【新星連線】

嗨，大家好，我叫項(xiàng)可興。當(dāng)你們看到我這張照片里的樣子時(shí)，是不是覺(jué)得有點(diǎn)兒好奇？你們是不是想問(wèn)我在做什么？告訴你們吧，那天在湖邊看到了幾只鴨子，我覺(jué)得它們特別可愛(ài)，我也想變身成一只小鴨子，于是就用小手扮演起了它們的大嘴巴。

我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，李老師悄悄告訴我們一個(gè)小妙招兒：有空的時(shí)候可以寫寫日記，寫著寫著說(shuō)不定哪天就成為小作家了。

我現(xiàn)在特別喜歡觀察身邊的世界，因?yàn)槲铱梢园盐铱吹降?、聽到的、想到的、感受到的都寫進(jìn)日記，還可以把我的開心快樂(lè)、難過(guò)悲傷都記錄下來(lái)。我要把一篇篇日記都整理出來(lái)，等我長(zhǎng)大了，我的“日記大全”會(huì)不會(huì)就有我的身高那么高了呢？

2024 年3 月27 日 星期三 雨轉(zhuǎn)陰

今天， 媽媽送我去上學(xué)。走到半路上， 我看見(jiàn)路邊的櫻花已yīnɡ盛情怒放。我用傘一頂， 櫻花花瓣就像春天的第二場(chǎng)雨，沙沙地落下，在我的雨傘上跳舞。

2024 年5 月20 日 星期一 晴

今天， 媽媽給我買的葵花形泡泡機(jī)到啦！ 媽媽同意我?guī)е聵侨ネ鎯海?我高高興興地下樓去了。到了樓下， 我打開泡泡機(jī)， 一個(gè)個(gè)泡泡就像一架架小飛機(jī)，它們?cè)斤w越高，最后又落在草坪上。

突然， 來(lái)了兩個(gè)大哥哥， 他們拿著槍， 對(duì)準(zhǔn)我的泡泡?！斑@是要把我的泡泡打破嗎？”我好擔(dān)心。于是，我轉(zhuǎn)向右邊， 朝著另外的方向繼續(xù)玩我的泡泡機(jī)。遠(yuǎn)處的小弟弟和小妹妹一直看著我，他們好像在對(duì)我說(shuō)：“姐姐，泡泡機(jī)能給我們玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?/p>

可惜， 我聽到了媽媽在叫我回家， 就揮了揮泡泡機(jī)回家了。今天真是個(gè)美好的日子??！

2024 年5 月22 日 星期三 晴

課上， 鄒同學(xué)為她那一組連續(xù)得到了童老師的獎(jiǎng)勵(lì)。她很得意，還拿著棒棒糖在那里炫耀。我說(shuō)：“你們不要驕傲，‘日中則移，月滿則虧。物盛則衰，天之常數(shù)也’。說(shuō)不定獎(jiǎng)勵(lì)馬上就要輪到其他組啦！”

2024 年5 月26 日 星期日 晴

今天可以說(shuō)是我最高興的日子了， 因?yàn)槲抑芰蛲暧鹈虮荣惡笾苯觼?lái)千島湖玩兒了。爸爸帶我去了一個(gè)很偏遠(yuǎn)的山村，那里有清澈的小溪。我光腳踩到了溪水里， 小溪里的石頭好光滑， 讓我連摔了好幾跤…… 我還看見(jiàn)了小魚， 真想抓上幾條， 可是這些小魚逃得太快了！還好，爸爸抓到了兩只螃pánɡ蟹xiè，彌補(bǔ)了我的遺憾yí hàn。

2024 年6 月1 日 星期六 晴

今天是我的節(jié)日， 我很快樂(lè)！ 媽媽帶著我在草坪上玩耍，我奔跑著，歡笑著，感覺(jué)風(fēng)兒吹過(guò)我的臉龐。我突發(fā)奇想，問(wèn)：“媽媽，我什么時(shí)候才能跑過(guò)風(fēng)呢？”媽媽說(shuō)：“這可不好說(shuō)，你自己去跑一跑看？”我又開始奔跑起來(lái)：“ 媽媽， 我知道了！ 只要是16 級(jí)以上的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)就會(huì)把我吹跑；但溫柔的微風(fēng)我就能輕松跑過(guò)它了！”

（指導(dǎo)教師 李秀菊/ 插圖 小魚）

老師有話說(shuō)

項(xiàng)可興同學(xué)是一個(gè)活潑可愛(ài)、與人為善、充滿智慧的小女孩兒。她擁有一顆童心，對(duì)生活中的事物充滿好奇；她善于細(xì)致地觀察生活，善于把自己的所思所想流露在筆尖，有自己獨(dú)到的眼光；她的日記文筆流暢，語(yǔ)言清新，時(shí)而充滿了童真童趣，讓人忍俊不禁，時(shí)而又充滿了哲理，發(fā)人深思。她還學(xué)會(huì)了運(yùn)用動(dòng)作描寫、心理活動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫等來(lái)寫日記，學(xué)會(huì)了引用名言警句，日記因此變得更加精彩！她最值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就是能堅(jiān)持寫日記。相信勤奮好學(xué)的她一定能領(lǐng)略到生活中更多美好的人與事，相信她在寫作之路上會(huì)越走越遠(yuǎn)！

（李秀菊）

同學(xué)有話說(shuō)

朱逸然：讀項(xiàng)可興同學(xué)的日記就是一種享受！她有一雙善于觀察的眼睛，她的筆下有“在雨傘上跳舞的櫻花”“像一架架小飛機(jī)的泡泡”“清澈的小溪”“溫柔的微風(fēng)”……每一篇日記，她都在用心地觀察，用心地分享。

肖予曦：在項(xiàng)可興的日記里，我看到櫻花變成了會(huì)跳舞的雨，泡泡像小飛機(jī)一樣在空中飛……我也想跟項(xiàng)可興一起到小溪里抓小魚，也想和她一起去追風(fēng)。

鄒今瑋：項(xiàng)可興同學(xué)把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來(lái)，用巧妙的比喻把看到的風(fēng)景描繪得活靈活現(xiàn)。同時(shí)，她又在日記中發(fā)表自己對(duì)事情的見(jiàn)解，讓我們深有同感。從這些日記中，我們能看出小作者是個(gè)善于觀察、勤于思考、熱愛(ài)生活的人。