新年首個(gè)工作日，杭州市九蓮小學(xué)的操場(chǎng)上，學(xué)生們圍著一棵松樹(shù)，齊聲喊出“新年快樂(lè)”，原來(lái)松樹(shù)上掛著學(xué)校送給他們的新年禮物——一座連接兩棵松樹(shù)的“松鼠橋”。這座由透明鋼絲網(wǎng)制成的橋，是孩子們的創(chuàng)意，旨在讓原本因?qū)W校改建而隔墻相望的兩棵松樹(shù)上的松鼠能夠自由穿梭。

該校副校長(zhǎng)張文浩表示，孩子們的想法值得支持，于是這個(gè)想法很快進(jìn)入了落實(shí)階段。學(xué)生們被聘為“小軍師”，討論設(shè)計(jì)圖紙，最終設(shè)計(jì)出了以校園內(nèi)松樹(shù)為中心，連接墻外松樹(shù)的“松鼠橋”，并搭建了喂養(yǎng)平臺(tái)，既防止松鼠亂跑，也避免影響孩子們活動(dòng)。

跨年期間，學(xué)校完成了“松鼠橋”的搭建，并裝飾了松樹(shù)，掛上新年祝?？ㄆ瑢⑵渥鳛樾履甓Y物送給學(xué)生們。2025年首個(gè)上學(xué)日，孩子們期待著見(jiàn)到松鼠，一只校內(nèi)的小松鼠突然穿過(guò)祝?？ǎㄟ^(guò)“松鼠橋”奔向校外松樹(shù)，孩子們歡呼雀躍。

張文浩強(qiáng)調(diào)，學(xué)校一直重視孩子們的想法，支持鼓勵(lì)他們的創(chuàng)意，之前也采納過(guò)孩子們的主意，如養(yǎng)大鵝、鴨子、烏龜，將樓頂變?yōu)樯鷳B(tài)園等。這些舉措保護(hù)了孩子們的童心與創(chuàng)意，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新創(chuàng)意能力。張文浩認(rèn)為，讓孩子們參與到校園建設(shè)中來(lái)，讓他們真正愛(ài)上校園很重要。通過(guò)“松鼠橋”這樣的小事情，可以激勵(lì)孩子們探索、思考，呵護(hù)他們的想象力。

（摘自《錢江晚報(bào)》1.2）