精品微課

要點(diǎn)概覽

1. 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的進(jìn)程及歷史意義。

2. 《獨(dú)立宣言》、1787年憲法等文獻(xiàn)的主要內(nèi)容及1787年憲法與美國聯(lián)邦共和制的關(guān)系。

拓展延伸

華盛頓

（1）主要事跡：大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)并取得了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利；參與制定憲法，鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利成果；當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)并連任，反對(duì)終身制，開創(chuàng)了美國總統(tǒng)任期不得超過兩屆的先例。

（2）評(píng)價(jià)：華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨(dú)立，又開創(chuàng)了民主政治的先河；作為開國元?jiǎng)缀蛡ゴ蟮恼渭?，華盛頓是美國歷史上最著名的歷史人物之一。

【參考答案】

過程：來克星頓 《獨(dú)立宣言》 薩拉托加

頒布的文獻(xiàn)：第一個(gè)人權(quán)宣言 分權(quán)制衡" "資產(chǎn)階級(jí)

隨堂 練習(xí)

1. 1776年，潘恩發(fā)表《常識(shí)》指出，“英國的統(tǒng)治導(dǎo)致北美不能真正保護(hù)自己的政權(quán)，也不會(huì)有可以自由發(fā)展的貿(mào)易。獨(dú)立會(huì)使北美走上健康發(fā)展的道路”。這一主張（ ）

A. 推動(dòng)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭發(fā)展

B. 確立了三權(quán)分立的政體框架

C. 打擊了北美人民的士氣

D. 最早提出了人民主權(quán)的理論

2. “人人生而平等，被他們的‘造物主’賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。如果遇有任何形式的政府損害這些權(quán)利，那么，人民就有權(quán)利來改變它?！薄丢?dú)立宣言》的這一條款體現(xiàn)了北美民眾的訴求是（ ）

A. 輪番而治 B. 主權(quán)在民

C. 君權(quán)神授 D. 成立議會(huì)

3. “在英王喬治三世（1760—1820年在位）統(tǒng)治時(shí)期，處于上升時(shí)期的大英帝國卻經(jīng)受了它歷史上的第一次重大挫折。”材料中的“挫折”是指英國（ ）

A. 國家權(quán)力中心發(fā)生變化

B. 資產(chǎn)階級(jí)革命不徹底

C. “光榮革命”取得勝利

D. 被迫承認(rèn)美國的獨(dú)立

4. 獨(dú)立戰(zhàn)爭后的美國遇上了四個(gè)難題：有國會(huì)，但國會(huì)無權(quán)；有財(cái)政，但沒有錢；有中央，但沒權(quán)威；與外國建交，必須13個(gè)州一致同意。對(duì)此，美國制定了（ ）

A. 《人權(quán)宣言》 B. 1791年憲法

C. 《權(quán)利法案》 D. 1787年憲法

5. 以下是一位歷史人物的生平事跡（節(jié)選），該人物是（ ）

A. 克倫威爾 B. 拿破侖

C. 華盛頓 D. 馬克思

6. 歷史上的英雄人物對(duì)社會(huì)的發(fā)展有重要推動(dòng)作用，美國的今天離不開華盛頓。閱讀下列材料，回答問題。

材料二 美國革命并沒有將民主帶給每一個(gè)人。它最大的缺陷就是，依然維持著奴隸制，這一制度直到內(nèi)戰(zhàn)才宣告終結(jié)。甚至在此之后，美國法律中帶有種族歧視傾向一直延續(xù)到20世紀(jì)60年代，直到今天，在他們的行為中依然烙有此印記。隨著歐洲移民者先是乘著四輪馬車，后來又通過鐵路，不斷地向西進(jìn)軍掠奪，美洲原住民的境遇在革命之后實(shí)際上變得越來越糟。對(duì)于這些當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藖碚f，革命所起的作用與那些移民侵略者遭遇的正好相反：擴(kuò)張變成了萎縮，民主變成了專政，財(cái)富變成了貧困，自由變成了限制。

——摘編自霍華德《世界通史》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明兩幅圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系。

（2）根據(jù)材料二，指出為什么說“美國革命并沒有將民主帶給每一個(gè)人”？

（3）綜上，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)美國革命的認(rèn)識(shí)。

（參考答案見答案頁第1期）