在“一核四層四翼”命題原則下，命題越來越重視情境的真實(shí)性，問題設(shè)計的價值性與多向性，問題解答所用知識的基礎(chǔ)性、綜合性與靈活性，因而流程題逐漸成為高考命題的主流題型．從產(chǎn)物類別角度可把流程題常分為無機(jī)流程題與有機(jī)流程題（有機(jī)流程題又稱為有機(jī)合成與推斷題），均由題頭、流程圖及設(shè)問三部分組成，二者差別在于無機(jī)流程圖有主線與支線之分，設(shè)問常聚焦在基本實(shí)驗知識、計算等方面，有機(jī)流程圖只有主線，設(shè)問常聚焦在有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、同分異構(gòu)體、有機(jī)合成等方面．在非選擇題中的流程題難度較大，因而研究與掌握流程綜合大題的解答策略與模型，具有重要的意義．