1. 閱讀下面的新聞材料，回答后面的問題。

為了讓更多消費(fèi)者親身體驗(yàn)到傳統(tǒng)非遺工藝的文化珍品，感受中國(guó)馬面裙的魅力， 5月1日至30日，由非遺技藝傳承人林棲主理的高端女裝品牌“生活在左——林棲馬面裙”聯(lián)合廣州K11購(gòu)物藝術(shù)中心，展出以“我們的馬面裙”為主題的快閃店。全面展示林棲馬面裙品牌文化、產(chǎn)品質(zhì)感及其與女性美的聯(lián)系。

【注】馬面裙，又名“馬面褶裙”，中國(guó)古代女子主要裙式之一，前后里外共有四個(gè)裙門，兩兩重合，外裙門有裝飾，內(nèi)裙門裝飾較少或無(wú)裝飾，馬面裙側(cè)面打裥，裙腰多用白色布，取白頭偕老之意，以繩或紐固結(jié)。馬面裙是明清時(shí)期女子著裝最典型的款式。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括上述新聞材料的內(nèi)容。

（2）馬面裙愛好者小語(yǔ)想采訪非遺技藝傳承人林棲，請(qǐng)你協(xié)助小語(yǔ)將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。

（3）假如你穿著馬面裙去參加某個(gè)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)有人對(duì)你的裙子表現(xiàn)出濃厚的興趣，但她不太了解馬面裙的文化內(nèi)涵。你打算如何為她簡(jiǎn)要介紹馬面裙的特點(diǎn)和文化意義呢？

2. 隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)日益成為我們生活的重要組成部分。但網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就是筑牢我們安全成長(zhǎng)的基石。班級(jí)開展以“保護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，筑牢安全基石”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

（1）下面是班主任老師張貼在宣傳欄里的一幅漫畫，請(qǐng)你介紹漫畫的內(nèi)容，并闡述其寓意。

（2）為了保護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，筑牢安全基石，班級(jí)組織討論會(huì)。請(qǐng)綜合以下同學(xué)的觀點(diǎn)，代表小組闡述中學(xué)生應(yīng)如何積極參與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境保護(hù)。

小華：我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)甄別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，不傳播未?jīng)證實(shí)的消息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的真實(shí)性。

小麗：我同意小華的看法。我們還應(yīng)該保護(hù)個(gè)人隱私，不隨意泄露個(gè)人信息，警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

小強(qiáng)：除了以上兩點(diǎn)，我認(rèn)為中學(xué)生還應(yīng)積極參與網(wǎng)絡(luò)正能量傳播，舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)違法行為和不良信息，共同營(yíng)造一個(gè)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（3）討論會(huì)上，你發(fā)現(xiàn)你的好友小語(yǔ)總是覺得自己沒有想到好的觀點(diǎn)，因此“緘口不言”，請(qǐng)你勸說小語(yǔ)，鼓勵(lì)小語(yǔ)積極發(fā)言。

（4）健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，那么應(yīng)如何加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，為他們營(yíng)造更加健康安全的上網(wǎng)環(huán)境呢？請(qǐng)閱讀下面的材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

凈化未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不會(huì)一蹴而就，清朗行動(dòng)還需多方共促、齊抓共管。一方面，平臺(tái)方應(yīng)承擔(dān)起主體責(zé)任，加強(qiáng)涉未成年人網(wǎng)絡(luò)信息的審核管控，健全內(nèi)容生產(chǎn)、審核、推送機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并果斷處置違法違規(guī)內(nèi)容。另一方面，有關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化相關(guān)規(guī)定，創(chuàng)新監(jiān)管方式，對(duì)各類違規(guī)行為保持高壓態(tài)勢(shì)，從嚴(yán)處罰違規(guī)主體，健全未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校和家庭也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人上網(wǎng)的教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成合理健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣。相信通過各方共同努力，一定能匯聚起未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的強(qiáng)大合力。

（選自2024年7月23日《河北日?qǐng)?bào)》）

3. 我們身邊的名勝古跡、民間技藝、節(jié)慶等，蘊(yùn)含著獨(dú)特的人文價(jià)值，承載著集體歷史記憶，是珍貴的文化遺產(chǎn)，傳承著民族的精神與智慧。學(xué)校決定開展以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

（1）學(xué)校擬于2024年12月27日下午4點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉辦一期“身邊的文化遺產(chǎn)”主題講座，想邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目鈞瓷燒制技藝國(guó)家級(jí)代表性傳承人——任星航擔(dān)任主講人，請(qǐng)你以學(xué)校的名義寫一封邀請(qǐng)函。

（2）小語(yǔ)在瀏覽網(wǎng)絡(luò)新聞時(shí)，看到如下一則新聞。他想在下午放學(xué)回家后，將這則消息轉(zhuǎn)述給父母。他應(yīng)該如何說呢？

人民網(wǎng)北京7月27日電 當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年7月27日，在印度新德里召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會(huì)通過決議，將“北京中軸線——中國(guó)理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。至此，中國(guó)世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到59項(xiàng)。

“北京中軸線”縱貫北京老城南北，始建于13世紀(jì)，形成于16世紀(jì)，此后經(jīng)不斷演進(jìn)發(fā)展，形成今天全長(zhǎng)7.8公里、世界上最長(zhǎng)的城市軸線?！氨本┲休S線”由古代皇家宮苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理設(shè)施、國(guó)家禮儀和公共建筑以及居中道路遺存五大類遺存共同組成。“北京中軸線”15個(gè)遺產(chǎn)構(gòu)成要素為：鐘鼓樓、萬(wàn)寧橋、景山、故宮、端門、天安門、外金水橋、太廟、社稷壇、天安門廣場(chǎng)及建筑群（天安門廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、國(guó)家博物館和人民大會(huì)堂）、正陽(yáng)門、南段道路遺存、天壇、先農(nóng)壇、永定門，遺產(chǎn)區(qū)面積589公頃，緩沖區(qū)面積4542公頃?！氨本┲休S線”是體現(xiàn)中華文明突出特性的重要標(biāo)識(shí)。

（選自2024年7月28日《中國(guó)婦女報(bào)》）

（3）活動(dòng)中，針對(duì)“非遺傳承，是物重要還是人重要”這一話題，同學(xué)們產(chǎn)生了兩種觀點(diǎn)，語(yǔ)文老師順勢(shì)開展了辯論賽，請(qǐng)你作為反方辯手，針對(duì)正方的觀點(diǎn)和辯詞，進(jìn)行發(fā)言。

正方觀點(diǎn)：非遺傳承，“物”更重要。

辯詞：在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中，我方認(rèn)為“物”更重要。首先，“物”是我們傳承的基礎(chǔ)。其次，我們不但有“物”，我們的文化遺產(chǎn)資源還非常豐富，底蘊(yùn)深厚，并且享譽(yù)世界。所以，我方認(rèn)為，非遺傳承，“物”更重要。

反方觀點(diǎn)：非遺傳承，“人”更重要。

辯詞："____________________________________________________________