校企合作、產(chǎn)教融合既是職業(yè)教育發(fā)展的重要抓手，更是為經(jīng)濟社會發(fā)展培育實用型人才的必然選擇。近些年來，技工院校積極探索校企合作和產(chǎn)教融合之路，在實踐中積累了一定的經(jīng)驗，但缺乏系統(tǒng)性規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，在一定程度上制約了校企合作與產(chǎn)教融合走向更高水平、更深層次。

為進一步提升學(xué)院產(chǎn)教融合、校企合作服務(wù)能力，清遠(yuǎn)市技師學(xué)院致力改革創(chuàng)新，于2020年成功申報國家服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點項目“國家產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點”并立項。試點項目在國家標(biāo)準(zhǔn)委及省市標(biāo)準(zhǔn)化行政部門指導(dǎo)下，按照試點建設(shè)確立的方向目標(biāo)，圍繞產(chǎn)教深度融合，有序有效推進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，技能人才培養(yǎng)質(zhì)量及學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展取得了明顯成效。

坐落于清遠(yuǎn)市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的清遠(yuǎn)市技師學(xué)院，因為職業(yè)教育推陳出新，獨樹一幟，頗有成效，被確立為廣東省高水平技師學(xué)院培育單位。學(xué)院堅持積極探索“校企合作、產(chǎn)教融合”的職業(yè)教育實用型新路子，立足服務(wù)廣東經(jīng)濟發(fā)展實際，先后建立“四大基地”：省級粵菜師傅培訓(xùn)基地、市級南粵家政培訓(xùn)基地、農(nóng)村電商培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地、世界技能大賽原型制作項目訓(xùn)練基地。學(xué)院面向市場培養(yǎng)技能人才，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，為清遠(yuǎn)及大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了8萬多各類高技能人才。近年來榮獲中組部“先進黨組織”和國家勞動保障部“集體一等功”榮譽。技師學(xué)院在建設(shè)國家產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點中一心創(chuàng)新、精心論證、苦心實踐、用心提升，取得了突出成效。試點項目以優(yōu)異成績通過了國家標(biāo)準(zhǔn)委專家組嚴(yán)格考核，受到專家組高度評價。

“三精”打造優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)化試點

——精準(zhǔn)設(shè)計，確立標(biāo)準(zhǔn)化試點建設(shè)主攻方向。為找準(zhǔn)校企合作、產(chǎn)教融合標(biāo)準(zhǔn)化的切入點，選擇正確的試點建設(shè)主攻方向和確立務(wù)實的目標(biāo)要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊多次深入企業(yè)調(diào)研，走訪清遠(yuǎn)本地產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)廣東豪美新材股份有限公司、廣東億源通科技股份有限公司、歐派家居、廣東金發(fā)科技有限公司及大灣區(qū)企業(yè)海爾集團、東莞銘普光磁股份有限公司等120多家企業(yè)，進行崗位人才需求調(diào)查評估，了解企業(yè)在推進產(chǎn)教融合工作遇到的困難和挑戰(zhàn)，收集企業(yè)對標(biāo)準(zhǔn)化工作的需求和建議，準(zhǔn)確把握技工教育與產(chǎn)業(yè)需求之間的契合點，形成產(chǎn)教融合標(biāo)準(zhǔn)化共識，明確產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作的目標(biāo)、規(guī)范產(chǎn)教融合工作的流程、評估產(chǎn)教融合工作的效果。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院研究提出了產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作的方向和目標(biāo)，確定了標(biāo)準(zhǔn)化工作的重點領(lǐng)域，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院教育教學(xué)和校企合作的突破口。通過精準(zhǔn)定位，建立了基本完善的產(chǎn)教融合服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，加強產(chǎn)教融合服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)知和宣貫，產(chǎn)教融合標(biāo)準(zhǔn)體系的貫標(biāo)實施率達到90%。

