讀美文，如沐春風(fēng)，如飲雨露，一絲一縷，一點(diǎn)一滴，浸潤(rùn)著我們，同化著我們，改變著我們，使我們從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚，正如子美先生云：“潤(rùn)物細(xì)無聲?！弊x書，我們常與書如切如磋，如琢如磨。它，凈化我們的心境，使我們棄凡塵之心，絕世俗之念，淡泊做人，寧靜致遠(yuǎn)。

請(qǐng)以“讀書”為話題，敞開心扉，把你最想表達(dá)的寫出來，與大家一起分享。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

激活思維

以“讀書”為話題可以寫的東西很多，只要與書有關(guān)的，全可以放入文中。“讀書”囊括的內(nèi)容很多，我們應(yīng)對(duì)這個(gè)話題小切口，深表達(dá)。即從“讀書”的某一個(gè)小的側(cè)面進(jìn)入，而不要泛泛而談。每個(gè)人都有豐富的讀書經(jīng)歷和讀書體會(huì)，感觸自然不少。我們可以講述讀書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲；可以記敘讀書的經(jīng)歷，見證讀書陪伴成長(zhǎng)的過程；可以品說讀書的滋味，酸甜苦辣咸，味道各異，一一道來；可以漫談讀書的感受，仁者見仁，智者見智；可以抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法；可以描繪讀書的陶醉，沉醉書海自然如入仙境；可以推介所讀的好書，或簡(jiǎn)敘書本內(nèi)容，或與書中人來一場(chǎng)心靈的交流；可以評(píng)價(jià)對(duì)書的態(tài)度，說長(zhǎng)道短自有一番道理；可以談?wù)撟x書對(duì)人生的意義和影響……“讀書”話題可寫的內(nèi)容有很多，我們可以聯(lián)系自己的讀書經(jīng)歷，選取上述幾個(gè)方面中的任意一個(gè)或幾個(gè)方面，或記敘，或議論，或抒發(fā)感情。

[突圍角度一] 寫你與某本書的故事，寫與某本書的曲折情緣，或因某本書而使生活發(fā)生的改變等，寫成記敘文。如：走進(jìn)《水滸傳》，寫這些好漢的精神風(fēng)貌，寫從某個(gè)好漢身上挖掘出的人格的力量。

[突圍角度二] 從“讀書”中分離出一個(gè)小而有價(jià)值的觀點(diǎn)，然后旁征博引，證明其正確，寫成議論文。從這點(diǎn)切入的話，可供選擇的觀點(diǎn)有：1.讀書是一種樂趣。2.讀書要有選擇。3.讀書可以使人變聰明。4.讀書需要忍受寂寞……

[突圍角度三] 運(yùn)用想象與聯(lián)想，穿梭于時(shí)空隧道，去和古人交流。夜晚手捧一本書，思緒隨風(fēng)飛向作者的時(shí)代，觀他的人生，品他的個(gè)性，悟他的思想與情感，寫成散文。