（范圍：九年級(jí)上冊(cè)）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共60分）

1. 文字見(jiàn)證了輝煌燦爛的古代文明的發(fā)展，如古代中國(guó)的甲骨文、古埃及的象形文字、古印度的梵文、古希臘的字母文字等。這說(shuō)明古代世界文明（ ）

A. 彼此隔絕 B. 一脈相承 C. 多元發(fā)展 D. 結(jié)構(gòu)單一

2. “他促使希臘以主動(dòng)的姿態(tài)同東方發(fā)生了廣泛的交流，他的事業(yè)將世界推入了一個(gè)新的方向。”“他的事業(yè)”是（ ）

A. 建立地跨歐亞非的大帝國(guó) B. 基本統(tǒng)一了阿拉伯半島

C. 將地中海變?yōu)榈蹏?guó)的內(nèi)湖 D. 使雅典民主政治達(dá)到高峰

3. 中世紀(jì)的西歐，在城市商業(yè)和工業(yè)共同走向繁榮的背景下，知識(shí)分子作為一種專(zhuān)業(yè)人員出現(xiàn)了，他們?cè)诔鞘欣锇布衣鋺?hù)。這可用于解釋?zhuān)?）

A. 蠻族的入侵 B. 羅馬的分裂

C. 莊園的出現(xiàn) D. 大學(xué)的興起

4. 某班級(jí)為辦板報(bào)收集了“伯里克利”“《十二銅表法》”“查士丁尼”等素材。據(jù)此判斷，該板報(bào)的主題是（ ）

A. 古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B. 羅馬帝國(guó)的興亡

C. 古代世界民主與法治 D. 拜占庭帝國(guó)文化

5. 這之后的一段時(shí)期，在日本文化史上稱(chēng)為“唐風(fēng)時(shí)代”。文人以讀唐詩(shī)作漢賦為榮，書(shū)法和繪畫(huà)也多取法唐代。國(guó)學(xué)中講授的課程以儒家經(jīng)典為主。這一變化源于（ ）

A. 鑒真東渡 B. 大化改新

C. 幕府統(tǒng)治 D. 明治維新

6. 有學(xué)者評(píng)價(jià)他，“要想在世界上找一個(gè)比阿拉伯人更渙散的民族，是很困難的。有一個(gè)人站起來(lái)，居然實(shí)現(xiàn)了一件不可能的事——就是把這些好戰(zhàn)的因素統(tǒng)統(tǒng)聯(lián)合起來(lái)”。這個(gè)人是（ ）

A. 釋迦牟尼 B. 穆罕默德 C. 亞歷山大 D. 蘇格拉底

7. 但丁曾說(shuō)：“人不能像走獸那樣生活，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！北颂乩艘残Q(chēng)：“我自己是凡人，我只是要求凡人的幸福?！边@體現(xiàn)了（ ）

A. 忍耐順從 B. 禁欲主義 C. 人文主義 D. 理性主義

8. 1499年9月，“這位航海家順利回到了母國(guó)——葡萄牙，葡萄牙也由此開(kāi)啟了與亞洲的香料貿(mào)易，并借貿(mào)易提升了葡萄牙帝國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位，他個(gè)人也得以發(fā)家致富”。這位航海家（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)了好望角 B. 最先發(fā)現(xiàn)了美洲“新大陸”

C. 完成環(huán)球航行 D. 找到了通往東方的新航線

9. 16世紀(jì)初至19世紀(jì)中期，大量的歐洲人和非洲人先后遷移到美洲大陸，而美洲原住民印第安人因?yàn)橥鈦?lái)人種所攜帶的病毒幾乎滅絕。美洲從純粹的黃種人的大陸，變成世界上種族成分最混雜的地區(qū)。美洲人種結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的根源在于（ ）

A. 世界貿(mào)易的發(fā)展 B. 病毒對(duì)土著的侵害

C. 歐洲的殖民擴(kuò)張 D. 不同文明間的交流

10. 某學(xué)生在開(kāi)展歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中整理出的關(guān)鍵詞如下圖所示，由此判斷他研究的是（ ）

A. 英國(guó)光榮革命

B. 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

C. 拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

D. 俄國(guó)十月革命

11. 1776年以來(lái)不論在什么地方，當(dāng)美國(guó)人民向不民主的政治作斗爭(zhēng)時(shí)，就會(huì)用《獨(dú)立宣言》來(lái)爭(zhēng)辯，政府的“正當(dāng)權(quán)利是經(jīng)被統(tǒng)治者同意所授予的”。這說(shuō)明《獨(dú)立宣言》（ ）