——精心組織，加強標(biāo)準(zhǔn)化試點建設(shè)政策導(dǎo)向。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對標(biāo)準(zhǔn)化試點建設(shè)工作高度重視，成立了試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長任組長，分管校企合作工作，院領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長，下設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化辦公室，在技術(shù)機構(gòu)指導(dǎo)和學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)化試點項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)推進落實實施方案、制定標(biāo)準(zhǔn)、市場調(diào)研、材料組織、培訓(xùn)宣貫和考核驗收等具體工作，同時學(xué)院投入專項經(jīng)費保障標(biāo)準(zhǔn)化體系構(gòu)建和推進實施。

與此同時，標(biāo)準(zhǔn)化辦公室按照標(biāo)準(zhǔn)實施計劃，對全體人員進行再動員、再培訓(xùn)，召開培訓(xùn)會議10多次，召開標(biāo)準(zhǔn)化工作研討、推進、協(xié)調(diào)會議30多次。標(biāo)準(zhǔn)實施過程中，各部門對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項實施，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋修改，使標(biāo)準(zhǔn)化工作深入到每個環(huán)節(jié)，做到服務(wù)質(zhì)量目標(biāo)化，服務(wù)方法規(guī)范化，服務(wù)過程標(biāo)準(zhǔn)化。全方位實施規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，全面提升服務(wù)水平。

——精細(xì)編制，構(gòu)建科學(xué)先進的標(biāo)準(zhǔn)化體系。標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)機構(gòu)指導(dǎo)學(xué)院試點建設(shè)辦公室圍繞推行“產(chǎn)教融合”職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化這個主目標(biāo)，全面篩選搜集現(xiàn)行法律法規(guī)、規(guī)范性文件，按照《服務(wù)業(yè)組織標(biāo)準(zhǔn)化工作指南》的要求，以“冠名班”校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式為突破口，搭建清遠(yuǎn)市技師學(xué)院產(chǎn)教融合服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系框架，編制標(biāo)準(zhǔn)文件，形成標(biāo)準(zhǔn)體系明細(xì)表。學(xué)院產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系是與質(zhì)量內(nèi)部保證體系ISO 9001相結(jié)合的，相互統(tǒng)一，相輔相成，互為補充。認(rèn)真編制了172項標(biāo)準(zhǔn)文本編制，包含了服務(wù)通用基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)體系（36項）、服務(wù)保障標(biāo)準(zhǔn)體系（62項）和服務(wù)提供標(biāo)準(zhǔn)體系（57項）、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)體系（17項）4個層次，其中采用國家標(biāo)準(zhǔn)38項、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2項，編制企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)132項。這四大體系中，服務(wù)通用基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)體系是基礎(chǔ)，服務(wù)保障標(biāo)準(zhǔn)體系、服務(wù)提供標(biāo)準(zhǔn)體系和崗位工作標(biāo)準(zhǔn)體系是服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的中心內(nèi)容，其中服務(wù)提供標(biāo)準(zhǔn)體系是核心，服務(wù)保障標(biāo)準(zhǔn)體系、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)體系是實現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提供的支持和保障，四大體系互相制約，互為補充，協(xié)調(diào)配套。

學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)化辦公室具體負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化試點工作的日常監(jiān)督、指導(dǎo)、實施和推進工作，對標(biāo)準(zhǔn)化工作的開展進行監(jiān)督、檢查，有效確保了服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點工作的順利進行。試點項目推進過程中，接受了廣東省市場監(jiān)督管理局標(biāo)準(zhǔn)化部門組織專家進行的旨在“把脈問診”的中期評估工作。根據(jù)評審專家提出的意見和建議，學(xué)院對癥下藥，認(rèn)真進行了標(biāo)準(zhǔn)體系的修訂完善。今年5月，項目通過專家組終期驗收，并被評為優(yōu)秀試點項目。

