大單元統(tǒng)整范例：學(xué)寫倡議書

同學(xué)們，在生活中，我們常常會發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象、很多問題，為了讓生活更美好，我們可能需要呼吁群體、號召大家去做出某些改變，這就需要用到一種應(yīng)用文體——倡議書。通過倡議書，我們有機會讓某些想法得以實現(xiàn)。

大單元統(tǒng)整構(gòu)思：做小小“生活倡議官”

今天，大熊老師就要帶著同學(xué)們來學(xué)寫倡議書，試著將自己的某個想法，條理清楚地展現(xiàn)給讀者，同時感染他人，讓大家一起行動起來。做小小“生活倡議官”，為讓這個世界變得更加美好而添磚加瓦。

本次任務(wù)的具體要求是：選擇一個你發(fā)現(xiàn)的生活現(xiàn)象或者問題來作為倡議內(nèi)容，圍繞主題展開講述，按照倡議書的格式，正確地完成寫作。可以先描述觀察到的現(xiàn)象與問題，再進行分析，接著列出改進的建議，最后再發(fā)出號召，從而完成一篇完整的倡議書。

一、正確的格式保質(zhì)量

同學(xué)們，倡議書是一種應(yīng)用文體，在日常生活中是很常見的，我們在很多地方都會看到它和使用它。比如，在學(xué)校的公告欄上、小區(qū)的布告欄上，還有上網(wǎng)的時候在網(wǎng)絡(luò)論壇上，等等。

要想寫好倡議書，我們要做的第一件事，就是了解一份完整的倡議書究竟包括哪幾個部分，也就是要先明確它的格式與規(guī)范，然后才能進行寫作。

一份標準的倡議書的格式應(yīng)包括：倡議書的標題、倡議的對象、倡議書的正文和結(jié)尾、倡議者的姓名和日期等。

那么，關(guān)于倡議書的格式，還有哪些細節(jié)需要我們注意的呢？

注意一 標題簡明，以小見大

首先，倡議書的標題一定要言簡意賅。比如，倡議的內(nèi)容若與垃圾分類有關(guān)，標題就可以寫為“‘垃圾分類’倡議書”；倡議的內(nèi)容若與節(jié)約用水有關(guān)，就可以寫為“‘節(jié)約用水’倡議書”。標題要居中寫。

需要特別注意的是，倡議的主題，要選擇我們身邊的真實生活內(nèi)容，以小見大的主題最好。

注意二 稱謂準確，添加敬語

其次，根據(jù)你要倡議的內(nèi)容，選擇你要發(fā)起倡議的對象，有時可能是一個特定范圍內(nèi)的小群體，比如“某某小學(xué)全體師生”“全市的居民朋友”等；有時可能是比較大的范圍，比如“全國的青少年兒童們”等。在寫稱呼時，注意要帶上合適的敬語，比如“敬愛的”“親愛的”等，以示禮貌與尊重。

注意三 署名日期，切勿遺漏

最后，別忘了在把正文和結(jié)尾寫清楚之后，將倡議者也就是你的姓名以及當天的日期寫在倡議書末尾的右下角部分。這樣，讀者才知道發(fā)起倡議的人是誰。

沒想到吧？一份小小的倡議書竟然有這么多需要注意的地方。

二、規(guī)范的征文蓄能量

我們已經(jīng)知道了倡議書的主要框架結(jié)構(gòu)，接下來就要學(xué)習(xí)倡議書的正文部分了，應(yīng)該怎么寫呢？

倡議書的正文，應(yīng)該框架規(guī)范，條理清晰，邏輯嚴密。一個好的倡議書框架，能夠引導(dǎo)讀者跟隨你的思路，從現(xiàn)象和原因的分析，到建議的分點闡述，再到結(jié)尾部分的呼吁和號召，最終引起共鳴并使被倡議的對象付諸行動。

正文一

前半部分，發(fā)現(xiàn)問題

講述現(xiàn)象：正文伊始，可以直入主題，說明一種你在生活中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象或者問題，并將這種現(xiàn)象和問題描述清楚。

說明影響：分析一下這一現(xiàn)象或者問題給人們的生活帶來的影響。一般來說，這種影響是負面的，是需要改善的；甚至可能是有危害的，需要引起重視。比如，我們在發(fā)起垃圾分類的倡議時，首先應(yīng)該從垃圾堆積對于環(huán)境所造成的污染說起。

分析原因：聯(lián)系現(xiàn)象和危害，結(jié)合自己的認識和理解，分析出現(xiàn)問題的原因，為接下來提出建議做鋪墊。比如，我們在寫綠色出行的倡議時，可以從汽車尾氣對空氣造成的危害出發(fā)，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象與造成這種危害的根源是什么。

正文二

后半部分，提出建議

在了解了倡議書的框架和主體部分之后，我們分析了“為什么”，接下來，我們就要說說“怎么辦”，并提出可行的建議，明確該如何去做。

分點羅列：結(jié)合前面分析出來的原因，提出自己的建議，并且分點羅列，逐條表達，展示出自己提出的建議的全面性。比如，在寫關(guān)于節(jié)約用水的倡議書時，可以寫看到有人忘記關(guān)水龍頭要及時上前提醒，也可以拍攝節(jié)水公益小廣告進行社會宣傳。結(jié)合不同的社會群體，采取不同的措施，倡議書才會更加有說服力。

準確全面：在提出改進的建議或措施時，要典型和準確，不要有偏失。比如，在寫關(guān)于節(jié)約用電的倡議書時，可以多寫幾個不同的方面：離開教室時隨手關(guān)燈、室內(nèi)光線充足時盡量少開燈等。

合理可行：當然，我們在寫倡議書的具體措施時，還要注意具有合理性和可行性，只有行之有效的建議，才能真正起到改變的效果。

三、倡議的語言有力量

最后，在倡議書的結(jié)尾，我們要正式地發(fā)出倡議，號召所有的人一起行動起來。這個時候，要怎樣寫才能有力量呢？

妙招一 生動描述，增強感染力

倡議書結(jié)尾處的語言應(yīng)富有感染力。我們可以運用多種修辭手法，使倡議書更加生動，能夠觸動人心，引起共鳴。只有用真誠的語言去表達，才能讓讀者感受到倡議背后的溫度和力量。

妙招二 強烈號召，增強說服力

在倡議書的結(jié)尾，可以通過具體生動的例子或場景描繪，引起讀者的共鳴，讓被倡議者感同身受；還可以用上有力的號召性語言，激發(fā)讀者的責任感和行動力。

大單元小小“生活倡議官”行動：

同學(xué)們，通過大熊老師的指導(dǎo)，你現(xiàn)在會寫倡議書了嗎？請注意，撰寫倡議書不僅是一項我們需要學(xué)會的技能，更是一種社會責任的象征。讓我們用文字，傳遞正能量，共同為美好的社會貢獻自己的智慧吧！