“心中有曲”是屬于自己的快樂，“窗外有聲”該聽，也得聽聽。（開頭沒有直接引用材料，而是用一句話解釋擴充了題目的含義，為后文作鋪墊。）單只螢火蟲有自己的閃光節(jié)奏，這就是“心中有曲”。當它們群聚時，便校準自己的閃光節(jié)奏，達成了默契，同頻共振。這是聽到了“窗外有聲”，又“同聲同氣”。

把握自身的節(jié)奏，按自己熟悉的方式走下去，是合理的，但眾多不同的頻率、節(jié)奏合在一起，誰也不妥協(xié)，不作出調整，一人一規(guī)則，這不是和而不同，百花齊放，而是雜亂無序。所以生活要有節(jié)奏感，要有律動，當個人參與到社會中感覺律動不和，還需隨機應變，積極調整，或許某一日，你也是節(jié)奏律動的倡導者。（主論點將所有任務串聯(lián)起來，提綱挈領。）

給自己一個節(jié)奏，讓生活動起來。春有百花冬有雪，西風落下東風起，世間萬物都有其規(guī)律，有了規(guī)律便有了動力，所以給自己一個節(jié)奏，讓自己持續(xù)地動起來很有必要，這不是外在的規(guī)訓，而是從自己內心出發(fā)的自律。螢火蟲能掌握自身的閃光頻率，在獨處時，把握好自己的律動，這是“慎獨”無疑，自洽不亂，內心喜悅，不受外界干擾，那么便自成天地。（對自身頻率這一論點的深化。）所以，生活中若我們睡眠隨機，飲食隨便，圖開心一時，那么說明生活的節(jié)奏已經亂了，動力不足，無法自洽，內心不安定，便丟失了長久的喜悅。（正反對比。）所以我們應當像螢火蟲那樣，內心有數，起碼有控制自身頻率的能力，將來才有做出調整的可能。正如一塊壞手表，再貴重，它也是壞的。（恰當幽默的比喻。）

聽窗外有聲，積極調整自身節(jié)奏。當個體與集體發(fā)生沖突，一意孤行不變通，則害人害己。在群體中，螢火蟲通過加快或減慢內部振蕩頻率來實現(xiàn)同步。和而不同，美美與共，是和諧，雖表現(xiàn)不同，但在同一規(guī)律的操持下運行著。太陽下去有月亮，梅花凋落迎春開，各自屬性不同，但具有同一種脈動。（文采與內涵兼顧。）若自身不在社會的節(jié)奏里，仍要強硬去參與，像一輛不守交規(guī)的車固執(zhí)地在街道上肆意穿行，禍患終將至。當年從蘇聯(lián)歸國的王明心高氣傲，忽視國內現(xiàn)實的環(huán)境，不聽勸阻，最終由于錯誤指揮使得紅軍被迫長征，這就是固守己見不調整的后果。一切以實際情況為準，在“變”中尋求不變，擁抱隨機，隨時轉向，方可行穩(wěn)致遠。

人生代代，總有新的力量，總有前進的方向，我們應當審時度勢，看不清，理不明，那就等一等，看一看，用好自己的“恢復期”，休整好自己，穩(wěn)穩(wěn)掉頭，參與到社會的大樂章中去。（自然過渡到第三個任務。）當下，作為高中生，我們應該保持自我的秩序，并積極接觸社會，心中有曲，也聽窗外有聲，靜中觀變，將隨機變?yōu)樽陨淼臋C遇。以“無為”的心態(tài)做有為之事業(yè)，韜光養(yǎng)晦，潛心治學，為將來握緊鼓錘做好準備，把準時代脈動。

同頻共振，同聲同氣，聽樂章宏大，看燈火葳蕤。（扣題并展望，結尾精彩有力。）

亮點借鑒

本文順利完成了寫作任務，并合理深化，層次分明，說理充分。時時引材料，卻不桎梏于任務本身，積極挖掘其時代性，使文章直面現(xiàn)實，言之有物。