說明文閱讀專練
《高科技“神器”助力考古》
1.邏輯;高科技在考古領(lǐng)域的應(yīng)用。2.遙感技術(shù);同步輻射光源;顯微鏡。3.不能?!爸辽佟笔亲畹拖薅鹊囊馑?,說明中國先民掌握旋轉(zhuǎn)鉆孔技術(shù)的最低年限,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性;如果刪去,則與事實(shí)不符。4.這種技術(shù)的跨界使用體現(xiàn)了研究人員打破常規(guī)的創(chuàng)新精神。
議論文閱讀專練
《文學(xué)賦能 振興鄉(xiāng)村》
1.A 2.從清溪村巨變這一現(xiàn)象談起,引出“文學(xué)在鄉(xiāng)村振興中有何作為”這一話題;引起讀者興趣;作為事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn)。3.鄉(xiāng)村振興必須“舉精神之旗、立精神支柱、建精神家園”。4.鄉(xiāng)村振興,產(chǎn)業(yè)興旺,應(yīng)當(dāng)伴隨著文化的繁榮;對新時(shí)代文學(xué)工作者提出希望,總結(jié)全文。
記敘文閱讀專練
《指尖的溫柔》
1.一是耘稻時(shí)手指頭插進(jìn)地里要淺,轉(zhuǎn)圈兒要輕;二是摘落蘇時(shí)不拽,而是用剪刀輕輕一剪;三是拔雞毛菜時(shí)先捏牢根部往上提一提,再等一等,然后再次提起。2.這些副詞表明了母親耘稻時(shí)小心翼翼的程度,有力地突出了“指尖的溫柔”。3.甲:運(yùn)用比喻修辭,將雞毛菜比作“孩子”,生動(dòng)形象地描繪出母親拔雞毛菜時(shí)親切、溫柔的樣子。乙:運(yùn)用擬人修辭,以“乖巧、聽話”來形容雞毛菜,突出了母親對雞毛菜的呵護(hù),也強(qiáng)調(diào)了母親拔雞毛菜技術(shù)之高。4.一方面,教育“我”要善待護(hù)農(nóng)作物,因?yàn)樗鼈円彩怯猩?;另一方面,顯示出母親的細(xì)心、耐心和愛心,懂得用心去呵護(hù)農(nóng)作物。