學(xué)院以產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點項目為基礎(chǔ)，以“冠名班”校企合作模式為切入點，向清遠(yuǎn)市市場監(jiān)督管理局申報《冠名班校企合作管理規(guī)范》地方標(biāo)準(zhǔn)并獲得批準(zhǔn)。該地方標(biāo)準(zhǔn)制修訂項目由學(xué)院與2所技工學(xué)校、2家大型企業(yè)參與，共同建立科學(xué)完善的適應(yīng)清遠(yuǎn)地區(qū)職業(yè)院校的冠名班校企合作管理規(guī)范。以標(biāo)準(zhǔn)化體系為支撐，推動工學(xué)一體化專業(yè)建設(shè)。學(xué)院6個專業(yè)先后被人社部批準(zhǔn)為全國技工院校工學(xué)一體化建設(shè)專業(yè)。產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點項目為我院工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式的推進工作提供了基礎(chǔ)保障和技術(shù)支持。

一樹東風(fēng)引來百樹花開

國家級產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點建設(shè)給清遠(yuǎn)技師學(xué)院帶來了全新面貌。科學(xué)先進的產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系的全面實施，正如“一樹東風(fēng)引來百樹花開”，帶動全院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，職業(yè)教育質(zhì)量不斷攀升，技師學(xué)院聲譽遠(yuǎn)播，大大促進了學(xué)院畢業(yè)率提升和招生量增。

——招生面“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。學(xué)院近4年招生人數(shù)明顯增加，特別是高級工招生人數(shù)逐年遞增（具體統(tǒng)計見下表）。學(xué)院校企合作人才模式“冠名班”保持在2～3個/ 年，主要有“豪美”“銘普”“心力量”“海爾”等冠名班，冠名班學(xué)生和企業(yè)滿意率均達96%以上。

——就業(yè)面“風(fēng)景這邊獨好”。近年來，這個只有1萬名學(xué)生的學(xué)院輸出頂崗（就業(yè)）實習(xí)生總計7324人，其中清遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)人數(shù)3227人，占總?cè)藬?shù)的48.8%（其中2021年清遠(yuǎn)本地就業(yè)率為42%，2022年本地就業(yè)率達到45%，2023年清遠(yuǎn)本地就業(yè)率達55%），畢業(yè)生薪酬水平也在一定程度上得到提高，冠名班學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率達85%以上。

——管理面“新枝高于舊竹枝”。隨著產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系的推進和實施，學(xué)院在企業(yè)共同組建的“冠名班”的教育教學(xué)管理全面實施標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化體系由校企雙方共同組織實施，包括招生、人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)、實訓(xùn)室建設(shè)等。以“心力量”冠名班為例，核心專業(yè)技術(shù)課程和技能實操由企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，學(xué)生和教師在企業(yè)進行崗位實習(xí)可以提升實踐能力和就業(yè)能力，學(xué)生動手能力強，能吃苦耐勞，就業(yè)穩(wěn)定性高，深受企業(yè)管理人員好評和歡迎。與此同時，學(xué)院校企合作梯度不斷增高，校企試點示范 | Standardization Pilot Project合作項目不斷增加，校企合作模式不斷增多。與清遠(yuǎn)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立了“清遠(yuǎn)市技工教育聯(lián)盟”和“高新區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。一方面保持畢業(yè)生本地就業(yè)率穩(wěn)定在50%以上，為清遠(yuǎn)社會經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障，另一方面每年培養(yǎng)先進制造業(yè)技能人才不少于500人，與清遠(yuǎn)高新區(qū)企業(yè)大力開展“冠名班”校企合作人才培養(yǎng)模式，圍繞“校企協(xié)同育人、共同建設(shè)專業(yè)、合作開發(fā)課程、打造實踐基地、人才雙向流動、提供技術(shù)服務(wù)”等項目合作上實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，為清遠(yuǎn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供重要支撐。

