今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班中隊(duì)研學(xué)小隊(duì)以學(xué)校開展的“讀名著·跨學(xué)科”主題研學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，拜訪了臨滄市臨翔區(qū)唯一的國(guó)家非遺傳承人“鼓王”俸傳詩爺爺，學(xué)習(xí)了傣族象腳鼓的制作技藝以及象腳鼓舞。

首先，我們來到象腳鼓展示間。一進(jìn)門，我們就被眼前一個(gè)個(gè)漂亮的象腳鼓吸引了。它們就像一個(gè)個(gè)精美的高腳酒杯，鼓身上畫著獨(dú)特的花紋，可好看了！展示間的展示牌上介紹了象腳鼓的十個(gè)制作步驟，包括選材砍料、下料定型、內(nèi)部鏤空、浸泡防裂、修理打磨、雕刻花紋、上身著色、鼓皮制作、繃制鼓面和著色彩繪。時(shí)至今日，象腳鼓的制作依然只能靠純手工，工序很復(fù)雜，完成一個(gè)象腳鼓需要3至4個(gè)月，每一個(gè)精美、珍貴的象腳鼓背后，都飽含著制鼓人對(duì)傳統(tǒng)手工技藝的堅(jiān)守和傳承。

接著，我們來到制作間，圍坐在俸爺爺身邊，聽他給我們講述傣族文化，展示象腳鼓的制作過程。一說到象腳鼓，俸爺爺就有說不完的話。俸爺爺告訴我們，象腳鼓的制作技藝已有500多年歷史，在傣家人心中，象腳鼓不僅僅是樂器，更是傣族文化的象征，是具有生命和靈魂的物品；每逢傣族盛大節(jié)慶，象腳鼓都會(huì)響起，傣家男女老少都會(huì)歡快地跳起象腳鼓舞，可以說哪里有象腳鼓聲，哪里就有歡樂的人群。俸爺爺現(xiàn)在80多歲了，他的女兒也加入了傳承象腳鼓制作技藝的隊(duì)伍中。雖然他已經(jīng)做不動(dòng)象腳鼓了，但還是拿著工具，一邊敲，一邊鑿，一邊給我們講述?？粗鴮Ｐ闹轮镜馁籂敔?，我仿佛看到了他年輕時(shí)制作象腳鼓的模樣。

最后，俸爺爺?shù)呐畠簬е覀兲鹆讼竽_鼓舞。我們換上傣族服裝，背著象腳鼓，在俸阿姨的帶領(lǐng)下，喊著“噻噻，噻噻”，跟著節(jié)奏一邊敲打一邊跳舞。象腳鼓發(fā)出有節(jié)奏的、渾厚的“砰砰”聲，大家跳得可開心了，仿佛置身于熱鬧的傣族潑水節(jié)中。

這次研學(xué)活動(dòng)開啟了一段別樣的學(xué)習(xí)歷程，通過親身體驗(yàn)，讓我們感受到傣族文化的博大精深，領(lǐng)略了非遺文化的魅力，也讓我們認(rèn)識(shí)到保護(hù)和傳承非遺文化的重要性。這次活動(dòng)真有意義！

指導(dǎo)老師 黃丕露

名師點(diǎn)評(píng)

本文開頭點(diǎn)明了研學(xué)活動(dòng)的主題，正文內(nèi)容詳細(xì)且層次分明，結(jié)尾總結(jié)了活動(dòng)的意義，結(jié)構(gòu)完整，敘述有邏輯。小作者通過自己的親身研學(xué)體驗(yàn)，讓讀者了解了傣族文化，感受到了非遺的魅力。