A. 增強(qiáng)了民眾的民權(quán)意識(shí) B. 成為了統(tǒng)治者的工具

C. 削弱了政府的公信力 D. 美國(guó)實(shí)現(xiàn)了人人平等

12. 如圖漫畫(huà)創(chuàng)作于1789年，畫(huà)面中央正在演奏風(fēng)笛的是一個(gè)第三等級(jí)的城市平民，他手上牽著一只被馴服的獅子——國(guó)王路易十六。與此漫畫(huà)相關(guān)的歷史事件是（ ）

A. 約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 B. 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

C. 法國(guó)大革命 D. 拿破侖帝國(guó)的建立

13. 拿破侖在逝世前說(shuō)了一段話：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，奉獻(xiàn)給法蘭西?！蹦闷苼龇瞰I(xiàn)給法蘭西的“火種”是（ ）

A. 通過(guò)《人權(quán)宣言》 B. 多次打敗反法同盟

C. 建立拿破侖帝國(guó) D. 頒布《拿破侖法典》

14. 【跨學(xué)科】某歷史興趣小組開(kāi)展了一場(chǎng)跨學(xué)科主題研學(xué)活動(dòng)，下表是他們整理的資料。據(jù)此判斷該研學(xué)活動(dòng)的主題應(yīng)是（ ）

A. 近代科學(xué)與文化 B. 第一次工業(yè)革命

C. 第二次工業(yè)革命 D. 國(guó)際格局的演變

15. 以下示意圖反映了（ ）

A. 馬克思主義理論不斷發(fā)展 B. 無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的普遍建立

C. 科學(xué)社會(huì)主義的廣泛傳播 D. 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)已走向高潮

二、非選擇題（共40分）

16. （12分）古代世界文明璀璨、成就斐然。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

（1）思想智慧是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的基石。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別解讀材料一中兩位思想家的貢獻(xiàn)。（4分）

（2）法治建設(shè)是人類(lèi)文明的重要成果。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述材料二中兩部法律文獻(xiàn)存在的歷史價(jià)值。（4分）

材料三 阿拉伯人充分利用東西方文化交匯的地理優(yōu)勢(shì)，廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國(guó)等地先進(jìn)的文化成果，與本民族的文化成就相結(jié)合，并加以創(chuàng)新和發(fā)展，形成了輝煌的文化成就。同時(shí)，阿拉伯民族對(duì)東西方文化的交流也作出了卓越貢獻(xiàn)。

（3）文明交流是推動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展的重要方式。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括阿拉伯人能取得輝煌成就的原因，并列舉兩例阿拉伯人在文化上的成就。（4分）

17. （16分）城市是國(guó)家發(fā)展的縮影，更是時(shí)代變遷的印記。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料二 美國(guó)華盛頓特區(qū)自1790年起設(shè)置為美利堅(jiān)合眾國(guó)的首都，華盛頓城市中心建有美國(guó)聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)，其中國(guó)會(huì)大廈建在中心的“國(guó)會(huì)山”上，在其兩側(cè)分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院，并以建都時(shí)各州名稱(chēng)命名的15條大道由內(nèi)向外輻射，覆蓋全城。

材料三 1801—1831年，英國(guó)西北部伯明翰、曼徹斯特、利物浦等城市的人口增加了兩倍多，機(jī)械化生產(chǎn)使工人的一部分體力消耗和技能的運(yùn)用被機(jī)器所代替，使工人的勞動(dòng)失去了獨(dú)立的性質(zhì)，成為了機(jī)器的附庸，同時(shí)也使得資本家可以利用女工和童工來(lái)排擠成年男工，從而壓低工資。在曼徹斯特，某個(gè)街區(qū)的7 000居民中僅有公共廁所33個(gè)。城市到處是高聳的煙囪，空氣中始終彌漫著煤煙。19世紀(jì)前40年中，毒霧事件不下14次，死于支氣管炎的人數(shù)大幅增加。

——摘編自劉宗緒《世界近代史》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選表格中的兩座城市，分別列舉其“在歷史長(zhǎng)河中留下的印記”。（4分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明美國(guó)首都的建筑規(guī)劃格局反映的美國(guó)的政治特點(diǎn)及法律基礎(chǔ)。（4分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)上半期城市發(fā)展過(guò)程中反映出的英國(guó)社會(huì)變化并分析其原因。（4分）

（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納推動(dòng)城市發(fā)展的因素。（4分）

18. 【新情境】（12分）某初中組織九年級(jí)學(xué)生就“近代英國(guó)的社會(huì)變遷”進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，收集了以下一些材料。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出兩個(gè)能反映“近代英國(guó)的社會(huì)變遷”的重大歷史事件或歷史現(xiàn)象。（4分）

（2）任意選取一個(gè)展覽館，結(jié)合兩幅圖片反映的歷史事件提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（8分。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

（參考答案見(jiàn)答案頁(yè)第1期）