——服務(wù)面“一枝紅杏出墻來”。學(xué)院以標(biāo)準(zhǔn)化體系為引領(lǐng)，進行工作經(jīng)驗分享與技術(shù)交流。學(xué)院黨委書記、院長高湘琴同志在中國職協(xié)組織的關(guān)于技工院校校園安全和后勤管理線上經(jīng)驗分享中，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化體系框架內(nèi)容介紹了清遠(yuǎn)技師學(xué)院在校園安全和后勤管理等方面的標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗。2024年6月，廣州市產(chǎn)教融合行業(yè)協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會和廣州市發(fā)改委課題組就“構(gòu)建廣州市創(chuàng)建產(chǎn)教融合試點城市標(biāo)準(zhǔn)化體系和實施路徑”到清遠(yuǎn)技師學(xué)院深度調(diào)研產(chǎn)教融合標(biāo)準(zhǔn)化試點建設(shè)情況。

一是助力清遠(yuǎn)五大百億產(chǎn)業(yè)工程。2 02 4年4月22日，學(xué)院與清遠(yuǎn)日報社合力編寫的《世界粵菜 清遠(yuǎn)味道》新書發(fā)布。該書旨在通過深入挖掘和傳承清遠(yuǎn)飲食文化，合力推進清遠(yuǎn)“粵菜師傅”工程，助推清遠(yuǎn)五大百億農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)縱深發(fā)展和助力“百千萬”工程高質(zhì)量發(fā)展，為清遠(yuǎn)經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。

二是助力清遠(yuǎn)特色菜標(biāo)準(zhǔn)制定。2024年3月，清遠(yuǎn)市星廚之家落戶我院省級粵菜師傅基地。星廚之家首批成員匯聚了清遠(yuǎn)籍外出就業(yè)創(chuàng)業(yè)的名廚和本市星級廚師共計120名，他們將在未來的日子里，共同為粵菜文化的傳承與發(fā)展貢獻力量，同時以標(biāo)準(zhǔn)化試點項目為抓手，大力開展烹飪專業(yè)冠名班技能人才培養(yǎng)，制定清遠(yuǎn)地方特色菜標(biāo)準(zhǔn)。

三是助力廣清紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。學(xué)院積極響應(yīng)市委、市政府號召，助力廣清紡織服裝產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移，解決廣清紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園中部分企業(yè)面臨的用工難題。一方面學(xué)院組織了近40名學(xué)生前往園區(qū)進行假期工學(xué)實踐，另一方面開設(shè)了服裝設(shè)計與制作專業(yè)（2023年秋季招生460多人），并積極探索冠名班人才培養(yǎng)模式，推廣產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點項目。

清遠(yuǎn)技師學(xué)院產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系目前在清遠(yuǎn)地區(qū)3所技工院?！肮诿唷毙Ｆ蠛献魅瞬排囵B(yǎng)模式中得到了應(yīng)用和推廣，為清遠(yuǎn)地區(qū)技工院校開展校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式工作提煉出可操作、可復(fù)制的產(chǎn)教融合服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗。學(xué)院將標(biāo)準(zhǔn)化工作深度融入學(xué)院日常教育教學(xué)管理各個層面，確保全體員工的標(biāo)準(zhǔn)化廣泛認(rèn)知和遵循，做到標(biāo)準(zhǔn)化工作有章可循，形成明確的程序和規(guī)范，定期對標(biāo)準(zhǔn)化工作的適用性和有效性進行評估，根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化及時調(diào)整、更新和優(yōu)化，讓標(biāo)準(zhǔn)化工作成為支撐學(xué)院高效運作和持續(xù)發(fā)展的基石。

產(chǎn)教融合是推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，有助于學(xué)校在人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面實現(xiàn)全面提升。學(xué)院將以產(chǎn)教融合職業(yè)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點項目為契機，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，助力學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，為清遠(yuǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)提供人才支持。（稿件由清遠(yuǎn)技師學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)化辦公室提供）