主題——博物館奇遇記、第一次野炊、開學(xué)第一天。你可以從中選擇喜歡的主題來寫，寫好后就趕緊把它寄給我吧。每期擂臺(tái)獲勝的同學(xué)均可獲得80元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)喲，還等什么，趕緊投稿吧！

投稿郵箱：1603211049@qq.com

投稿地址：南寧市竹溪大道69號(hào)1511室 雀 兒（收）（郵編：530021）

經(jīng)過小選手們的激烈角逐，經(jīng)過廣大讀者朋友們的傾情捧場(chǎng)，本刊2024年10月刊《片段擂臺(tái)》欄目的優(yōu)勝者順利誕生了。他就是玉林北流市永豐小學(xué)盧睿昊同學(xué)。恭喜盧睿昊同學(xué)獲得獎(jiǎng)金80元！