十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)；剪紙，捏泥人，做標(biāo)本，做航模；挑西瓜，做面包，炒拿手菜；吹口哨，玩魔方，釣魚(yú)……你的拿手好戲是什么？寫下來(lái)，和同學(xué)一起交流吧！

寫作指引

錦囊一：聯(lián)系生活，確定好戲

在這里，好戲并非指好的戲劇演出，而是引申為好的技能或特長(zhǎng)等。本次話題——我的拿手好戲，就是寫自己的絕招兒、特長(zhǎng)等，表達(dá)一種自豪感、成就感。那么，好戲包括哪些方面？除了課本上提示的“文藝”“手工”“生活”“活動(dòng)”等四組好戲類別，我們還可以有運(yùn)動(dòng)類，如踢足球、打籃球、跑步等；棋類，如象棋、圍棋、國(guó)際象棋等；其他類，如讀心術(shù)、滅蚊大法、捕蟑螂等?？梢?jiàn)，選材十分廣泛。如果我們不能明確習(xí)作主題，那么就會(huì)出現(xiàn)離題和偏題現(xiàn)象。因此，這種話題要想寫好，我們首先要聯(lián)系生活實(shí)際，理清思路，確定自己的拿手好戲是什么，并根據(jù)習(xí)作主題，選擇習(xí)作材料后，用第一人稱寫。

錦囊二：運(yùn)用方法，點(diǎn)亮題目

本次習(xí)作的擬題方式可有以下幾種：第一種為直接以“我的拿手好戲”為題；第二種為以“數(shù)字+技能”的方式命名，如“i招滅蚊術(shù)”“釣魚(yú)三神技”等第三種為善用引號(hào)，如“校園里的‘牛頓’”“拆卸‘專家’”“‘棋’開(kāi)得勝”等；第四種為妙用夸張、比喻等修辭手法，如“剪出我的一片天”“紙上飛舞”等；第五種為直接抒情，如“哇，讀心術(shù)”“翻滾吧，蛋炒飯”等。相較第一種擬題方式，后四種更吸引人。它們將我們的特點(diǎn)靈巧地化用在題目中，不僅突出主題，而且更加吸引讀者的閱讀興趣。

錦囊三：列出提綱，詳略得當(dāng)

明確順序。我們?cè)趯懽约旱哪檬趾脩驎r(shí)，肯定要按一定的順序?qū)?。仿照課本中《三招挑西瓜》的例子，我們可以列出本次習(xí)作的提綱：開(kāi)篇直接點(diǎn)明拿手好戲是什么；接著可以簡(jiǎn)單介紹是如何練成拿手好戲的，也可以寫寫練就這一拿手好戲的原因，這一部分要寫得簡(jiǎn)略一些；最后具體寫如何展示拿手好戲的過(guò)程，這也是本次習(xí)作的重點(diǎn)部分，可以按事情發(fā)展的順序來(lái)寫。同時(shí)，我們要詳細(xì)列出這一重點(diǎn)部分的提綱。如果在重點(diǎn)部分能寫出一點(diǎn)兒小事故——如《三招挑西瓜》中，“第二個(gè)西瓜沒(méi)熟，我很尷尬”——這篇習(xí)作會(huì)更有趣。

錦囊四：舉一反三，突出好戲

在描寫重點(diǎn)部分時(shí)，為了讓自己的好戲更突出，我們要借助課本中的內(nèi)容，舉一反三。一是借助自身的情感體驗(yàn)，捋清好戲之過(guò)程。如《三招挑西瓜》中的重點(diǎn)部分，小作者就寫出了其從“自信”到“得意”，最后到“尷尬”的情感變化過(guò)程。這樣一來(lái)，不僅會(huì)使習(xí)作的思路更清晰，而且讀者讀后的情感共鳴會(huì)更強(qiáng)烈。二是借助他人的反應(yīng)，渲染好戲之拿手。我們?cè)诤脩虻恼故具^(guò)程中，如果有其他人，那么就可以借助他人的反應(yīng)展開(kāi)描寫。如課文《京劇趣談》中，臺(tái)上演員的表現(xiàn)和臺(tái)下觀眾的反應(yīng)相互交織，從他人的視角突出了好戲。當(dāng)然，這時(shí)如果能結(jié)合正面描寫和側(cè)面描寫，那么描寫效果會(huì)更好。三是借助適宜的想象，增添好戲之魅力。如課文《月光曲》中的第9段，就將想象的畫面融入其間，從而更加突顯好戲。這些方法不僅給予了習(xí)作更多的活力，而且更深化了文章主題。

范文

三招滅蚊術(shù)

浙江省溫州市龍灣區(qū)海城第一小學(xué) 林語(yǔ)萌

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是三招滅蚊術(shù)。

夏夜漫漫，家里總有蚊子在耳邊嗡嗡直叫。一不留神，我就被可惡的蚊子叮得滿身是包。我又是招蚊體質(zhì)，所以一家人中被蚊子叮得最多的總是我。因此，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)戰(zhàn)演練，并在不知拍紅了多少次手掌、被叮了多少個(gè)包后，我才練就了這三招。

半夜，我正在做夢(mèng)。突然，一陣嗡嗡聲傳入我的耳中。這蚊子，竟然敢在這兒放肆！我心中大怒，準(zhǔn)備施展“拍”“電”“淹”三招滅蚊術(shù)。我當(dāng)即起身開(kāi)燈，眼盯蚊子，看準(zhǔn)一只趴在墻上的蚊子后，伸出一只手，躡手躡腳地靠近，接著瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，果斷下掌，一下子就把蚊子拍死在了墻面上?？吹轿米颖馄降纳眢w貼在墻面上，我得意一笑。此時(shí)，其他的蚊子似乎發(fā)現(xiàn)了同伴的下場(chǎng)，馬上警覺(jué)起來(lái)，不敢在任何地方停留，只在空中飛來(lái)飛去。

我也改變招數(shù)：雙手伸出，時(shí)刻準(zhǔn)備著。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)陜，我果斷出手，隨著雙手的一開(kāi)一合，就有蚊子落網(wǎng)了。但也有的蚊子動(dòng)作實(shí)在靈敏，在我拍手的一瞬間，從手縫中飛了過(guò)去。這些蚊子見(jiàn)我打不到它，就飛舞起來(lái)，好像在說(shuō)：你過(guò)來(lái)呀，我還怕你不成？接著，它們肆意地往天花板上飛去。

小樣，我還治不了你們！我輕蔑地看了蚊子一眼，拿起電蚊拍，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)電網(wǎng)隱隱發(fā)光。我伸長(zhǎng)手臂，故意在空中亂揮一通，把幾只蚊子趕至一角，然后把電蚊拍快速一揮，一招即中。我雙眼微瞇，心情舒暢。此時(shí)，還有一只蚊子正搖搖晃晃地飛著。我一鼓作氣，再次揮動(dòng)電蚊拍，將蚊子步步緊逼至浴室后，立刻關(guān)上浴室門，打開(kāi)花灑，使勁朝蚊子的方向噴去，噴得蚊子無(wú)處落腳。蚊子很快就消失不見(jiàn)了。哈，完美收工！我高興極了！

這就是我的三招滅蚊術(shù)。有了這三招滅蚊術(shù)，蚊子在我家將無(wú)法安身。怎么樣？厲害吧！

指導(dǎo)教師：林蓓蕾