我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫作百草園?,F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園。(“只有一些野草”與“我的樂園”看似矛盾卻揭示了作家的寫作意圖,表達(dá)了他對(duì)百草園的懷念之情。)
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。(以“不必說……也不必說……單是……”為總述,為讀者描畫了百草園的全貌。由低到高,從植物到動(dòng)物,有聲有色,百草園的全景如在眼前。)油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(采用擬人手法形容鳴蟲發(fā)出的聲音,表達(dá)“我”的喜愛之情。)翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。(對(duì)挖何首烏一事的回憶,盡顯童年生活的趣味。)如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
…………
冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。(過渡句,引出下文寫雪中捕鳥的歡樂場(chǎng)景。)拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。(連續(xù)使用動(dòng)詞,生動(dòng)還原捕鳥場(chǎng)景。)但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”,性子很躁,養(yǎng)不過夜的。
(選自《從百草園到三味書屋》,有刪節(jié))
讀法點(diǎn)撥
作家在描寫景物的時(shí)候,除了客觀描寫自己的所見所聞,還巧妙表達(dá)了自己對(duì)百草園中花鳥草蟲的喜愛之情。同學(xué)們?cè)陂喿x短文的時(shí)候要圈出這些能表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句。領(lǐng)會(huì)關(guān)鍵詞句,有利于我們體會(huì)作家要表達(dá)的思想情感。如選文中“我的樂園”“無限趣味”“可就兩樣了”等關(guān)鍵詞句都體現(xiàn)出作家對(duì)童年樂園的喜愛與懷念之情。
讀中悟?qū)?/p>
所謂樂園,必定是給自己帶來無限快樂的地方。因此,不能只描寫環(huán)境,還需要記敘和描寫自己在環(huán)境中做了什么,心情怎樣,這樣才能讓讀者感受到你樂在其中。
百草園在別人的眼中也許只是一個(gè)長(zhǎng)滿野草的被廢棄的園子,但是童年的魯迅可以在這里無拘無束地觀察植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物的生活,并盡情地游戲,所以百草園成為令他終生難忘的樂園。
魯迅勾勒完百草園的全貌后,集中筆墨寫童年的自己在園中的活動(dòng)——按斑蝥,拔何首烏的根,在雪中塑羅漢、捕鳥。特別是在描寫捕鳥時(shí),注重描寫人物的動(dòng)作,連續(xù)使用動(dòng)詞,讓情景得以再現(xiàn),使讀者能切身感受捕鳥的快樂。
小試身手
1. 閱讀文中畫線句(23頁處),品味關(guān)鍵詞句,填寫表格。
重點(diǎn)詞" " 碧綠的菜畦" " 光滑的石井欄" " 高大的皂莢樹" " 紫紅的桑椹" " 長(zhǎng)吟的鳴蟬" " 肥胖的黃蜂" " 輕捷的叫天子
關(guān)鍵詞句" " _____物 " " " " " 靜物" " " " " " " " " 植物 " " " " " "_____物 " " _____物" " " _____物 " _____物
感官 視覺 " " " " _____覺 " _____覺" " " " " " "視覺 " " _____覺" " " _____覺" " " " " "_____覺
位置" " " " "_____處 " " " " " "中部 " _____處" " " " " " "高處" " " " " " " _____處" " " _____處" " " " " "_____處
2. 請(qǐng)你模仿文中畫線句(23頁處),描寫一處自己喜愛的地方。不少于50字。