曾敏新，這個(gè)出生于上世紀(jì)七十年代的初中語(yǔ)文教師，迄今為止已經(jīng)在山東省濟(jì)南育文中學(xué)工作28年。她多次獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)多次獲得市級(jí)優(yōu)秀班集體，并曾獲市中區(qū)“十佳”班主任、市中區(qū)優(yōu)秀教師以及校級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

作為一名優(yōu)秀的班主任，她的座右銘是“未敢差一事，恐誤人一生”。時(shí)常掛在嘴上的是“三心”：用心、愛(ài)心、耐心。她正是抱著這些理念，兢兢業(yè)業(yè)地把班主任工作當(dāng)成一生的事業(yè)去做。

剛上班第一年，她了解到班里的海軍同學(xué)父親癱瘓，母親打零工，家庭經(jīng)濟(jì)極度困難，于是主動(dòng)為這個(gè)孩子承包了3年的文具——雖然她當(dāng)時(shí)每個(gè)月只有200元錢的工資。

當(dāng)她聽說(shuō)學(xué)校的退休教師劉老師丈夫去世，唯一的兒子又有嚴(yán)重的智力障礙時(shí)，便在每個(gè)周末和學(xué)生一起去劉老師家里打掃衛(wèi)生，做簡(jiǎn)單家務(wù)。這一做，就是兩年，直到劉老師不再需要。

每一屆孩子，每一個(gè)孩子，都是獨(dú)特的個(gè)體；每一個(gè)班級(jí)，都有不一樣的特點(diǎn)。在擔(dān)任班主任工作的二十余年中，曾老師總是能根據(jù)不同班級(jí)的不同特點(diǎn)去開展工作。

遇上較為沉悶、膽怯的班級(jí)，她就組織孩子們每天大課間結(jié)束后留在操場(chǎng)上，大聲喊：“我是最棒的！我們是最好的班級(jí)！我們每一天都有進(jìn)步！”漸漸地，孩子們都擁有了自信的笑容。而如果新班級(jí)過(guò)于活躍，她則會(huì)和他們打賭三分鐘、五分鐘不說(shuō)話，贏了獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖。

為了鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)并恒久堅(jiān)持，她在班里放置了兩個(gè)罐子：努力罐和甜蜜罐。每一個(gè)覺(jué)得自己昨天學(xué)習(xí)努力的同學(xué)，都可以用一張小紙條寫上一兩句話，比如“昨天我很努力”，放進(jìn)努力罐里，就可以從甜蜜罐里換取一顆糖。一年下來(lái)，甜蜜罐拿空了一次又一次，而努力罐的小紙條也塞滿一罐又一罐。

曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)榧彝ブ卮笞児?，性格特別古怪。在學(xué)校肆意和老師頂撞、和同學(xué)吵架，即使被罰坐到最前面的“專座”，依然得意洋洋滿不在乎。曾老師知道，他其實(shí)是以這樣的方式來(lái)掩蓋自己內(nèi)心對(duì)愛(ài)的渴望。于是就給他愛(ài)，給他更多的關(guān)懷。曾老師常常找他聊天，悄悄給他帶小零食，他犯了錯(cuò)誤就刮刮他的鼻子，經(jīng)常在周末的晚飯后約他出去散步，談人生談世界談學(xué)習(xí)。慢慢地，這個(gè)孩子越來(lái)越陽(yáng)光，身上那些曾經(jīng)叫人頭疼的缺點(diǎn)逐一消失，中考時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考上了濟(jì)南市最好的高中。

疫情期間，班里有兩個(gè)孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期呆在家里不與人交流，漸漸變得沉默寡言以致厭學(xué)?；謴?fù)線下課以后，這兩個(gè)孩子都拒絕到校上課，直接告訴父母自己要退學(xué)。那個(gè)冬天，曾老師頂著呼嘯的寒風(fēng)，騎著電動(dòng)車一次又一次奔波去家訪，一次次地和學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)孩子打開心扉，重新回到校園來(lái)。

她還利用周末、寒暑假組織了多種多樣的親子活動(dòng)。春天，大家去種樹，種下的不僅是綠色更是希望；夏天，去爬山，順便來(lái)一場(chǎng)賽詩(shī)會(huì)；元宵節(jié)，在公園里舉辦猜燈謎游園會(huì)，甚至吸引了很多游客熱情參與。有時(shí)，就在學(xué)校的操場(chǎng)上，開一個(gè)趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸媽媽和孩子一起做各種游戲；或者，就來(lái)一場(chǎng)十五公里徒步，徒步到博物館，讓孩子們走出去。

有一年面臨中考的時(shí)候，有的學(xué)生跟曾老師說(shuō)：“家里缺少學(xué)習(xí)氛圍，每到周末反而不能安心學(xué)習(xí)?！彼⒖谈蠹艺f(shuō)：“只要你們想學(xué)，我一定陪伴你們?！庇谑敲總€(gè)周末，她都守在教室里，陪伴那些自愿到校學(xué)習(xí)的孩子們。學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，她就帶著孩子們到樓下去跳遠(yuǎn)、打排球、扔實(shí)心球。既鍛煉了身體，又訓(xùn)練了中考的體育項(xiàng)目。

每個(gè)寒暑假，曾老師家里都是熱鬧的。因?yàn)樗倳?huì)邀請(qǐng)那些一學(xué)期來(lái)認(rèn)真努力的小組成員到家里來(lái)聚會(huì)。要么大家熱熱鬧鬧地包餃子，要么曾老師給大家準(zhǔn)備上一桌豐盛的飯菜。歡聲笑語(yǔ)中，孩子們緊張了一學(xué)期的心情得到放松，還在不知不覺(jué)間增加了進(jìn)一步向上的力量。

2018年11月底，曾老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事，奔赴千里之外的湖南龍山苗兒灘學(xué)校、靛房鎮(zhèn)學(xué)校，給土家族、苗族的孩子們送課并與兩所學(xué)校的老師進(jìn)行了班主任工作的交流。曾老師的班主任工作報(bào)告獲得龍山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。

2023年，曾老師因?yàn)樾呐K不好，暫時(shí)退出班主任崗位?？蓜偼讼聛?lái)一年，當(dāng)她得知學(xué)校新初三有個(gè)班級(jí)急需一名班主任時(shí)，她不顧身體的不適，又毫不猶豫地踏上班主任之路。

曾老師就是這樣，一直默默無(wú)聞地耕耘在初中班主任工作的豐饒土地上。不求聞達(dá)，不圖名利，只期盼自己的每一下?lián)]鋤，每一滴汗水，能讓這片土地綻放出更蓬勃更豐盈的花朵。