那個夏日，告別家鄉(xiāng)，千里迢迢來到你身邊——廣東江門鶴山小學，從此，我成了你懷抱中一棵拔節(jié)成長的幼苗。父母打工，我上學。歲月安靜地離去，我一天天長大。

“你食咗飯未啊？”樓下的爺爺，臉上漾起一抹和藹的微笑。曾經(jīng)如外語一般的廣東話，如今我也能對答如流?！笆硡?！”揮揮手，背起書包，踏上學途。

路旁幾個扎著麻花辮的小姑娘，穿著和我一樣的衣服，眼睛明亮動人，跟身旁的伙伴不知聊著什么趣事，咯咯的笑聲一路飛揚，如花的笑靨綻放在她們充滿青春活力的臉上。

眨眼間，就到了小學六年級?！巴瑢W們，你們考試時不要緊張，像平時一樣就好……”講臺上，老師那張熟悉的面龐，那時看著，竟有幾分陌生感，是因為要離別了嗎？那幾根隱藏在老師頭上的白發(fā)，在陽光照耀下格外刺眼，讓我忍不住眼睛一澀……傷感也無法阻擋時間的腳步，人總要成長，向前走。

幸好你是中小學一體，初中，我換上嶄新的校服，仍然留在你母親般溫暖的校園里。每天早上六點半到達熟悉的教室，拿起課本，品一縷淡雅的書香。秋天的校道上，飛過金黃的蝴蝶，芭蕉笑彎了腰。

然而因一次變故，我不得不告別陪伴數(shù)年的你，懷著無限的傷感和你揮手作別。我的作文競賽一等獎獎狀還沒有頒發(fā)……萬般無奈，萬般不舍。

我踏上了歸根之路，回到安徽老家。此時，我已是初三學生。盡管生于此，可對于這里來說，我完全是一個陌生人。這里，我很難再見到烤生蠔、叉燒包、煲仔飯，也極少吃到新鮮的、想想都讓我流口水的荔枝、龍眼、楊桃、番石榴……幸好，在天寒地凍的皖北，香氣迷人的烤紅薯讓我如獲至寶，還有家鄉(xiāng)山區(qū)特有的花生、嫩玉米……最讓我興奮而又難以入眠的是下雪的日子。

大冬天，叫上幾個小伙伴，戴著厚厚的手套和圍巾，堆起一個又一個雪人；雪團飛舞，你來我往，不知打花了多少伙伴的臉……我們像一群不畏嚴寒的鳥兒，歡快地嬉鬧著。一個又一個腳印，印在雪里，印在校園里，陪我走過初三這一年。

身在安徽，心念江門。老同學發(fā)來視頻，作文競賽頒獎大會上，老師代我領獎。四十多歲的老師，手捧獎狀站在一排少男少女中拍照——“這人是誰？”同學們偷笑調侃。

從小學到中學，兩地奔波，驀然回首，過去的一切都成了親切的懷念。

安徽省明光市張八嶺中學

指導老師 阮華君

點 評

習作模仿課文《從百草園到三味書屋》中的空間轉換手法，挑選幾個重要的畫面，記述了“我”從小學到中學，在廣東、安徽兩地上學的感悟。語言輕靈跳躍，敘事充滿詩意。詳略安排得當，重點寫“我”的成長經(jīng)歷、同學友誼，抒發(fā)了對逝去的歲月的親切懷念。