記憶像一尾靈動(dòng)的魚(yú)，在它躍進(jìn)水的一瞬間，便激起了我記憶的陣陣漣漪。

外面的陽(yáng)光有些刺眼，蟬的嘶鳴聲接連不斷，空氣格外沉悶。這樣的天氣也引發(fā)了我心中的煩悶。“為什么一定要考試！……”我的內(nèi)心像有一匹脫韁的野馬在狂奔。眼前雜七雜八的卷子堆積在一起，卻遲遲找不到我需要的試卷，手上的動(dòng)作愈發(fā)用力起來(lái)。好不容易找到了，可心中的煩躁卻讓我無(wú)法靜下心，更無(wú)法讓我集中精力去完成試題。好不容易撐到了放學(xué)，我一把將書(shū)包甩到背上，迅速走出教室?；氐郊?，我心中的壞情緒這才稍稍被沖淡了些，卻立刻又漲了上來(lái)，父母不斷的嘮叨使我的壞情緒如洪水般再次奔涌而出。

“別說(shuō)了！我都要煩死了！”我大聲地吼道。父母一下子噤了聲，惡劣的情緒表現(xiàn)在我的臉上，緊皺的眉頭仿佛能夾死一只蒼蠅。我緊閉房門(mén)，癱在床上，“他們不理解我的累，還這么嘮叨我，是不是不愛(ài)我了……”我心里難受極了，“還是出去走走吧?！?/p>

剛走出房門(mén)，就看到父母在廚房里小聲地說(shuō)話，走近細(xì)聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)父親對(duì)我剛才的行為很不滿，小聲地對(duì)母親說(shuō)：“這孩子什么態(tài)度啊？……”“臨近期末，心情煩躁是正常的，你快去給孩子做飯吧！她愛(ài)吃……你不是早就準(zhǔn)備好了嗎？”聽(tīng)了他們的談話，我心中涌起一股暖流，原來(lái)，他們是理解我的。

晚飯過(guò)后，夜空綴上了幾顆星星，漆黑的柏油路也已被燈光照亮，父母邀我去外面散心，于是，我們踏著月色出了門(mén)。暖黃的燈光伴著我們的影子，我們踏著夏日的蟬鳴邊聊邊走。

“我們知道你壓力大，時(shí)間緊，但你不用太過(guò)逼迫自己，正常發(fā)揮就好……”媽媽柔和的聲音在我耳畔響起，我心中涌起一股酸澀，直沖眼眶?！懊魈焓侵苣液湍銒寢寧愠鋈ヒ按栋?，好好放松一下……”聽(tīng)了他們的開(kāi)導(dǎo)和勸慰，我心里盈滿了幸福的感覺(jué)。

爸爸媽媽，感謝有你們，在我成長(zhǎng)的道路上陪伴著我，關(guān)心著我，疼愛(ài)著我……

行走間，我發(fā)現(xiàn)了你們給我的幸福。

【山東鄒平市臺(tái)子初級(jí)中學(xué)】

模擬得分：44分

得分理由：習(xí)作通過(guò)敘寫(xiě)自己在考試前因心情不好而與父母發(fā)生矛盾，認(rèn)為父母不理解自己，但在“偷聽(tīng)廚房對(duì)話”和“與父母散步中交談”后才發(fā)現(xiàn)父母是理解自己的，從而發(fā)現(xiàn)了“行走間的幸?！?。

全文情節(jié)跌宕曲折，情感起伏，富于變化，敘事條理，抒情真摯。

失分理由：習(xí)作對(duì)“行走間”這一時(shí)間段照應(yīng)得不夠，小作者只是在文中簡(jiǎn)單地?cái)⑹隽艘幌拢](méi)有交代清楚；且對(duì)“父母理解自己，讓自己產(chǎn)生幸福感覺(jué)”的地方刻畫(huà)得不夠細(xì)致，導(dǎo)致習(xí)作對(duì)幸福感的呈現(xiàn)有些浮于表面。