平沙曠野秋風(fēng)勁，一聲號(hào)響千軍應(yīng)。

——題記

秋，來(lái)得悄無(wú)聲息，悄悄暈染了校園的老槐樹(shù)。老槐樹(shù)下，滿地的黃葉，簌簌的，隨風(fēng)跑得正歡。站在操場(chǎng)上，我的思緒隨著片片黃葉翩翩起舞：我會(huì)不會(huì)望而卻步，臨陣脫逃？可惜時(shí)針不會(huì)因?yàn)槲业暮紒y想而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，尖銳刺耳的哨聲如同高空傳來(lái)的鴿哨在操場(chǎng)上此起彼伏，我為期半個(gè)月的軍訓(xùn)生活急促緊張地鋪展開(kāi)來(lái)了。

本以為第一天，教官會(huì)“憐香惜玉”，孰料，一來(lái)就是一個(gè)下馬威，他要求我們?cè)隍滉?yáng)下一站就是半小時(shí)。果不其然，時(shí)間剛過(guò)半周圍便不時(shí)傳來(lái)同學(xué)報(bào)告請(qǐng)求休息的聲音，“傷員”的隊(duì)伍在慢慢地壯大，有扶著樹(shù)氣喘吁吁的，也有坐在一旁臉色蒼白的像張紙似的。隊(duì)伍像剛打了敗仗似的，悲壯落寞的味道在慢慢浸染而來(lái)。我眼前猛地一黑，腦袋一片空白，雙腿如篩子般抖動(dòng)，終于有氣無(wú)力地舉起了軟弱無(wú)力的手“繳械投降”，如同一只斗敗的公雞灰溜溜地加入了“傷員”隊(duì)伍。

第一天的訓(xùn)練結(jié)束了，回家的路盛滿了冷颼颼的秋風(fēng)，吹拂著我頹喪的心境。難道才第一天就要放棄了嗎？邊想邊踏進(jìn)家門的我，看著傲嬌的貓咪斜看我的眼神都充滿了嘲笑的意味。難不可怕，怕的是困難面前望而卻步，關(guān)關(guān)難過(guò)，關(guān)關(guān)過(guò)，經(jīng)過(guò)一夜的“療傷”，我重燃信心，披掛上陣，嘹亮的軍歌聲里不能缺少我的青春贊歌。

此后的日子，時(shí)而秋日當(dāng)空，叫人汗流浹背，時(shí)而秋雨綿綿，模糊了人的雙眼，但我和同學(xué)都堅(jiān)持了下來(lái)，每日精神抖擻地完成教官的指令：立正，稍息，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)……訓(xùn)練非但沒(méi)有擊倒我們，反而使得我們愈挫愈勇、激情昂揚(yáng)。槐樹(shù)上黃葉越來(lái)越稠密了，像棲息在枝頭上的黃蝴蝶，聆聽(tīng)著我們軍訓(xùn)的歌聲。

秋天的風(fēng)，細(xì)膩而溫潤(rùn)，像陳年的酒，醉了歲月，也醉了我們這些追夢(mèng)的青年……很快到了激動(dòng)人心的匯演時(shí)刻，操場(chǎng)上匯成了藍(lán)色的海洋，我們邁著整齊劃一的步伐，唱著雄偉嘹亮的軍歌，雄赳赳、氣昂昂地走過(guò)檢閱臺(tái)。有心人，天不負(fù)，我班在匯演中獲得了第一名，校廣播室給我們的頒獎(jiǎng)詞是：跑馬追風(fēng)，向陽(yáng)而生，世間明朗，萬(wàn)物所愛(ài)！少年有夢(mèng)，未來(lái)可期！

秋雨如詩(shī)，秋風(fēng)如夢(mèng)，此時(shí)有一個(gè)女孩懷著驕傲和喜悅，正伴著窗外風(fēng)雨編織而成歡快富有節(jié)奏的交響樂(lè)甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

【寧夏固原市原州區(qū)第一中學(xué)高一（23）班】

◆點(diǎn)評(píng)

本文以細(xì)膩的筆觸描寫了作者參加軍訓(xùn)的心路歷程，環(huán)境描寫和氣氛渲染充分而恰到好處。全文語(yǔ)言流暢，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，像首奇麗的小詩(shī)，給人鼓舞和美的享受。

（指導(dǎo)老師：郭云峰）